小学三角形的分类教案

三角形的分类

金溪镇中心小学：   高崇辉

教学内容：四年级下册第63页、64页的内容。

教学目标：1、理解并掌握三解形可以分为哪几类？每一类各有什么特点？

2、在活动中渗透分类和集合的数学思想，培养学生的空间观念。

教学重、难点：会正确给三角形按角和边分类。

教具准备：三角形、量角器

教学过程：

导入：迷语导入

一、复习旧知

1、说三角形的名称

2、判断是不是三角形

二、探究新知

（一）三角形按角分类

1、学生分别自主探索按角分类。

2、师抽生说分的结果，并说出分的理由。

3、巩固三角形按角分类。

（二）三角边按边分类

1、等腰三角形

（1）生通过量数学书上64页两个三角形的边的长短和角的度数加深等腰三角形概念的理解。

（2）介绍等腰三角形各部分名称并理解等腰三角形边和角的特点。

（3）根据等腰三角形的名称指腰和底。

2、等边三角形概念及特征。

3、三角形按边分类。

三、巩固新知

1、通过按三角形角、边分类的知识，把给出的三角形的番号填在相应的位置。

2、拓展训练

四、板书设计

三角形

按角分                     按边分

六、教学反思：通过小组讨论三角形按角和边分别分类，提高学生学习数学的积极性，并通过量边和角更好地理解了等腰三角的概念。