人教版 (2019)必修 第一册第四节 地理信息技术在防灾减灾中的应用学案设计

第四节 《地理信息技术在防灾减灾中的应用》学案

一、课标要求：通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用

二、学习目标：

1.了解遥感、全球卫星导航系统和地理信息系统的技术特点和相互关系。

2.举例说明遥感技术、全球卫星导航系统和地理信息系统在防灾减灾中的具体作用。

3.结合实例，提出综合运用遥感技术、全球卫星导航系统和地理信息系统进行防灾、减灾的具体程序和方法。

三、学习过程：

环节一   自主学习

一、遥感技术（阅读教材P114-115，完成下列问题）

1.什么是遥感技术？

2.遥感技术有什么优势？

3.在防灾减灾中有什么用途？

二、全球卫星导航系统（阅读教材P116，完成下列问题）

1.什么是全球卫星导航系统？

2.组成部分是什么？

3.其用途和特点是什么？

4.在防灾减灾中的有什么用途？

三、地理信息系统（阅读教材P117，回答下列问题）

1.什么是地理信息系统？

2. 基本功能是什么？

3.在防灾减灾中有什么用途？

【对点演练1】

　“风云三号”气象卫星是为了满足中国气象预测和环境监测等方面的迫切需求而建设的第二代极轨气象卫星。据此回答1～2题。

1．“风云三号”气象卫星在监测大范围自然灾害和生态环境时应用的地理信息技术是(　　)

A．遥感　　 B．地理信息系统

C．全球卫星航系统　　 D．数字地球

2．“风云三号”气象卫星与人工探测相比，具有的优点不包括(　　)

A．探测范围大　　 B．受地面限制小

C．速度快、周期短　　 D．全球性、连续性

3.抗震救灾期间某运输公司在中心调度系统中快速查询本公司救灾运输车队的位置信息，所采用的技术是(　　)

A．遥感技术

B．地理信息系统

C．遥感技术和全球卫星导航系统

D．地理信息系统和全球卫星导航系统

4．地理信息系统的主要功能是(　　)

A．对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达

B．能在很短的时间内获得较全面的资料

C．能对遥感信息进行处理和判断分析

D．能在全球范围内适时进行导航、定位

环节二       合作探究

（要求：先自主学习，独立思考；然后合作交流）

一、认真阅读教材P119“活动”，回答以下问题

1.对比灾害前后的卫星遥感影像（图6.28），在灾后图中勾勒出泥石流的范围。

2.如果估算泥石流冲毁的住宅数量，还需要哪些信息？

3.完成第2题，需要用到地理信息系统的哪些功能？

环节三     课堂达标练习

　当地时间2018年5月23日，美国夏威夷大岛上的基拉韦厄火山发生多次喷发，黑烟滚滚堪比末日。炽热岩浆遇到海水，升腾起有毒的烟云，笼罩了整个岛屿。下面是卫星在火山喷发后不久拍摄到的图像。读图回答1～2题。

1．要获取火山喷发的卫星影像图，主要应用的地理信息技术是(　　)

A．遥感技术　          B．地理信息系统

C．全球卫星导航系统　　D．数字地球

2．如果利用卫星对火山灰进行监测，通过分析多幅火山灰图片，可以获得(　　)

①火山灰喷出的起始位置　②火山灰漂浮速度

③火山灰影响的范围　　　④火山灰漂浮的方向

⑤此时段当地的风向

A．①②③⑤　　      B．②③④⑤

C．③④⑤　　        D．①②③④⑤

读图,回答3～4题

3.图示气象卫星云图的获得主要是运用了(　　)

A.全球卫星导航系统 B.遥感技术

C.地理信息系统     D.数字地球虚拟技术

4.通过对台风的监测,分析多幅卫星的云层图片可以获得 (　　)

①台风中心位置②台风的强度③台风所造成的降水范围　④台风的移动方向　⑤台风的登陆地区

A.①②③⑤                B.②③④⑤

C.③④⑤                D.①②③④⑤

北京时间2019年4月12日19时40分，印度尼西亚苏拉威西岛附近海域(南纬1.91度，东经122.62度)发生里氏6.8级地震，震源深度10千米。随后，印度尼西亚当局发布了海啸预警，同时引起了大量居民的恐慌，并纷纷向其他地区转移。据此，回答5～7题。

5．要评估此次地震造成的损失，需要借助哪种地理信息技术(　　)

A．数字地球     B．地理信息系统

C．全球卫星导航系统     D．遥感技术

6．遥感技术与地理信息系统的结合可以发挥更大的作用，比如( 　)

A．对震源深度的探测       B．对居民转移区域的划分

C．对地震震级的测量       D．对海啸发出预警

7．全球卫星导航系统与地理信息系统的结合，可以帮助我们(　　)

A．快速找到用打车软件打车的乘客

B．彻底解决城市交通拥堵问题

C．准确预报地震的发生

D．及时观测地震造成损失的区域

下图是中央气象台发布的某次台风影像图。完成8～9题。

8．图中涉及的地理信息技术主要有(　　)

①全球卫星导航系统②遥感技术③地理信息系统

A．①             B．③

C．①②           D．①②③

9．利用该台风灾害前后的浙江省遥感影像，可判读和分析出本次台风(　　)

①引发的雨涝灾害状况  ②导致的经济损失数额

③引发的地质灾害状况　④遭受灾害的人数

A．①②         B．①③

C．②③         D．③④

随着科学技术水平提高，地理信息技术运用到防灾减灾上的频率越来越大，读地理信息系统分层图，回答10～11题。

10．根据上图可以推断出，正在分析的地质灾害最可能为(　　)

A．火山　　 B．地震　　

C．滑坡　　 D．泥石流

11．一位年轻研究员不小心把完整的图示弄丢了，现在需要制作出完整的图示，它需要填补的甲最可能是(　　)

A．坡面起伏状况　　 B．坡向

C．坡面侵蚀　　 D．地层厚度

12.“科技兴农”是实现我国农业可持续发展的根本出路所在。下图为利用植物反射波谱

特征判断植物的生长状况的图示，据图回答下列问题。

(1)图示植物反射波谱的获取，依靠的技术是(　　)

A．传统测绘           B．遥感

C．地理信息系统         D．GPS技术

(2)表明农作物生长态势良好的反射波波长范围是________________________________。

(3)利用这种技术判断植物生长状况的基本原理是

                                              。

(4)下列选项中可直接利用这种地理信息技术的是(多选)(　　)

A．水体污染的判断 B．城市大气质量状况的分析 C．洪水分布区的变化

D．森林面积变化   E．人口数量的变化         F．城市绿地分布的变化

参考答案

【对点演练】  1. A  2.D  3.D   4.A

合作探究

（1）由三眼峪延伸经过城区至白龙江，另外也包括罗家峪至白龙江部分。

（2）需要知道受灾区域住宅分布的具体数据，如受灾村镇的居民户数和人数等。

（3）利用地理信息系统的空间查询与分析功能。在通过遥感、全球卫星导航系统或通过当地城建局获得该地区住宅图的空间分布数据的基础上，利用图层叠加的原理，叠加遥感图中泥石流影响的空间范围，利用计算机进行分析处理，从而估算泥石流冲毁的住宅数量。

【课堂达标练习】

1-5：ADBDB  6-11：BADBCB

12.(1)B　(2)小于0.53μm和大于0.80μm　(3)地面物体的种类、性质、环境条件的不同，其反射和辐射的电磁波也各不相同　(4)A、B、C、D、F