政治 (道德与法治)四年级下册12 有多少浪费本可以避免课时练习

这是一份政治 (道德与法治)四年级下册12 有多少浪费本可以避免课时练习，共5页。试卷主要包含了下列行为不属于浪费的是，下面是合理开支等内容，欢迎下载使用。
1.小亮找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时，遭到拒绝。此时，小亮应该（ ）。
①重新购买，不再追究
②向消费者协会投诉，维护权益
③提起诉讼，依法维权
④找朋友帮忙，强求索赔
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.下列行为不属于浪费的是（ ）。
A.将铅笔、橡皮、书本等经常丢失
B.随意丢弃物品、破环物品
C.买一些与学习有关的书籍
3.下面（ ）是合理开支。
A.早餐在外买吃牛奶、面包和鸡蛋。
B.早餐在家煮面吃，偶尔补充一下营养。
C.坚持在家吃，量入为出。
D.不在家里吃，家里有钱。
4.我也知道有些东西不应该要，但是心里特别想要。怎么才能让我忍住，不那么想呢？下列做法不正确的是（ ）。
A.当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母协商，找到可以替代的东西。后来我发现简单、便宜、自己组装的玩具更能给我带来快乐
B.当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母协商，和他们一起去打工，等攒够了钱再去买
C.我的办法很简单，就是至少过五天之后再想是否真的想买。我感觉每次冷静下来之后，诱惑就小了不少
D.妈妈不同意给我买漫画书，我很不开心。后来，我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了
5.关于浪费对我们的生活有无影响，同学们发生了争论。我认为浪费对我们的生活（ ）。
A.有影响
B.没有影响
C.跟我无关，不关心
二.填空题(共5题，共16分)
1.把不爱吃的食物扔掉就是（ ）。
2.通过（ ）、（ ）等方法，我们可以学会做出（ ）的购物选择。
3.“光盘行动”旨在倡导人们（ ），从我做起，从小事做起。
4.消费者协会投诉电话是（ ）。
5.我们在购物时需要培养良好的（ ），做一个（ ）的消费者。
三.判断题(共5题，共10分)
1.消费者权益保护法规定，消费者有权索要发票。（ ）
2.别人有的东西我没有，那多丢脸啊！所以我必须要买。（ ）
3.我们在校外受到欺负时，要采取果断措施，保护自己。（ ）
4.俗话说：顾客就是上帝。我是顾客，我的一切要求都应该得到满足。（ ）
5.小学生要注意节约，不大手大脚花钱，合理的消费。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。
2.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？
3.我们为什么要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者？
4.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。
5.购买商品时，要注意产品有无哪些内容？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？
六.综合题(共1题，共10分)
1.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。
思考一下，回答下面的问题。
（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？
（2）请写出一条节约粮食的公益广告。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.浪费
2.合理比较；自我克制；正确
3.不浪费粮食
4.12315
5.购物习惯；文明
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。
2.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。
3.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。
4.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。
②屋里没人时灯长亮着是浪费。
③水龙头没有拧紧是浪费。
5.要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
五.辨析题
1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。
六.综合题
1.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭， 不 剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。
（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！
盘子干干净净，照出你我品行。
美德始于心，节俭践于行。