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高中信息技术浙教版 (2019)选修1 数据与数据结构第二章 数据与链表2.1 数组优秀同步训练题
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这是一份高中信息技术浙教版 (2019)选修1 数据与数据结构第二章 数据与链表2.1 数组优秀同步训练题,共9页。试卷主要包含了选择题,综合题等内容,欢迎下载使用。
2.1数组同步练习一、选择题(共18题)1.在Internet上,大学或教育机构的类别域名中一般包括( )A.Edu B.Com C.Gov D.Org2.矢量图形和位图图形相比,哪一项是矢量图形的优点( )。A.变形、放缩不影响图形显示质量 B.色彩丰富C.缩小不影响图形显示质量 D.图像所占空间大3.目录索引搜索引擎一般采用( )方式采集和存储信息。A.人工方式 B.“蜘蛛”程序 C.关键字检索 D.检索工具4.下列电子邮件地址中正确的是( )A.zhangsan&sina.com B.lisi!126.comC.zhang$san@qq.com D.lisi_1982@sohu.com5.(接上题)该演唱会视频可能的扩展名为( )A、avi B、jpg C、htm D、doc6.在Python IDLE编辑器中书写正确的表达式( )A.b**2-4ac B.1/2gt2 C.pi*r^2 D.2*pi*r7.某同学准备使用以时间序列为基础的创作工具制作多媒体作品,以下可选用的软件是( )A.PhotoShop B.FlashC.会声会影 D.PPT8.下列说法哪项不正确( )?A.购买正版的计算机软件就可以复制使用了B.侵权者要承担相应的民事法律责任C.计算机软件是一种商品,受到法律保护D.使用盗版软件是一种不道德的行为,也是一种侵权行为9.用Gold wave软件编辑某音频文件,部分界面如图所示,下列说法正确的是( )A.执行“删除”操作,音频时长减少3秒B.先执行“复制”操作,再执行“粘贴”操作后,音频时长增加3秒C.执行“静音”操作后直接保存,音频文件的存储容量变小D.执行“剪裁”操作后直接保存,音频文件的存储容量变为原来的4/510.我们所熟悉的银行存取款、出行购票、网上购物等活动,背后都有着数据库技术的有力支撑。下列关于数据库特点的描述,不正确的是( )A.可存储大量数据 B.能实现高效检索 C.数据共享性高 D.数据冗余度高11.某城市现有人口500万,如果每年人口增长率为3%,多少年后该城市人口将突破800万?关于此问题的求解,最适合的算法是( )。A.排序算法 B.递归算法 C.查找算法 D.解析算法12.有如下程序段:Sum = 6a(11)= 49For i= 10 To 1 Step-1a(i)= a(i+1)-1If a(i) Mod 3 = 0 Then Sum = Sum + a(i)Next iText1. Text = Str(Sum)该程序段运行后,文本框Text1中显示的内容是( )A.174 B.180 C.36 D.4213.测试某Flash作品时,弹出如图所示的错误提示信息。引起该错误原因是( ) A.某按钮上添加的动作脚本有错误B.某关键帧上添加的动作脚本有错误C.“得免”场景的“按钮”图层第13帧不是关键帧D.“得免”场景的“按钮”图层第13帧中无按钮14.如下图所示学生档案表已经经过两个关键字的排序,通过仔细观察,我们可以发现的正确排序方法为( )A.以“总分”为主要关键字降序,“学号”为次要关键字升序排序。B.以“总分”为主要关键字升序,“学号”为次要关键字降序排序。C.以“学号”为主要关键字降序,“总分”为次要关键字升序排序。D.以“学号”为主要关键字升序,“总分”为次要关键字降序排序。15.由于月球上没有大气,嫦娥三号无法依靠降落伞着陆,只能靠变推力发动机,才能完成中途修正、近月制动、动力下降、悬停段等软着陆任务,物体在月球上的重力加速度g=1.63m/s2,m为嫦娥三号的自身质量,N表示嫦娥三号产生的推力,并且推力会随着距离x的变化而改变,恒月运动数率具体公式如下:算法流程图如下: 图中判断框②处应填入的是( )A.x≤100 B.x≥4 C.x≤4 D.x>10016.如图所示,要更换图片,应在Image 1属性窗口设置的属性是( )A.Top B.Left C.Picture D.Height17.如果网络传输介质使用长度超过了它的最大传输距离,则通常需要使用( )A.路由器 B.集线器 C.交换机 D.中继器18.(加试题)有如下程序段:Dim i As Integer, Sum As IntegerDim a(1 To 11) As IntegerSum = 6a(11) = 49For i = 10 To 1 Step -1 a(i) = a(i + 1) - 1 If a(i) Mod 3 = 0 Then Sum = Sum + a(i)Next iText1.Text = Str(Sum)该程序段运行后,文本框text1中显示的内容是A.174 B.180 C.36 D.42二、综合题(共6题)19.如果所选定的文本中包含了英文字体,而且设置字体格式时都设置为中文字体,则文本中的英文字符将显示不出来。( )20.当前在因特网中的IP是有限的,可以自由使用。(____)21.学习完数组这个知识点后,小林设计了一个程序,该程序的主要功能是,先给数组中每个元素赋值,再找出数组中最大的数,具体程序如下。
(1)数组a中共有_____________个变量。(2)数组a中所有变量的类型____________(相同或不相同)。(3)将程序中①的代码补充完整______________。(4)将程序中②的代码补充完整_______________。22.阅读程序。分析下列切片相关程序并回答问题。list2=[5,6,7,8,9]print(list2[:])print(list2[2:])print(list2[:2]) print(list2[1:3])print(list2[2:4]) (1)程序第一个print的输出结果是______________。(2)程序第二个print的输出结果是______________。(3)程序第三个print的输出结果是______________。(4)程序第四个print的输出结果是______________。(5)程序第五个print的输出结果是______________。23.用思维导图描述数据、信息、知识和智慧之间的关系。24.(3小题,共13分) 如今互联网已成了这个时代的宠儿,互联网改变了人类的生活模式,特别是电子商务的各种网上交易平台的广泛应用,人们在享受到网购生活便利的同时,网络安全问题也日渐突出,形势日益严峻。一些不法分子乘机利用网络信息安全等各种隐患进行诈骗,其伎俩层出不穷,防不胜防。请看以下两个案例:【案例1】 杨同学的家长接到一个自称是教育局工作人员的电话,对方说:您的孩子有一笔“义务教育阶段退费”可以领取, 请将你的银行卡号及密码发送到手机138xxxxxx88,以便将钱汇入您的账户。【案例2】 朱女士是网购达人,前不久她在淘宝网店里看上了一件500元的毛衣,拍下后卖家说要送她红包,但需要用手机先扫一下卖家发过来的二维码。没想到的是,朱女士这一扫,衣服不仅没买到,自己支付宝账户竟然少了2000元。朱女士顿时慌了神,支付宝账户不仅有密码,还有短信验证码保护,仅仅扫了一下二维码,钱怎么就能够轻易被盗了呢?根据以上描述并结合有关信息的鉴别,评价和信息安全的理论,回答以下问题:(1)案例1所提到的信息真假难辨,请你根据信息的鉴别、评价进行分析判断,写出判断依据,并谈谈在本案例中应该采取什么措施能避免受骗。(2)请简要分析朱女士支付宝里的钱是怎么被盗的? (3)结合以上2个案例谈谈为了防范此类事件发生,应该养成哪些信息安全的行为习惯。
参考答案1.A2.A3.A4.D5.A6.D7.B8.A9.B10.D11.D12.B13.B14.A15.B16.C17.D18.B19.错误20.错21.10 相同 0 a(i) 22.[5,6,7,8,9] [7,8,9] [5,6] [6,7] [7,8] 23.24.(1)答案要点:①从信息的来源进行判断,该信息来源是自称是教育工作人员的电话,而非信息权威部门发布的消息,这需要进一步与当地教育行政部门进行核实后作出研判;②从信息的时效性进行判断,该信息没有注明领取“义务教育阶段退费”有效时间期限,不具有时效性;③从信息客观性来分析,该信息需要将“你个人的银行卡号及密码”等个人资料公开发布,这与客观事实不符,不具客观性。综上所述,该信息为假信息。(2)答案要点:朱女士支付宝里的钱是因为她扫描了来历不明的二维码,误入钓鱼网站,支付宝里的账号、密码等个人信息被钓鱼网站窃取,导致支付宝里的钱款被盗(3)答案要点:首先,应当防范网络木马盗窃账号密码信息。为了保护您的个人资料不被网络木马盗窃,各大银行的网上银行都在所有密码、账号等输入区域都设置了密码安全控件,能够有效防范黑客程序窃取账号密码,大大提高了交易安全性。但广大用户仍需提高个人安全风险意识,其主要的安全意识有以下几条:①不要在来历不明的网站输入银行账号、密码等资料,以免被钓鱼网站或网络木马等软件窃取个人资料;②不要在网吧、图书馆等公共场所上使用网银,防止他人通过录像和键盘监控设备等手段窃取账号和密码;③切勿向他人透露您的用户名、密码或任何个人身份识别资料;④不要下载安装来历不明的软件,不要打开来历不明的电子邮件,不要轻易打开陌生网友发来的链接,以防感染木马病毒;⑤及时更新杀毒软件、防火墙,每次使用网上银行后,及时退出并拔出“优KEY”。其次,应当识别与防范钓鱼网站。网络钓鱼其实就是网络上众多诱骗手法之中的一种,由于它的手段基本就是通过网络发布一些诱饵 窃取用户银行卡的账号、密码等重要信息,网络上可能传播的“钓鱼”信息途径有:一是通过QQ等即时通信工具和社交网络发送传播钓鱼网站链接;二是通过E-mail、论坛、博客、电子邮件等批量发布钓鱼网站链接;通过手机用户扫描二维码,导致用户误入钓鱼网站。防范措施:核对网站域名、查询网站备案、查验“可信网站”、比较网站内容等,这些做法能够最大限度的提高信息系统的安全。
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