人教部编版 (五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色15 低碳生活每一天一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色15 低碳生活每一天一课一练，共10页。试卷主要包含了下列应该获得创意奖的是，下列不是低碳生活方式的是，废旧汽车轮胎应该属于什么垃圾？，垃圾会产生多种致癌物质，垃圾对人类的危害，不包括，6℃等内容，欢迎下载使用。
1.下列应该获得创意奖的是（ ）。
A.每次打扫教室卫生时，做得最干净
B.学习非常努力，每次考试班上第一
C.将一些废品制成有用的东西
2.下列不是低碳生活方式的是（ ）。
A.去奶奶家不开车
B.吃饭时选择光盘行动
C.我的衣服穿小了给妹妹穿
D.看电视时调暗电视的光线
3.废旧汽车轮胎应该属于什么垃圾？ （ ）
A.工业垃圾
B.建筑垃圾
C.生活垃圾
D.其他垃圾
4.垃圾（ ）会产生多种致癌物质。
A.掩埋
B.深度处理
C.绞碎
D.焚烧
5.垃圾对人类的危害，不包括（ ）。
A.妨碍交通
B.染污环境
C.污染水土
D.方便生活
二.填空题(共5题，共20分)
1.多种（ ）中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅（ ）,还会造成巨大的（ ）。
2.“气候经济学之父”尼古拉斯斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过（ ）℃。.
3.要想更好地对垃圾再利用，必须进行（ ）。垃圾可分为：可回收垃圾、（ ）、（ ）和其他垃圾。
4.多数废弃物中都有（ ）的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的（ ）。
5.人们常常把“温室气体”的排放称为（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.妈妈觉得用布袋子购物太土了，还是用塑料袋方便。（ ）
2.植树造林能让地球降温。（ ）
3.塑料制品运用广泛，没有可替代品。 （ ）
4.绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。（ ）
5.在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。 （ ）
四.连线题(共5题，共28分)
1.连线题。
可回收垃圾 废电池
厨余垃圾 瓷器碎片
有害垃圾 食物残余
其他垃圾 碎玻璃
2.对下列生活垃圾分类连线。
3.连线。
班规 绿水青山
环保法 浏览不良信息
广告法 虚假广告代言
网络公约 不按时完成作业
4.连线题。
生活垃圾 机械工业的切削碎屑、研磨碎屑、废型砂等。
工业垃圾 建设单位在施工中所产生的砖石、渣土、混凝土等废弃物。
医疗垃圾 人们日常生活中废弃的纸张、塑料、玻璃及剩菜剩饭等。
建筑垃圾 使用过的棉球、纱布、胶布、一次性医用器具、过期药品等。
5.连线。
五.填表题(共1题，共9分)
1.有些物品，不是它们真的不能用了，而是我们没有发现再利用它们的方法，你能研究出这些废弃物3种以上再利用的方法吗？
六.简答题(共5题，共32分)
1.请你选择一个方面制定一份家庭低碳生活新规范。
2.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来了巨大危害。想一想我们怎样才能减少塑料垃圾的产生？
3.你认为给垃圾分类有什么好处？
4.垃圾分类有哪些好处？
5.结合实际，说一说我们应该怎样减少碳排放。
七.材料题(共1题，共8分)
1.2016年“气候经济学之父”尼古拉斯。斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。
据统计，在20世纪，全世界平均温度约攀升了0.6℃。北半球春天冰雪解冻期比150年前提前了9天，而秋天霜冻开始时间却晚了约10天。
（1）你认为导致全球变暖的主要原因是什么？
（2）面对全球变暖，我们大家应该怎么做？
八.综合题(共2题，共18分)
1.以下是各种废弃物，你能帮他们找到家吗？（将序号填在相应括号里）
①废纸箱②建筑垃圾③过期药品④食物残余⑤旧玻璃⑥餐巾纸
可回收垃圾：（ ），厨余垃圾：（ ），有毒垃圾：（ ），其他垃圾：（ ）。
2.我的发现。在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾，除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外，你还知道哪些种类的垃圾？并举出两个例子。
（ ）垃圾，如（ ）
（ ）垃圾，如（ ）
（ ）垃圾，如（ ）
1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”，危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗？把你调查的结果写下来吧。（至少3方面）
2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀！怎样才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染呢？请把你积累的小妙招做成资料卡，分享给大家吧！ （“小妙招”至少4条）
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.A
4.D
5.D
二.填空题
1.废弃物；污染环境；资源浪费
2.4
3.垃圾分类；有害垃圾；厨余垃圾
4.可以利用；资源浪费
5.碳排放
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.
2.
3.如下:
4.如下：
5.如下:
五.填表题
1.吸水；垫东西；包东西；花瓶；小漏斗；小杯子；放东西；可回收再加工；小玩具
六.简答题
1.示例：出行方面:周末去奶奶家，妈妈建议乘公交车，让家里的汽车也休假；平时出行尽量步行或者乘公交车。
穿衣的方面:衣服干净整洁就好，不追求款式的新潮；旧的衣服不能扔掉，可以穿的可以捐给贫困山区，不能穿的可以放进可回收类垃圾。
看电视时，调暗电视的亮度，既可以省电又能保护视力，还可以延长电视的寿命。（答案符合题意即可）
2.我们我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。
3.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。
4.（1）减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，垃圾减少数量达60%以上，不再大量占用土地。
（2）减少污染。未经分类的有害垃圾会使得虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境，危害人和动物的健康。
（3）节省资源，变废为宝。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，将可回收垃圾转化为资源重新利用，既能保护环境又能带来经济效益。
（4）减少环卫工人工作的难度。环卫工人为我们的环境美化做出了很多贡献，我们也应该帮助他们，垃圾分类能给他们的工作提供便利
5.在日常生活中减少碳排放，如绿色出行，多步行和乘坐公交车，少开私家车，节约能源，不浪费，如不浪费电，不浪费纸张等。爱护花草树木，不乱砍树木，开展植树造林活动。
七.材料题
1.（1）一方面大量排放出二氧化碳等多种温室气体；另一方面森林遭到过度砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。
（2）一方面通过低碳生活，减少碳排放量；另一方面保护森林和进行绿化，增进对二氧化碳的消耗量，做好碳补偿。
八.综合题
1.①⑤；④；③；②⑥
2.可回收垃圾；废纸盒；有害垃圾；废电池；厨余垃圾；剩菜剩饭；占地过多、污染空气、污染水体；（1）进行垃圾分类，循环利用；
（2）用竹篮子或布袋子代替购物袋；
（3）不浪费粮食，减少剩菜剩饭；
（4）提高利用率，重复利用，减少垃圾的产生。过期食品
有害垃圾
破旧的砧板
过期药品
其他垃圾
果皮
烟蒂
可回收垃圾
用过的纸杯
旧家电
厨余垃圾
过期的杀虫剂