北师大版（2013）四年级下册第二十一课 我爱爸爸妈妈教学设计及反思

《我爱爸爸妈妈》教学设计

设计理念：

家，是一个温馨的港湾，是一个充满爱的地方。正确认识家庭不仅是爸爸妈妈爱我，还有我爱爸爸妈妈，在讨论交流和游戏活动中学习体验做一些力所能及的事情，获得积极的情感体验。影响学生的身心健康发展。

《我爱爸爸妈妈》活动的设计旨在以“活动”、“体验”为主要教学因素，指导学生感受爸爸妈妈对自己的爱，初步培养我也爱爸爸妈妈，为爸爸妈妈做一些力所能及的事的意识和能力通过主题活动，使学生懂得爱是家庭成员之间的互相理解、互相宽容、互相关爱，学会理解父母、关心父母，孝敬父母，学会用合适的方式与家人一起营造温馨、幸福的家庭，让爱驻我家。

教学目标：

1、知识与能力目标：感受爸爸妈妈对自己的爱，初步培养我也爱爸爸妈妈，为爸爸妈妈做一些力所能及的事的意识和能力。

2、过程与方法目标：在情景体验、讨论交流和游戏活动中学习做一些力所能及的事情。

3、情感态度价值观目标：感受家庭的温馨，并与家人一起营造充满爱的温馨家庭。

教学重、难点：

正确认识家庭不仅是爸爸妈妈爱我，还有我爱爸爸妈妈，在讨论交流和游戏活动中学习体验做一些力所能及的事情，获得积极的情感体验。

教学方法：

1、情景体验

2、游戏活动

3、讨论交流

一、 导入

1、首先请大家听一首歌曲，再看一些照片。在听的时候注意，你听没听过这首歌，看的时候，想一想，照片上的人你认不认识，他们都是谁？（课件播放《我有一个幸福的家》）

2、今天我们进行一次与美德同行的活动。老师相信你们一定会在这节课上表现得更好。

3.你知道这首歌曲吗？它是有关《我有一个幸福的家》，今天我们的活动就围绕这个主题来开展。

板书：我爱爸爸妈妈

二、引入新课

教师：同学们，你们多么幸福啊！爸爸妈妈那么疼爱你们，有什么好吃的都留给你们，千方百计为你们创造良好的学习环境。你学习进步了他们为你高兴，你生病了他们日夜守着你。那么，你们爱不爱自己的爸爸妈妈呢？你们将怎样表达自己的爱心呢？今天，我们讲新课：我爱爸爸妈妈。

三、讲授新课（出示课件）

教师讲解课文及古人黄香孝顺父亲的故事，然后让学生默读课文。

教师：同学们，通过对课文的学习，我们的要理解和体会天下父母心，知道爸爸妈妈养育我们的辛劳，深切体会父母之爱的伟大，我们要加倍的关心。体贴、疼爱和孝顺他们。

现在大家来说一说;你的爸爸妈妈是怎样爱你的?我们一起来说说自己的爸爸妈妈好吗？

三、课堂活动

议一议

教师：请同学们分组讨论三个问题，然后各选派代表在全班发言

讨论题是：

1、爸爸妈妈为什么带牛牛去菜地干活儿？

2、牛牛坐在树下为什么哭了？

3、你怎么样孝敬自己的爸爸妈妈？

    你怎么样孝敬自己的爸爸妈妈？

目的是理解父母对自己的爱，并抒发自己对父母之爱的情感。

想一想

教师：（让学习把书翻到指定页）大家齐读一遍后，思考一分钟，然后与同桌讨论每段话后面的问题：

A、 你若是小明，应该怎么样理解爸爸妈妈的苦心？

B、 面对爹妈的严厉批评，你会怎么想？

C、 你想怎么样给爸妈过生日？

目的是让学生动脑思考，如何处理好与父母的关系，做一个孝顺的孩子。

填一填

教出示课件填空：

A、 妈妈今年（   ） 岁，她在（   ） 工作，妈妈爱吃（   ） ，妈妈不喜欢（ ） 孩子，我爱妈妈，她是一个                               （   ）人。

B、 爸爸今年（  ） 岁，他在（  ） 工作，他的爱好是（  ），爸爸喜欢（  ） 孩子，我爱爸爸，他是一个（  ） 的人。

教师：现请两位同学到说说是怎么填的。

目的是通过填字游戏，一方面激发学生的学习兴趣，另一方面，让学生进一步了解自己的父母。

师小结：爸爸妈妈给我们做的事。（出示课件）

说一说爸爸妈妈一天的工作情况？

爸爸（ ）点起床，（  ）点下班，回家后爸爸做（  ）。                   。

妈妈（ ）点起床，（  ）点下班，回家后妈妈 做（  ）。                   。

四、想一想：

1、为了使小明学习进步，爸爸妈妈不仅催促他学习，有时还坐在他身边“监督”，为此，小明产生厌烦情绪。你若是小明，如何理解爸爸妈妈的做法。

2、当你过生日时，爸爸妈妈买来生日蛋糕为你祝贺，可你知道他们的生日是那一天吗？你想怎样给爸妈过生日？

五、小记者采访（出示课件）

1、当你向爸爸妈妈诉说自己的烦恼，并得到他们的安慰和鼓励时，你的心情如何？

2、爸爸妈妈常带你去户外活动，有时去郊游，有时去远足、旅行，你高兴吗？当时你有什么样的感受？

六、欣赏感恩的诗

感 恩 父 母

妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我。

爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。

妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我。

爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。

妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉 。

他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。

如果说母爱是船 ，载着我们从少年走向成熟；

那么父爱就是一片海， 给了我们一个宁静的港湾。

如果母亲的温情， 点燃了我们心中的希望；

那么父亲的厚爱， 将是鼓起我们远航的风帆。

七、作业布置

制作感恩卡片送给自己的爸爸妈妈。