物理八年级下册六、物体的浮沉条件课堂教学课件ppt

这是一份物理八年级下册六、物体的浮沉条件课堂教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了物体的浮沉条件，应用一轮船，学习与交流，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

仔细观察老师将乒乓球、木块、石块放入装有水的容器情况。
1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？ 2．浸没在水中的石块为什么沉到容器底部？ 3.钢铁制成的船为什么能在海面上航行？ 4．物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？
请同学们仔细观察并对乒乓球进行受力分析，结合密度知识联系想一想，它们之间有什么联系？
浮力与重力、物体密度与液体密度间的关系
请同学们仔细观察并对物体进行受力分析，结合密度知识联系想一想，它们之间有什么联系？
将石块轻轻放入水中，仔细观察并思考：石块在烧杯底受到哪些力作用？
将石块轻轻放到盛水容器水面，然后轻轻松手，观察石块运动情况，并进行受力分析。
讨论：石块从开始接触水面到沉到水底所受浮力的变化。
用手将乒乓球压入水中，然后松手，你看到了什么现象？又是什么原因？
讨论：乒乓球从开始上升到静止在水面所受浮力的变化。
2．物体密度与液体密度间的关系
浮力：F浮＝________ ； 重力：G物 ＝_______；
水
　重为5N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ ） A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能
判断物体浮沉状态的方法：方法一：比较物体浸入液体中时所受重力和浮力；方法二：比较实心物体密度与液体密度。
变式　质量为60g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是______N，如果往盐水中注入清水，鸡蛋将______.（填“下沉”“上浮”或“不动”）
想想做做： 浸没在水中的一只鸡蛋，鸡蛋会下沉。想一想，如何让这个鸡蛋浮起来？
想想做做： 橡皮泥的密度比水大，它在水中会下沉。怎样做才能让橡皮泥漂浮在水面？你从中得到什么启发？
(1)原理：增大_______________来增大浮力，所以要制作成______(选填“空心”“实心”)。
若排水量为1万吨的货轮，自身质量为2000t，则最多能装货物为_______t。
（2）排水量：_____________________________
就是轮船载满货物时排开水的质量.
m排=_________
工作原理：内部充有_____（“大于”“小于”或“等于”）空气密度的气体，靠空气浮力升空.
应用二：潜水艇①潜在水下的潜水艇会受___力和___力的作用；②潜在水下的潜水艇上浮和下沉的过程中所受浮力大小____（选填“变小”“变大”或“不变”）③潜水艇的工作原理：靠改变____________上浮和下潜.
自学书本P59回答问题：
1. 潜水艇是靠改变_____________实现上浮和下沉的；轮船是增大_________________来增大浮力，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。2.一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_______N。（g=10N/kg）3.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（ ）A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮
变式一： 轮船是____（物体的浮沉状态）在水面上的。根据二力平衡，轮船所受浮力F浮___G物（选填“＞”“＜”“=”）
课外探索，超越自我：打捞沉船
现代打捞沉船的方法是:将几个充满水的大型浮筒 沉入水底,用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起,然后用高压空气把浮筒中水排出,沉船就随着浮筒一起浮出水面。
请解释这样打捞沉船的道理？