2022年江苏省无锡市锡山区锡北片中考一模语文试题(word版含答案)

2022年江苏省无锡市锡山区锡北片中考一模语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写

1．根据课文默写。

（1）_______________，思而不学则殆。（《论语·为政》）

（2）杨花落尽子规啼，_______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）人生自古谁无死，_______________。（文天祥《过零丁洋》）

（4）_______________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（5）苏轼的《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是；_______________，_______________。

（6）当你在感到困惑时，突然见到希望，你会想起陆游的《游山西村》中的诗句：_______________，_______________。

二、基础知识综合

2．阅读下面的文字，按要求作答。

生活需要一种诗意，阅读文学作品，①______。那些厚重的、小巧的文学作品，静静地躺在你的手中，当你的指尖划过它时，它在你的耳畔沙沙低语，②______进你的心田，驱除你的烦zào，丰盈你的生命，震hàn你的灵魂。阅读文学作品的过程，是一段长途跋涉的旅程，阅读的快乐，无关身份、地位、金钱。拿起文学作品，别让诗意的生活销声匿迹。

(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。

烦（zào）______          震（hàn）______        销声匿迹______

(2)根据语意，分别填入①②处，最恰当的一项是

A．就是创造绮丽的诗意生活   流泻 B．就是创造诗意生活的绮丽   流淌

C．就是创造绮丽的诗意生活   流淌 D．就是创造诗意生活的绮丽   流泻

三、选择题

3．给下列句子排序，最恰当的一项是

①因为每个人都有希望实现自己的梦想，个人梦想的实现又是建立在国家繁荣的基础上的。

②其实，换个角度想，中国梦与我们每个人息息相关。

③它使人联想到民族奋进的滚滚大潮，气势磅礴的宏伟蓝图。

④所以，我们每一天都向着自己的梦想出发，其实也在缔造中华民族的复兴之梦。

⑤“中国梦”即中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。

A．⑤④②③① B．①④⑤③② C．①②④⑤③ D．⑤③②①④

4．下列文化文学常识表述有误的一项是（       ）

A．古代常用“社稷”“垂髫”“桑梓”“丝竹”作为国家、小孩、家乡、音乐的代称。

B．法国作家莫泊桑，与美国的欧•亨利、俄国的契诃夫并称“世界三大短篇小说巨匠”。

C．巴金是我国当代文学泰斗，他的代表作是“激流三部曲”，即《家》《春》《秋》。

D．陶渊明的《聊斋志异》和吴敬梓的《儒林外史》都是清代著名的小说。

四、综合性学习

5．请参加“墨香书法”综合性学习并完成以下任务。

（1）为推动“书法艺术进校园”活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。

弘扬书法艺术，                      。

（2）某同学的书法笔力遒劲、大气磅礴，你会用下面的哪一幅对联赞美他（       ）

A．劲竹真君子，幽兰绝美人             B．日落江湖白，潮来天地清   

C．文坛花争艳，桃李果竞鲜             D．池墨泼飞云，紫毫挥广宇

（3）学校要举办一场书法竞赛，请你为此次竞赛活动设计一个开场白。

五、名著阅读

6．阅读下面《水浒传》片段，完成下列问题。

 [片断一]

牛二紧揪住杨志，说道“我偏要买你这口刀！”杨志道“你要买，将钱来！”牛二道：“我没钱！”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀！”杨志道“我不与你！”牛二道“你好男子，剁我一刀！”杨志大怒，把牛二推了一交。……杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。……杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！”坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径役开封府出首。

[片断二]

郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“……你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’……”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来……鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了……鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。

(1)根据你的理解，完成下面的表格：

(2)问题探究：

杨志杀了牛二，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深三拳打死镇关西，后却以智逃脱。同样是杀了人，但杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。对此，你怎么评价这两位英雄好汉的做法？请写出你的看法。

(3)《水浒传》中众多英雄人物尽显英雄本色。你还知道《水浒传》中哪些人物“路见不平，拔刀相助”的故事？请用简洁的短语概括出来（至少3个，应与选段内容不同）。

六、课外阅读

①李愬至唐州，亲行视士卒，伤病者存恤之，不事威严。或以军政不肃为言，愬曰：“吾非不知也。袁尚书专以恩惠怀贼，贼易之，闻吾至，必增备，吾故示之以不肃。彼必以吾为懦而懈惰，然后可图也。”贼果轻愬名位素微，遂不为备。

②李愬谋袭蔡州，遣马少良将十余骑巡逻，遇丁士良，与战，檎之。士良，元济①骁将，常为东边患，众请刳其心，愬许之。既而召诘之，士良无惧色。愬曰：“真丈夫也！”命释其缚。士良乃自言：“昨日力屈，复为公所檎，亦分死矣，今公生之，请尽死以报德！”愬乃给其衣服器械，署为捉生将。

③李愬每得降卒，必亲引问委曲，由是贼中险易远近虚实尽知之。

④李愬将攻吴房，诸将曰：“今日往亡。”愬曰：“吾兵少，不足战，宜出其不意。”遂往，克其外城，余众保子城，不敢出。愬引兵还以诱之，淮西将孙献忠果以骁骑五百追击其背。众惊，将走，愬下马据胡床②，令曰：“敢退者斩！”返旌力战，献忠死，贼乃退。

【注】①元济：指判将首领吴元济。②胡床：坐具。

7．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（       ）

A．贼易之   易：交换 B．遣马少良将十余骑巡逻   将：带领

C．今公生之   生：使……活 D．众惊，将走   走：逃跑

8．下列句中的“之”与“吾故示之以不肃”中的“之”的意义和用法相同的一项是（       ）

A．何陋之有 B．公将鼓之

C．而两狼之并驱如故 D．属予作文以记之

9．翻译下列句子。

（1）既而召诘之，士良无惧色。

（2）愬下马据胡床，令曰：“敢退者斩！”

10．从选文看，身为将领的李愬有哪些优秀品格？

七、诗歌鉴赏

夏初雨后寻愚溪①

唐•柳宗元

悠悠雨初霁②，独绕清溪曲。

引杖试荒泉，解带围新竹。

沉吟亦何事，寂寞固所欲。

幸此息营营③，啸歌静炎燠④。

[注]①此诗作于诗人被贬永州时期。②霁（jì）：指雨后或雪后转晴。③营营：谋求。④炎燠（yù）：炎是指天气极热；燠也是指热。

11．诗歌前四句写______情景，用“拐杖去试探荒泉的深浅”，扶起“倒伏的嫩竹”，展现了诗人一种______的心态。从全诗看，前“______”，中“______”，后“______”，情景互映，展现出诗人“解脱世俗尘网的束缚、超越人世间烦扰与困惑”的崭新的精神风貌。（引号里用原文填，限2个字）

12．这首诗也写于柳宗元被贬谪永州期间，它与《小石潭记》表达的情感有何不同？

八、现代文阅读

冠状病毒知多少

彭茜

①近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前，2003年肆虐的严重急性呼吸综合征（SARS）和2012年出现的中东呼吸综合征（MERS）疫情也都由冠状病毒引起。那么，什么是冠状病毒？它会导致什么症状？怎样有效防护？

②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来，因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。

③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒，在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。

④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名，中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年，世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到，使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日，国务院联防联控新闻发布会上，新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知，新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”，英文名为“Novel coronavirus pneumonia”，简称为“NCP”。

⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。

⑥目前，虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状（例如咳嗽和打喷嚏）的人密切接触；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。

⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，已有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说，严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。

⑧世卫组织说，一些已知的冠状病毒在动物中传播，但尚未感染人类；随着全球监测工作的改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。

13．请简要分析第③段加点词的表达效果。

14．选出下列说法与原文不相符的一项

A．感染人类的冠状病毒在20世纪60年代被分离出来，它是普通感冒的病原之一，也是几次重大疫情的祸首。

B．冠状病毒因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名，目前可感染人类的冠状病毒共有7种。

C．人感染了冠状病毒后，常见的病状有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促、肺炎、肾衰竭等。

D．研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，传染给人类只是在极少情况下才会发生。

①翻开历代典籍，有一句话的出镜率相当高：是非只为多开口，烦恼皆因强出头。这句话，关汉卿说过，冯梦龙说过，《增广贤文》里也载过，至今老百姓的嘴边还在念叨。然而，是非的诞生真的是因为多开口吗？我看未必，在社会竞争日益激烈的当下，多开口也就意味着多抢占一些表现自我的机会，延展自己的事业舞台。

②是非的产生恐怕不在“多”，而在“乱”。

③多并不意味着话语质量不优，滔滔不绝处，说不定常有警句出现，而一旦思维紊乱，舌头打结，说错了，说偏了，含糊了，吞吐了，势必影响别人对一件事的认知度，严重时，会对一个人的整体形象拉分，甚至会带来灭顶之灾。

④建安文学的代表人物杨修，只因把不该说的说了，不该言明的言明了，让曹操的神秘感荡然无存，把曹操精心设计的“包袱”全给揭开了，最终自己的生命也走到了尽处。无独有偶。晋武帝司马炎刚刚登基的时候，曾央人用蓍草占卜，想知道自己的君主之位能传宗多少代。哪知道，蓍草颤颤，最终仅得到“一”，这时候，下面一个自作聪明的臣子上来献媚说，君上不必忧虑，做好一代明君已属难事，不必考虑后代，晋武帝一听，立马把这个臣子斩首。

⑤民间有句话说得好：“饭可以乱吃，话不可以乱说。”乱说话，终究会招来言语之祸。乱是一粒野草的种子，野火烧不尽，春风吹又生，一旦生根发芽，危及的将是你信念的庄稼。孔夫子也这样讲：“乱之所生也，则言语以为阶，君不密则失臣，臣不密则失身，机事不密则害成。”足见，乱说话所带来的危害不仅累及自己，还会伤及周遭。

⑥可见，言语之说，犹如履冰，切记慎之又慎。尤其是位高权重的人，更不能想到即说，不经思忖，那样更会招致“天下大乱”。古人云：“城上不呼。”为什么不让你大喊大叫，实因你位居高处，声音穿得远，你一嗓子喊出去，别人不知何故，很可能引起城下骚乱。

⑦有时候，酒桌上的一通醉话，很可能会被席间的人当真，他日前来向你讨要你酒桌上的诺言，你瞠目结舌，无言以对，场面相当尴尬；有时候，随意交谈时的一个疏忽，很可能会伤及别人的自尊，招致一个朋友丢失，悔之不及；有时候，你只顾着自己“一吐为快”，却不知道别人要为你“一箭穿心”。所以，海明威说：“我们花了两年学会说话，却要花上六十年来学会闭嘴。”这就是在喻示我们，谨言慎行，才能得到幸运之神的垂青。

⑧乱是“舌”边一道“弯钩”。警示我们千万别被鲁莽的机车倾轧了舌头。待人接物，知无不言，言无不尽，不知者切莫乱说，乱说万事成蹉跎。

15．文章第⑦段主要运用了哪两种论证方法？其作用是什么？

16．分析文章第③、④、⑤段的论证思路。

风景

李小云

①从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是栉比的高楼，右边是起伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。

②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒，仔细一听，是骂热力公司的，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她，市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠忤然心动，立即决定参加这次比赛，画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想的人选。

③她继续构思她的画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送一幅雪景图给他。

④那两个人走近了，肩上都背着一个大大的工具包。洗得有些发白的工作服上，有热力公司的徽标。小翠明白，暖气不暖，他们是来处理的。两人走到窗外，钩开地上的井盖，猫着腰向井里看，矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子，两人似乎在争执什么。矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮个子联络着。

⑤过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮子个，那矮个子也一会儿探出头来取工具。一会儿又探出头来放工具。矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤竟湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌。小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来。

⑥矮个子脱下皮裤，高个子在一旁帮忙。两人讨论着什么。他们把那些工具装入口袋，走出了小翠的视野。那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔的抚慰着远处的山、美丽的楼。

⑦“热力公司的人要挨家挨户冲洗供热管道！真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们！”妈妈骂骂咧咧进了屋。小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在她脑海。

⑧“咚咚咚！”有人敲门。妈妈打开门，小翠侧身看见是高个子和矮个子。他们说明来意，妈妈让进了他们。后面的场景是小翠看不到的，好妈总是把她安置在另一个安静的房间里。

⑨再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：一高一矮，面带笑容，沐浴在灿烂的阳光中。小翠像寻宝人突然现了神秘的宝藏一样，兴奋不已，这不就是泉市好人吗！她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候，小翠在右下方郑重地写上标题：温暖的使者。

⑩秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式。会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅刻在碑上的版画：轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽。题目：坚强的翅膀。创作说明：她，因车祸截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子。她为社会洒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成为了别人眼中的风景。

（选自“江山文学网”，有修改）

17．文章题目是“风景”，作者在文中写了哪些风景？

18．第⑨段中划线的句子描写“灿烂的阳光”，其作用是什么？

19．请结合文本内容，具体分析小翠这一人物的形象特征。

20．对文中有关句子的理解与分析，不正确的一项是（       ）

A．“拇指和食指框住的镜头里，左边是……右边是……”表明小翠在专注地构思画作。

B．“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，委婉地表现了被妈妈的责骂声惊醒后小翠的不满。

C．“真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们”，表现了妈妈对热力工人工作的不理解。

D．“妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里”，与下文的小翠“因车祸截肢”相呼应。

九、作文

21．作文

人想要成长就要见世面。《现代汉语词典》对“见世面”的解释：在外经历各种事情，熟悉各种情况。关于“见世面”你有怎样的经历？获得过怎样的感悟？

请结合你的思考，以“见世面”为题，写一篇文章。

要求：明确文体；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

参考答案：

1．     学而不思则罔     闻道龙标过五溪     留取丹心照汗青     会当凌绝顶     但愿人长久     千里共婵娟     山重水复疑无路     柳暗花明又一村

2．(1)     躁     撼     nì

(2)C

3．D

4．D

5．①示例：彰显书法魅力（动宾结构，主题明确）   ②D   ③言之成理即可

6．(1)①杨志卖刀；

②牛二无理取闹强行要刀；

③金老父女惨遭的镇关西压迫与欺负；

④语言描写，形象地刻画了牛二蛮横无理的痞子形象；

⑤比喻（或“味觉”），显示了鲁达武艺的高超，出手一拳便强劲有力。

(2)示例：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。

(3)答案略。符合要求即可。

7．A

8．D

9．（1）不久（李愬）呼唤丁士良（上来）并责问他，丁士良没有畏惧的神色。

（2）李愬跳下马靠着胡床，下命令说：“有胆敢退却的人，一律斩首!”

10．体恤士卒，不摆架子；善于麻痹敌人，讲求策略；爱惜将才；细致缜密，做到知己知彼；用兵的机智与勇武。（写出任意三点即可）

11．     寻溪     平和（或恬静）     “独绕”     “沉吟”     “啸歌”

12．诗歌表达了柳宗元虽被贬，但依然保持豁达、乐观的态度，不再为自己的处境而烦恼，不再为日后的前程而困扰的心情。《小石潭记》表达了柳宗元被贬后无法排遣的忧伤凄苦的心情。

13．“不仅……更是”递进句式，说明了冠状病毒的危害，进一步突出它是疫情发生的根源，符合人们从浅到深的认知规律。体现了说明文语言的准确性。

14．C

15．举例论证、道理论证，具体有力地论证了我们要谨言慎行。

16．首先提出了乱说话会带来灭顶之灾，接着分别以杨修和“自作聪明”的臣子之死为例来论证该论点，最后又采用比喻论证和道理论证进一步论证乱说话带来的危害不仅累及自己而且还伤及周遭。

17．①高楼、群峰、小雪组成的自然美景。

②矮个子和高个子忍受污臭修理管道的样子，以及在阳光下微笑的样子。

③小翠身患残疾，但依然在窗前为社会好人作画。

④佳佳画笔下的小翠在风中静静作画，肩上栖息着白鸽的样子。

18．①照应标题，推动故事情节发展，引出下文小翠画“泉市好人”。

②使人物形象更鲜明，写出了矮个子和高个子帮居民冲洗供热管道后高兴的样子，体现了他们爱岗敬业、无私奉献的美好心灵。

③凸显了小说的主题，对社会上乐于助人、爱岗敬业、无私奉献、积极乐观的人们的赞美。

19．①小翠是一个心思细腻，内心善良、热心帮助别人的人。小翠在福利院主动帮助先天性心脏病的佳佳。

②热爱生活、心灵手巧的人。一支画笔画出社会上的好人好事。

③积极乐观的残疾人。小翠虽然残疾，但积极面对生活，寻找生活中的美好。

20．B

21．参考例文：

见世面

 暑假，爷爷奶奶带我去大连旅游，返回的那天正赶上超强台风“利奇马”逼近，所有旅行的游客要在一晚全部返回，可我们回威海的船已停了，旅行社让我们改坐到烟台的船，绕道回家。

当晚，我们平安的上了船，一切都还安稳，我也美美地睡了一夜。直到凌晨被叫醒时听说，外面又是风又是雨。风雨谁没见过，我也没当回事。结果，下船一出舱门，哇！扑面而来的风雨，吓了我一大跳，刮得我一个踉跄差点没摔倒。虽然我打着伞，可是那风、那雨还是无情地向我扑来，伞也被打翻了，顿时成了落汤鸡。奶奶紧紧地搂着我，打着雨伞，艰难地向前走着。脚下哪是路，明明是河水哗哗地流着，我们也顾不上了，就蹚着水前行。

随着人流，我们来到一个广场，那里停了几十辆大巴车，有的到火车站，有的到汽车站，这是烟台旅游局特地为我们这一船游客准备的，免费接送我们回家。感谢他们为我们想得那么周到。

广场上挤满了人，又是行李又是伞，又是喊又是叫，又是风又是雨，我和奶奶与同行的人也走散了。这时天还没有亮，面对那么多车，大风大雨中也看不清楚，不知要上哪辆车。我们只好一辆车一辆车上上下下地找。我的衣服全湿了，又找不到车，还能回家吗？急得我都要哭了，大声喊：“奶奶，怎么办？怎么办啊？”正在这时听到有人喊：“优优，来这里！”顺着声音望过去，只见爷爷拉着行李，手上拿着的雨伞也没打，站在一辆车门口向我们挥手。

我们终于上了车，看看车上的每一个人，衣服全湿透了，可大家还在说说笑笑：“利奇马”还没来呢，厉害的还在后头呢……只有导游一遍又一遍地清点人数，不时又下车去找，还不停地安慰着大家。

大巴车载着我们这群游客向烟台汽车站奔驰而去。我正好坐在第一排，还没从刚才的惊恐中缓过神来，眼前出现一幅画面：我们坐着最后一辆逃离超强台风的大巴车，“利奇马”穷凶极恶地在后面追赶着我们。迎面驶来的车，从我们车边消失，就好像被“利奇马”吞没了……一阵骚乱把我惊醒，哦，原来到汽车站了。我们顺利地坐上了到威海的车，平安到家。

这是我第一次面对这样的风风雨雨，虽然受到了很大的惊吓，但让我看到了人间的温暖：旅游局，旅行社为游客安全回家安排好了一切交通；那么多的司机冒着风雨加班接送所有的游客；还有我们的导游，风雨中伞都不打，一直为游客奔忙，找车、找人、安慰大家的情绪，全身湿透了，还总面带微笑；游客之间互相帮助，互相安慰，互相鼓励……

这次经历的风雨确实让我见了世面，让我感受到：人间处处有真情。真情是一轮暖阳，温暖了我的心；真情是一把火，将照亮我人生的道路。

（转自网络）