2022届辽宁省丹东市高三上学期期末教学质量监测历史试题PDF版含答案

  丹东市2021~2022学年度上学期期末教学质量监测

   高三历史参考答案

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

二、非选择题：本题共4小题，均为必做题，共52分。

17.（10分）措施：粮食赈济(或开仓放粮)；以工代赈；疏导和安置流民；医疗救治；平抑物价。（6分。每点2分，任意三点6分）

作用：有利于恢复生产；有利于稳定社会秩序。（4分。每点2分）

18.（12分）（1）特点：政治性和艺术性有机结合；反映社会主义建设的突出成就；展现我国悠久的历史文化传统（红色文化传统）。（4分。每点2分，任意两点4分，其它言之合理亦可酌情赋分）

（2）变化：正面图案设计由多样到统一；主币辅币功能区分更加明显；票面面额增加明显。（4分。每点2分，任意两点4分）

原因：改革开放后，中国国民经济发展迅猛；中国经济国际地位的提升，人民币流通广泛；人民生活水平和消费能力提升。（4分。每点2分，任意两点4分）

19.（18分）（1）原因：农业生产力的提高（农业的发展进步）；人地矛盾突出；商品经济发展；农奴逃往城市。（6分。每点2分，任意三点6分）

影响：推动商品经济发展；促进市民阶层兴起；形成自由平等观念；推动文化教育发展；推动人文精神发展，为文艺复兴创造了有利条件。（6分。每点2分，任意三点6分）

（2）特点：工业化与城市化同步；速度快、规模大；有着自发性，政府较少干预；城市化分布区域不均；移民是城市化的重要参与者。（6分。每点2分，任意三点6分）

20.（12分）示例一：文明交流分为和平交往与暴力冲突两种形式。（3 分）

西汉时期开通的经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的丝绸之路，是和平交往的典范。是东西方物质和文化交流的重要象征。通过丝绸之路，向西域传播了中华文化，也引进了葡萄、苜蓿、石榴、乐舞等西域物种和文化成果。战争给人类带来深重的灾难，但客观上造成不同文化的碰撞与交锋。亚历山大帝国和罗马帝国对亚欧非广大地区的征服，传播了先进的文化，促进了文明的交流。拿破仑在欧洲建立了一个庞大帝国，将法国资产阶级革命的成果向这些地区传播。（8分。2—3个史实）

综上所述，不同文化在相互碰撞中交流交汇，推动了人类文化的交融与发展。（1分）

示例二：文明交往形式影响了交流学习的方式。（3分）

中古时期，中日之间的友好交往频繁。日本主动派遣唐使学习中国的先进文化，促进了本国政治、经济、思想的发展与进步。随着第一次工业革命的完成，英国展开了对中国的殖民侵略。鸦片战争失败以后，先进的中国人主张“师夷之长技以制夷”，是一种被动学习，促使学习西方成为近代思想的主流。20世纪80年代以来，和平发展成为时代主流。中国主动改革开放，学习利用国外的先进技术和管理经验促进我国经济的发展。（8分）

综上所述，不同的文明交往形式影响了学习方式的选择。（1分）

其他论题也可：交流学习的方式分为主动学习与被动学习两种；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；文明的多样性决定了文明交流互鉴的必然性；文明交流互鉴需要秉持正确的态度和原则等。