小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册13 我们所了解的环境污染精品课后作业题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册13 我们所了解的环境污染精品课后作业题，共9页。试卷主要包含了下列行为符合低碳生活理念的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列关于绿色学校概念的叙述，不够准确的一项是（ ）。
A.首先是一所花园式学校
B.是全面提高师生环境素养的学校
C.是以可持续发展思想为指导的学校
2.周凡的家乡原本有成片的森林，一些人为了换取钱财，（ ）。因此家乡的自然灾害增多了。
A.爱护环境
B.乱砍滥伐
C.植树造林
D.保护环境
3.之所以进行垃圾分类是因为分类之后（ ）。
A.有些废弃物可以再利用
B.不会对环境进行污染
C.看起来很整齐
D.以上都对
4.在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（ ）。
A.废纸
B.废玻璃
C.废电池
5.下列行为符合低碳生活理念的是（ ）。
A.新年到来时，给所有的亲朋好友送上一张纸质贺卡
B.家里电器不用时保持待机状态
C.节约用电，人走灯灭
二.填空题(共5题，共16分)
1.我们可以通过大力（ ），爱护（ ），来减少大气中的二氧化碳。
2.地球变暖不仅与大量排放的“温室气体”有关，还与人类对（ ）有关。因为森林遭到大量砍伐，减少了对（ ）的吸收。
3.（ ）导致了全球范围内的气候混乱，加剧了气象灾害，进而对坏境和人类造成一系列的影响和伤害。
4.塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但（ ）也给我们带来了很多困扰，甚至被人们称为（ ）。
5.为了保护环境，我们要将垃圾进行（ ）放置处理。
三.判断题(共5题，共10分)
1.纸袋、竹篮、木筐等都可以有效地减少“白色污染”。 （ ）
2.一次性物品方便快捷，可以经常使用。（ ）
3.地球变暖是人类活动产生过量的“温室气体”导致的。（ ）
4.不管什么种子，只要埋进地里就一定会发芽。（ ）
5.餐巾纸是可回收垃圾。 （ ）
四.连线题(共5题，共39分)
1.连一连。
废纸箱 厨余垃圾
易拉罐
废电池 有害垃圾
旧牙刷
碎玻璃 其他垃圾
过期药品
食物残余 可回收垃圾
2.连一连。
3.我会连：
易拉罐 可回收垃圾 碎玻璃
废电池 厨余垃圾 过期药品
鱼骨头 有害垃圾 保鲜膜
旧牙刷 其他垃圾 动物内脏
4.你能帮垃圾找到家吗？
废纸箱 厨余垃圾 旧牙刷
切掉的菜根 有害垃圾 碎玻璃
废电池 可回收垃圾 食物残余
易拉罐 过期药
5.连线题。
可回收垃圾 废电池
厨余垃圾 瓷器碎片
有害垃圾 食物残余
其他垃圾 碎玻璃
五.填表题(共1题，共8分)
1.垃圾分类。
易拉罐 过期药品 玻璃 废电池 菜叶 废纸箱
果皮 染发剂壳 烟蒂 油桶 渣土 陶瓷
六.简答题(共5题，共31分)
1.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来了巨大危害。想一想我们怎样才能减少塑料垃圾的产生？
2.请你谈谈在生活中，如何减少垃圾带给我们的污染和危害？
3.请你谈谈垃圾分类的好处有哪些？生活中怎样才能减少垃圾的产生？
4.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？
5.想想你家有哪些可回收利用的资源？
七.材料题(共1题，共9分)
1.我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季，散发着刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊虫也特别多。
（1）在我们生活中除了生活垃圾，还有哪些种类的垃圾？
（2）垃圾有哪些危害？至少写出两方面。
（3）怎样减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费？
八.综合题(共2题，共17分)
1.我的发现。在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾，除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外，你还知道哪些种类的垃圾？并举出两个例子。
（ ）垃圾，如（ ）
（ ）垃圾，如（ ）
（ ）垃圾，如（ ）
1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”，危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗？把你调查的结果写下来吧。（至少3方面）
2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀！怎样才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染呢？请把你积累的小妙招做成资料卡，分享给大家吧！ （“小妙招”至少4条）
2.新华社深圳9月1日电，《深圳市生活垃圾分类管理条例》9月1日起正式实施，深圳垃圾分类由“倡议分类”进入“强制分类”，对未按规定分类投放生活垃圾并拒不改正的个人，最高处200元罚款；对混合收集、运输已分类生活垃圾的收运单位，最高处50万元罚款。依次为背景，回答以下问题。
《深圳市生活垃圾分类管理条例》的实施，不能够（ ）。
A.保护城市环境
B.提高资源利用效率
C.减少碳排放
D.彻底解决污染间题
有些废弃物，不是真的没用了。而是我们没有发现再利用它们的方法。下列废弃物，还有什么用请你说一说（最少说两个）。
96.请你为“垃圾分类”活动写一条宣传语。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.C
二.填空题
1.种草植树；花草树木
2.树木的过度砍伐；二氧化碳
3.气候变暖
4.塑料垃圾；白色污染
5.分类
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
2.如图：
3.如图：
4.如图：
5.
五.填表题
1.易拉罐、油桶、废纸箱、玻璃；菜叶、果皮； 过期药品、废电池、发剂壳；烟蒂、陶瓷、渣土
六.简答题
1.我们我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。
2.⑴我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，减少塑料垃圾的产生。平时少用、不用塑料袋，少喝、不喝瓶装饮用水。
⑵进行垃圾分类。把垃圾在源头就分类放置。
⑶进行垃圾再利用。对废旧电池等有害垃圾单独收集处理，对果实、鱼骨等厨余垃圾可当作庄稼肥料再次利用，对旧报纸、纸箱等可回收垃圾可以直接回收利用。
⑷保护资源，避免浪费资源从而产生不必要的垃圾。
3.（1）可以直接利用，让很多垃圾变为资源，减少资源的浪费；（2）减轻垃圾对环境的污染；
（1）吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭菜，这样减少了生活垃圾；（2）出门买东西自带购物袋，这样可以减少塑料袋的使用。
4.一种为环境危害，一种为视觉危害。
环境危害：
1、侵占大量土地。塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长，不易降解。
2、污染大气环境。塑料和粉尘随风力运动，对大气环境有一定影响。
3、污染水环境。
4、造成火灾隐患，发生火灾时产生次生的大气环境影响。
视觉危害：主要为影响城市美观。
5.家里的废报纸，废纸箱，罐头瓶，牛奶盒，玻璃瓶等等都是可回收利用的资源。
七.材料题
1.（1）工业垃圾、医疗垃圾、建筑垃圾。（2）第一挤占我们的生存空间。第二污染环境。（回答得有道理即可）（3）把垃圾在源头分类放置，有的可以直接利用，有的可经回收再利用。
八.综合题
1.可回收垃圾；废纸盒；有害垃圾；废电池；厨余垃圾；剩菜剩饭；占地过多、污染空气、污染水体；（1）进行垃圾分类，循环利用；
（2）用竹篮子或布袋子代替购物袋；
（3）不浪费粮食，减少剩菜剩饭；
（4）提高利用率，重复利用，减少垃圾的产生。
2.C
种花；笔筒
垃圾分类，人人有责废弃物名称
新用法
废旧纸盒
（ ）
饮料瓶
（ ）