2022年中考物理二轮复习题型速练+选择题（1）声现象

选择题（1）声现象——2022届中考物理二轮复习题型速练

1.晚上，爸爸对小明说：“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息。”这里“调小”的是声音的(   )

A.音色 B.音调 C.响度 D.速度

2.在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”，如图所示，用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是(   )
 

A.音调   音色 B.响度   音色 C.音调   响度 D.只可能是音色

3.甲音叉发声时每秒振动256次,乙音叉发声时振动频率为512 Hz,相比于乙音叉,甲音叉(   )

A.发声时振幅一定更小 B.发声时振动频率一定更高

C.发出声音的音调一定更低 D.发出声音的响度一定更大

4.下列有关声现象的说法正确的是(   )

A.声音的传播不需要介质,真空也能传声

B.频率的高低决定声音的音色

C.利用超声波给金属工件探伤,说明声能传递信息

D.从环境保护的角度来讲,优美的音乐一定不属于噪声

5.下列有关声现象的说法中，正确的是(   )

A.人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音

B.“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音

C.“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低

D.用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息

6.图甲是一手工艺品，由竹筒（两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是(   )
 

A.哨音在真空中也能传播 B.哨音是由筒内空气振动产生的

C.换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度

7.如图所示，关于声现象的描述,下列说法正确的是(   )

A.图甲中,钢尺伸出桌边的长度越长,拨动时发出声音的响度越大

B.图乙中,逐渐抽出真空罩内的空气,听到闹钟发出的铃声逐渐变大

C.图丙中,戴上防噪声耳罩,可以在声源处减弱噪声

D.图丁中,开启倒车雷达,可利用超声波回声定位

8.为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是(   )

A.减小大气污染 B.减小噪声污染 C.绿化美化环境 D.减小水污染

9.在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说法正确的是(   )

A.甲的响度大于乙的响度

B.声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数

C.甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度

D.甲、乙两种声音都属于噪声

10.以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是(   )
实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

11.有关大自然中的声音的描述很多，请欣赏下面这段描写：“听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子，令人不能不拍手叫好……吱吱，这只小虫的声音如音乐家的小提琴……许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一首独具特色的交响乐，它是多么令人陶醉、着迷！”以下是关于声音的描述，其中说法正确的是(   )

A.“听，那是黄莺在歌唱”是根据声音的音调来判断

B.虫、鸟发出的声音是由空气振动产生的

C.“它像一位熟练的女高音”是指声音的响度大

D.虫、鸟的声音不同是通过音色来分辨的

12.如图是一静止在水面上的测量船利用声呐测量海底深度的显示装置，图中两个波形是发出和接收到的信号。已知发射信号持续时间为0.2 s，声波在海水中传播速度为1500 m/s，则该处海水深度为(   )
 

A.150 m  B.450 m  C.600 m  D.900 m

13.“东方红3”是我国首艘，同样也是世界第4艘获得静音科考级证书的科考船，这说明，我国在静音考察船领域的发展，已经达到了世界先进水平。该船配有静音螺旋桨，其低噪声控制指标达全球最高级别。根据以上介绍，下列说法正确的是(   )

A.噪声不能在水中传播 B.噪声是由物体振动产生的

C.声呐探测是向海底发射电磁波 D.该船的静音螺旋桨是在传播过程中控制噪声

答案以及解析

1.答案：C

解析：人耳能感觉到的声音的强弱是声音的响度，这里“调小”的是声音的响度，故选C。

2.答案：B

解析：8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，材料相同，发出声音的音色相同；若用相同大小的力敲击时，发出声音的响度相同；瓶内水的高度不同，敲击时振动的频率不同，发出声音的音调不同；B正确，A、C、D错误。

3.答案：C

解析：由题意可知,甲音叉发声的频率为256 Hz,乙音叉发声的频率为512 Hz,所以甲音叉发声时振动频率低,B错误.频率越高,音调越高,所以甲音叉发出声音的音调一定比乙音叉低,C正确.由于音叉的振幅未知,故声音的响度无法比较,A、D错误.

4.答案：C

解析：声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,A错;音调的高低与频率有关,频率越高,音调越高,音色与发声体的材料和结构有关,B错;从环境保护的角度来讲,凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音都属于噪声,如果音乐影响了人们正常的工作、学习或休息,音乐就是噪声,D错.

5.答案：A

解析：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生声音的音色会不同，我们靠音色来辨别乐器的种类，所以我们分辨出长笛和二胡发出的声音，是根据音色来区分的，故A正确；隔墙有耳，说明墙（固体）可以传声，真空不能够传播声音，故B错误；公共场所不要大声喧哗是要求人们说话的声音响度要小一些，而不是音调要低一些，故C错误；用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D错误。

6.答案：B

解析：真空不能传声，故A错误；声音是由物体振动产生，用嘴吹筒的上端，可以发出悦耳的哨声，声音是由筒内空气振动产生的，故B正确；吹出的哨音响度由吹气的力度决定，故换用更大的力吹气改变了哨音的响度，故C、D错误。

7.答案：D

解析：钢尺伸出桌边的长度越长,钢尺振动的频率越低,发出声音的音调越低,而钢尺发出声音的响度与钢尺的振幅有关,从题中无法判断钢尺的振幅如何变化,故无法判断钢尺发出声音的响度如何变化,A错;逐渐抽出真空罩内的空气,罩内传播声音的介质逐渐变少,听到闹钟发出的铃声逐渐变小,B错;戴上防噪声耳罩,是在人耳处减弱噪声的,C错.

8.答案：B

解析：城市道路两旁植树、高速铁路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声，工人戴耳罩是在人耳接收处减弱噪声，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故这些措施的共同目的是减小噪声污染。B正确。

9.答案：B

解析：由表格中的数据可知，甲的响度要小于乙的响度，甲的频率大于乙的频率，即声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数，故A错误，B正确；不同的声音在同一介质中传播速度相同，即甲在空气中传播速度等于乙在空气中传播速度，故C错误；由题目所给条件不能确定甲、乙两种声音是否都属于噪声，故D错误。

10.答案：B

解析：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故①不符合题意；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故②符合题意；③吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故③不符合题意；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故④符合题意。故选B。

11.答案：D

解析：“听，那是黄莺在歌唱”是根据声音的音色来判断的。故A不正确。虫、鸟发出的声音是由各自的发声部位振动产生的，不是空气振动产生的。故B不正确。“它像一位熟练的女高音”是指声音的音调高。故C不正确。虫、鸟的声音不同是通过音色来分辨的。故D正确。

12.答案：B

解析：由题可知，信号持续时间为0.2 s，对应图上两个小格，所以从发出至接收到声音信号共0.6 s，声波从发出至到达海底用时0.3 s，故海水深度，故选择B。

13.答案：B

解析：声的传播需要介质，声能够在固体、液体、气体中传播，故A错误；发声的物体在振动，声是由物体振动产生，故B正确；声呐探测是向海底发射声波，故C错误；该船的静音螺旋桨是在声源处控制噪声，故D错误。