小学语文17 跳水教学ppt课件

这是一份小学语文17 跳水教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了龇牙咧嘴，例水手拿猴子取乐，猴子逗孩子生气，孩子追猴子遇险，船长逼孩子跳水，水手救孩子脱险，事情发展的顺序等内容，欢迎下载使用。

部编版小学语文五年级下册
háng xíng fēng píng làng jìng qǔ lè fàng sì航行 风平浪静 取乐 放肆 wéi gān kū xià bù dé yǎn bā bā桅杆 哭笑不得 眼巴巴 xià hu zī yá liě zuǐ chuán cāng hǎi ōu 吓唬 龇牙咧嘴 船舱 海鸥 miázhǔn xīn jīng dǎn zhàn瞄准 心惊胆战
艘 航 肆 帽 桅 撕 逗
唬 钩 扭 咧 舱 鸥 瞄
书写时要注意右半部分笔画
默读课文，看看课文中都有哪些人物？仿照课后第一题的例句，按照人物的出场顺序，说说他们之间的关系。
猴子逗孩子生气孩子追猴子遇险
船长逼孩子跳水水手救孩子脱险
课文是按照怎样的顺序写的？
按照事情的起因、经过、结果来讲述故事。
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
孩子哭笑不得。孩子却气得脸都红了。孩子气极了。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
孩子大喊大叫。 他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。 孩子一边追赶一边喊。 他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
从猴子的哪些表现看出来他的放肆？
猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。 摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。 猴子不但不理，还撕得更凶了。 猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。
猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。
哈哈大笑又大笑起来笑得更欢了
课文中多次描写了水手的笑，想一想：这几次“笑”与故事情节的发展有什么关系？
船长观察到了哪些情况？ 他的心里当时是怎么想的？为什么决定用枪逼孩子跳水？
站在横木顶端，陷入绝境。 惊慌失措
下面是甲板海上风平浪静水手们都在甲板上自己手里有枪
（ 1 ）当时孩子在高高的横木上，如果让他往回走，再从桅杆上爬下来，随时都有可能摔在甲板上没命。（ 2 ）海面上风平浪静，水手们都在甲板上，如果孩子跳进海里，反倒相对安全一些。（ 3 ）孩子是没有勇气往下跳的，只有用枪逼迫孩子，他才会跳下海，从而得救。
想一想：船长的办法好在哪里？
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子就纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。
二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——— 大家已经觉得时间太长了。
你觉得“四十秒钟”和“时间太长了”这两种说法矛盾吗？
为什么以“跳水”为题？
本文通过对船长在紧急关头，果断命令处于危险之中的孩子跳水，使孩子化险为夷的描述，表现了船长急中生智，当机立断处理问题的能力。告诉我们，遇事不能任性，要沉着冷静，善于分析。
复述故事要求: 1.能按照事情发展的顺序说。 2.能抓住动词把猴子的“放肆”和水手的“取乐”说清楚。 3.能准确地表达出孩子在不同阶段的心情。
一艘帆船航行在风平浪静的海面上
水手 猴子 孩子 船长
帽子被抢爬上桅杆船长开枪