2022年中考化学专题复习---空气和氧气

这是一份2022年中考化学专题复习---空气和氧气，共20页。试卷主要包含了知识点复习等内容，欢迎下载使用。
九年级化学中考专题复习
走进化学实验室
一、知识点复习
1. 实验室测定空气中氧气含量的实验
（1）原理：利用红磷在空气中燃烧，将瓶内氧气消耗掉，生成五氧化二磷固体，使集气瓶内压强减少，在大气压作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。
（2）实验装置（如右图）
（3）实验现象：①红磷燃烧，放出热量，产生大量 ；
②冷却到室温打开弹簧夹，烧杯内的水倒流入集气瓶，水约占集气瓶空气容积的 .
（4）实验结论：氧气约占空气总体积的 .
（5）反应的文字表达式：
注意事项：
a. 测定空气中氧气的体积分数时，所用物质应满足的条件：
①该物质能在空气中燃烧且只与空气中的氧气反应不与空气中的其他物质反应。
故不能用铁丝代替红磷，铁丝在空气中不能燃烧；不能选用镁代替红磷，因为镁不仅与空气中的氧气反应，还和二氧化碳、氮气反应。
②该物质燃烧后生成物必须是固体。（一般不用木炭、硫代替红磷）
b. 实验失败与成功的原因：
①装置不漏气是本实验成功的关键，所以实验前应检查装置的气密性。如果气密性不好，外界空气会进入容器，使测定结果低于1/5。
②实验中红磷要过量，以消耗容器内全部氧气，否则会使测定结果低于1/5。
③实验完毕，待容器冷却至室温后，再打开止水夹，观察进水的体积，避免因温度高，气体膨胀，使测定结果低于1/5。
2. 空气的成分
空气的成分及各成分的体积分数为：氮气（78%）、氧气（21%）、稀有气体（0.94%）、二氧化碳（0.03%）、其它气体和杂质（0.03%）。
3. 纯净物与混合物的相关辨析
混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质。（空气、自来水、矿泉水、稀有气体等）
纯净物：由一种物质组成，可用化学符号表示。（氮气、冰水混合物、干冰、液氧、水）
注：判断一种物质是纯净物还是混合物，关键是判断这种物质是由几种物质组成，不能与物质的名称混淆。
4. 空气保护
（1）空气中的有害物质：空气中的有害物质包括有害气体和烟尘两大类，可用空气污染指数来衡量。计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
（2）空气污染的危害：造成世界三大环境问题（温室效应、臭氧层破坏、酸雨）、损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长等。
（3）防治空气污染：加强大气质量监测；改善环境状况；减少使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造林、种草；禁止露天焚烧垃圾等。
（4）二氧化碳对环境的影响
a. 二氧化碳是一种无色无味的气体，属于空气成分之一，不属于空气污染物。
b. 二氧化碳能吸收地面的长波辐射，二氧化碳含量升高，使大气不断变暖，使得地球平均气温越来越高，形成温室效应。
5.氧气的化学性质
物质
颜色
状态
现象
文字表达式
在空气中燃烧
在氧气中燃烧
木炭

发 光
发 光


硫

发出 的火焰
发出 的火焰


铁丝

不燃烧


注：（1）氧气具有助燃性，不具有可燃性（不是燃料）；
（2）木炭燃烧实验时燃烧匙应慢慢从瓶口向瓶底伸入，目的是 ；
（3）硫在氧气中燃烧，实验前要在瓶底装少量的 其目的是 ；
（4）铁在氧气中燃烧，实验前要在集气瓶底部铺少量的 或加少量的 ，防止生成的固体物质溅落瓶底，使集气瓶 。
6．化合反应：由 的物质生成 物质的反应。（可理解为“多变一”）
7．氧化反应
（1）物质与 发生的化学反应叫氧化反应。
（2）氧化反应的分类①剧烈的氧化反应：如燃烧、化学爆炸等。
②缓慢氧化：某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的不易被人察觉的氧化反应。
二．典型例题与易错题
典例1.如图所示装置（选用容积为40mL的试管作反应容器，注射器活塞初始位置为20mL处，注射器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计）可用于测定空气中氧气的含量。

（1）红磷在空气中燃烧的文字表达式表达式为 。
（2）若红磷的加得过多，实验的结果会______（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
（3）与教材在外点燃红磷进行实验对比，该改进实验的优点是 、 。
（4）实验学校兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后。将弹簧夹松开，直接给足量的红磷加热至燃烧，实验过程中活塞运动方向为 ，反应完全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为______mL(填整数)刻度处。
变式1. 空气、水是人类赖以生存的自然资源。
测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
（1）写出红磷在空气中燃烧的化学反应表达式是 。
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的___________。
（3）小明通过该实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值相比偏小，其原因可能是___________。
A、燃烧匙内可燃物量不足 B、装置气密性不好
C、未及时塞进橡胶塞 D、燃烧匙内可燃物有剩余


变式2. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法不会使实验结果产生明显误差的是（ ）
A．使用少量的红磷 B．把红磷改为木炭
C．红磷燃烧后慢慢伸入集气瓶中 D．恢复到实验开始前的温度才进行测量
典例2. 下列关于空气成分的说法错误的是（ ）
A．氧气约占空气体积的21% B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C．稀有气体通电发光是化学变化 D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
变式1. 空气是一种宝贵的自然资源。下图为空气成分示意图，其中R指的是（ ）
A． 氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
变式2.下列有关氧气，说法正确的是（ ）
A．水中的鱼可以利用水中氧气存活 B．氧气支持燃烧，可做燃料
C．空气中氧气越多越好 D．空气中的氧气按质量计算，占了21%
变式3. 甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是（ ）
A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气
C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气
典例3. 下列物质属于纯净物的是（ ）
A． 石油 B．海水 C．水银 D．空气
变式1.下列物质属于混合物的是（用序号填空，下同）__________，属于纯净物的是_____________。
（1）空气（2）氧气（3）自来水（4）食盐水（5）五氧化二磷（6）二氧化碳（7）澄清的石灰水（8）液氮（9）冰水混合物 （10）稀有气体
典例4.2012年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。
（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 （填序号）
①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化氮
（2）以下燃料属于纯净物的是 （填序号）
①天然气 ②石油 ③氢气 ④煤
（3）我市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是碳，这是汽油不完全燃烧产生的，汽油燃烧属于 变化。
（4）下列关于PM2.5的说法错误的是 （填序号）。
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5 ②PM2.5是造成灰霾天气“元凶”之一 ③PM2.5对身体无伤害。
（5） 除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例：

变式1.2018年6月5日是“世界环境日”，我国的主题是“美丽中国，我是行动者” 为使我们的天更蓝，地更绿，水更清，下列做法正确的是（ ）
A． 推广使用一次性木筷，减少疾病传染
B．焚烧田间秸秆，使草木灰返田增加土壤肥力
C．出行尽量步行、骑自行车或乘公交车，减少使用私家车
D．大力发展火力发电，满足工业发展用电需求
变式2. 环境保护，以人为本。国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》意见稿，将于2016年1月开始全面实施PM2.5新标准，其中影响空气质量的一组主要污染物是（ ）
A．NO2、N2和可吸入颗粒物 B．CO2、N2、O2
C．CO2、O2 和SO2 D．SO2 、NO2和可吸入颗粒物（含PM2.5）
典例5. 下列有关物质燃烧现象叙述中，正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成
B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体
D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
变式1. 下列物质在空气中燃烧的实验现象中描述正确的是（ ）
A．发出蓝紫色火焰 B．剧烈燃烧、发出白光
C．产生大量白色烟雾 D．烧杯内壁有水雾
变式2.下列有关氧气的描述正确的是（ ）
A．氧气参与燃烧是高能燃料 B．氧气能使带火星木条复燃
C．红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D．低温下氧气可以变成无色液体
变式3.下列说法正确的是（ ）
A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
典例6.已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（ ）
A．氧化汞汞+氧气 B．石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水
C．酒精+氧气水+二氧化碳 D．木炭+氧气二氧化碳
变式1. 下列化学反应中，既是化合反应，又是氧化反应的是（　　）
A． 碳酸氢钠碳酸钠+二氧化碳+水 B．二氧化碳+水→碳酸
C．汞+氧气氧化汞 D．甲烷+氧气水+二氧化碳
变式2. 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）
A．动植物的呼吸 B．醋的酿造 C．酒精的燃烧 D．食物的腐烂
三．巩固与提高
1．通过实验测定了空气组成的科学家是（ ）
A．门捷列夫   B．达尔文
C．拉瓦锡      D．牛顿
2．薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
3．下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．纯净的空气是由氮气、氧气、稀有气体等组成的纯净物
B．空气中各种气体的混合是均匀的
C．空气中质量含量最多的是氧气
D．由于空气的流动性，各地空气组成相同

5．如图所示的密闭装置中进行白磷燃烧试验，在白磷被点燃至装置恢复到室温的这段时间内，集气瓶中的下列物理量随时间变化的图像明显不正确的是（ ）

6．下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（ ）

7．空气中含量最多，能作保护气的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
8．下列关于空气成分的说法正确的是（ ）
A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧
C．二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应 D．氮气约占空气体积的21%
9．雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，就会出现雾霾现象。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是（ ）
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．PM2.5
10．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）
A．将气体分别通入水中 B．将气体分别通入澄清石灰水中
C．将气体分别通入盐水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
11．下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．空气中的氮气液化得到的液氮可用于超导研究 B．按质量计算，空气中氮气约占78%
C．空气中PM2.5含量高说明空气质量好 D．氧气用于炼钢，利用了氧气的物理性质
12．下列常用于医疗急救的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
13．洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要。下列气体目前不计入空气污染指数的项目是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．臭氧 D．一氧化碳


14. 如图是小宏用手掌总结氧气化学性质的方法，下列有关实验现象的描述，错误的是（　　）
A．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的固体
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾
D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光
15．下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．空气中的氮气约占总体积的21% B．空气中的氧气能支持燃烧
C．空气中的稀有气体没有任何用途 D．空气中的二氧化碳会造成酸雨
15．氧气的下列性质中，有一项与其它三项有着本质的区别，它是（ ）
A．无色 B．无味 C．难溶于水 D．能支持燃烧
16．下列描述不正确的是（ ）
A．氧气具有助燃性，氧气的浓度大小会影响燃烧的剧烈程度
B．把带火星的木条伸入某气体中没有复燃，该气体中不含有氧气
C．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中可能燃烧
D．蜡烛燃烧属于氧化反应，但不属于化合反应
17．在一定条件下，下列反应都能发生，其中既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）
A．葡萄糖+氧气→水+二氧化碳 B．高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
C．镁+氧气→氧化镁 D．氢气+氮气→氨气
18. 下列变化不包含缓慢氧化的是（ ）
A．甲烷燃烧 B．米酒酿造 C．食物腐烂 D．植物呼吸
19．下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是（ ）
A．硫 B．镁条 C．铁丝 D．木炭
20. 按要求填空：
(1)2017年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放。已知空气的成分主要是氮气、氧气、还有二氧化碳、水蒸气、稀有气体等。按要求填空：
①在物质分类中空气属于 。(填“纯净物”或“混合物”)
②制造氮肥，还可做食品保护气的是 ；上述“温室气体”是指 ；温室气体增多的主要原因是 。
(2)下列物质属于混合物的是 (填序号)，属于纯净物的是
①冰水混合物；②洁净的空气；③可口可乐；④液氮；⑤五氧化二磷；⑥水蒸气；
21.教材中的基础实验,结合下列图示的实验,回答有关问题。

(1)图1实验是将带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象为___________,由此可知氧气具有___________性。
(2)图2是物质在氧气中燃烧实验:
①硫在氧气中燃烧产生___________色火焰,生成有刺激性气味的气体;铁丝在氧气中燃烧的现象是___________,生成黑色固体;木炭在氧气中燃烧发出白光,反应后迅速向集气瓶中注入少量澄清石灰水,其目的是___________。
②硫和铁丝燃烧实验中集气瓶底部都有少量水,其作用分别是___________、___________。铁丝绕成螺旋状的目的是___________。
(3)图3是测定空气中氧气含量实验:
①实验过程中观察到红磷燃烧,产生大量白烟,红磷燃烧的文字表达为___________。
②实验完毕,若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5,可能的原因是___________(写一条)。
③该实验不能用铁丝代替红磷的原因是___________。
四．拓展与延伸
1．下图是氧气性质的实验操作图，请回答：

A、铁丝在氧气中燃烧 B、硫在氧气中燃烧
（1）图中实验操作错误的是_________________（填“A”或“B”）。
（2）若更正实验后，重新实验操作，A瓶中观察到的现象是________________________________________。反应生成物的化学符号是___________________。
（3）B瓶中放少量水的目的是_______________________________。硫在氧气中燃烧的文字表达式为________________________。
2. 为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了 50mL 的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。

（1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从 20mL 刻度处推至 15mL 处，然后松开活塞，观察到活塞返回至 20mL 刻度处。该操作的主要目的是 。
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活塞前缘最终停留在______mL 刻度处。
（3）下列实验操作，对实验结果有影响的是______。
A．装置有点漏气 B．白磷的量不足 C．用干燥的红磷代替白磷做实验。
（4）写出白磷燃烧的文字表达式 。

























参考答案
一、知识点
1. 实验室测定空气中氧气含量的实验
（1）原理：利用红磷在空气中燃烧，将瓶内氧气消耗掉，生成五氧化二磷固体，使集气瓶内压强减少，在大气压作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。
（2）实验装置（如右图）
（3）实验现象：①红磷燃烧，放出热量，产生大量 白烟 ；
②冷却到室温打开弹簧夹，烧杯内的水倒流入集气瓶，水约占集气瓶空气容积的 1/5
（4）实验结论：氧气约占空气总体积的 1/5
（5）反应的文字表达式： 红磷+氧气五氧化二磷
5.氧气的化学性质
物质
颜色
状态
现象
文字表达式
在空气中燃烧
在氧气中燃烧
木炭
黑色
固体
发 红 光
发 白 光
碳+氧气二氧化碳
放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体
硫
淡黄色固体
发出 淡蓝色 的火焰
发出 蓝紫色 的火焰
硫+氧气二氧化硫
放热，生成一种有刺激性气味的气体
铁丝
银白色固体
不燃烧
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
铁+氧气四氧化三铁
注：（1）氧气具有助燃性，不具有可燃性（不是燃料）；
（2）木炭燃烧实验时燃烧匙应慢慢从瓶口向瓶底伸入，目的是 使木炭与氧气充分反应，防止氧气受热逸出 ；
（3）硫在氧气中燃烧，实验前要在瓶底装少量的 水 其目的是 吸收二氧化硫，防止污染空气 ；
（4）铁在氧气中燃烧，实验前要在集气瓶底部铺少量的 细沙 或加少量的 水 ，防止生成的固体物质溅落瓶底，使集气瓶 炸裂 。
6．化合反应：由 两种或两种以上 的物质生成 一种 物质的反应。（可理解为“多变一”）
7．氧化反应
（1）物质与 氧气 发生的化学反应叫氧化反应。
（2）氧化反应的分类①剧烈的氧化反应：如燃烧、化学爆炸等。
②缓慢氧化：某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的不易被人察觉的氧化反应。
二．典型例题与易错题
典例1.如图所示装置（选用容积为40mL的试管作反应容器，注射器活塞初始位置为20mL处，注射器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计）可用于测定空气中氧气的含量。

（1）红磷在空气中燃烧的文字表达式为 。
（2）若红磷的加得过多，实验的结果会______（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
（3）与教材在外点燃红磷进行实验对比，该改进实验的优点是 、 。
（4）实验学校兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后。将弹簧夹松开，直接给足量的红磷加热至燃烧，实验过程中活塞运动方向为 ，反应完全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为______mL(填整数)刻度处。
【答案】（1）磷＋氧气五氧化二磷（2）不变（3）环保；实验结果更加精准（4）先右后左；8
变式1. 空气、水是人类赖以生存的自然资源。
测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
（1）写出红磷在空气中燃烧的符号表达式是___________。
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的___________。
（3）小明通过该实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值相比偏小，其原因可能是___________。
A、燃烧匙内可燃物量不足 B、装置气密性不好
C、未及时塞进橡胶塞 D、燃烧匙内可燃物有剩余
【答案】 五分之一 ABC
变式2. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法不会使实验结果产生明显误差的是（ ）
A．使用少量的红磷 B．把红磷改为木炭
C．红磷燃烧后慢慢伸入集气瓶中 D．恢复到实验开始前的温度才进行测量
【答案】D
典例2. 下列关于空气成分的说法错误的是（ ）
A．氧气约占空气体积的21% B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C．稀有气体通电发光是化学变化 D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
【答案】C
变式1. 空气是一种宝贵的自然资源。下图为空气成分示意图，其中R指的是（ ）
B． 氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】B
变式2.下列有关氧气，说法正确的是（ ）
A．水中的鱼可以利用水中氧气存活 B．氧气支持燃烧，可做燃料
C．空气中氧气越多越好 D．空气中的氧气按质量计算，占了21%
【答案】A
变式3. 甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是（ ）
A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气
C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气
【答案】D
典例3. 下列物质属于纯净物的是（ ）
B． 石油 B．海水 C．水银 D．空气
【答案】C
变式1.下列物质属于混合物的是（用序号填空，下同）__________，属于纯净物的是_____________。
（1）空气（2）氧气（3）自来水（4）食盐水（5）五氧化二磷（6）二氧化碳（7）澄清的石灰水（8）液氮（9）冰水混合物 （10）稀有气体
【答案】(1)(3)(4)(7) (10) (2) (5) (6)(8) (9)
【详解】空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
自来水中除了含有水，还含有一些杂质，属于混合物；
食盐水中含有水和氯化钠，属于混合物；
澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；
稀有气体包含氦、氖、氩、氪氙、氡气体，属于混合物。
氧气、五氧化二磷、二氧化碳、液氮、冰水混合物（水）都只由一种物质组成，属于纯净物。
典例4.2012年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。
（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 ①③④ （填序号）
①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化氮
（2）以下燃料属于纯净物的是 ③ （填序号）
①天然气 ②石油 ③氢气 ④煤
（3）我市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是碳，这是汽油不完全燃烧产生的，汽油燃烧属于 化学 变化。
（4）下列关于PM2.5的说法错误的是 ③ （填序号）。
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5 ②PM2.5是造成灰霾天气“元凶”之一 ③PM2.5对身体无伤害。
（5）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例：
_减少火力发电、提倡使用水能和太阳能发电、植树造林、减少化石燃料的燃烧、工业废气处理后再排放等
变式1.2018年6月5日是“世界环境日”，我国的主题是“美丽中国，我是行动者” 为使我们的天更蓝，地更绿，水更清，下列做法正确的是（ ）
B． 推广使用一次性木筷，减少疾病传染
B．焚烧田间秸秆，使草木灰返田增加土壤肥力
C．出行尽量步行、骑自行车或乘公交车，减少使用私家车
D．大力发展火力发电，满足工业发展用电需求
【答案】C
变式2. 环境保护，以人为本。国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》意见稿，将于2016年1月开始全面实施PM2.5新标准，其中影响空气质量的一组主要污染物是（ ）
A．NO2、N2和可吸入颗粒物 B．CO2、N2、O2
C．CO2、O2 和SO2 D．SO2 、NO2和可吸入颗粒物（含PM2.5）
【答案】D

典例5. 下列有关物质燃烧现象叙述中，正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成
B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体
D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
【答案】B
变式1. 下列物质在空气中燃烧的实验现象中描述正确的是（ ）
A．发出蓝紫色火焰 B．剧烈燃烧、发出白光
C．产生大量白色烟雾 D．烧杯内壁有水雾
【答案】D
变式2.下列有关氧气的描述正确的是（ ）
A．氧气参与燃烧是高能燃料 B．氧气能使带火星木条复燃
C．红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D．低温下氧气可以变成无色液体
【答案】B
变式3.下列说法正确的是（ ）
A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
【答案】D
典例6.已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（ ）
A．氧化汞汞+氧气 B．石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水
C．酒精+氧气水+二氧化碳 D．木炭+氧气二氧化碳
【答案】D
变式1. 下列化学反应中，既是化合反应，又是氧化反应的是（　　）
B． 碳酸氢钠碳酸钠+二氧化碳+水 B．二氧化碳+水→碳酸
C．汞+氧气氧化汞 D．甲烷+氧气水+二氧化碳
【答案】C
变式2. 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）
A．动植物的呼吸 B．醋的酿造 C．酒精的燃烧 D．食物的腐烂
【答案】C
三．巩固与提高
1．通过实验测定了空气组成的科学家是（ ）
A．门捷列夫   B．达尔文
C．拉瓦锡      D．牛顿
【答案】C
2．薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
【答案】C
3．下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．纯净的空气是由氮气、氧气、稀有气体等组成的纯净物
B．空气中各种气体的混合是均匀的
C．空气中质量含量最多的是氧气
D．由于空气的流动性，各地空气组成相同
【答案】B
【解析】A、空气是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体及其他气体和杂质组成的混合物，错误；B、空气中各种气体的混合是均匀的，正确；C、按体积分数计算，空气中含量最多的是氮气，质量含量最多的也是氮气，错误；D、由于绿化面积、工业化程度等因素的存在，各地空气组成不完全相同，错误。故选B。
4．如图所示的密闭装置中进行白磷燃烧试验，在白磷被点燃至装置恢复到室温的这段时间内，集气瓶中的下列物理量随时间变化的图像明显不正确的是（ ）

【答案】D
【解析】A、气压先增大后减小，故A正确；B、燃烧放热，温度先增大后减小，故B正确；C、固体质量先增大后固定，故C正确；D、气体密度应先减少后固定，故D错误。故选D。
5．下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（ ）

【答案】C
6．空气中含量最多，能作保护气的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】B
7．下列关于空气成分的说法正确的是（ ）
A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧
C．二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应 D．氮气约占空气体积的21%
【答案】A
8．雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，就会出现雾霾现象。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是（ ）
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．PM2.5
【答案】D
9.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）
A．将气体分别通入水中 B．将气体分别通入澄清石灰水中
C．将气体分别通入盐水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
【答案】D

10．下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．空气中的氮气液化得到的液氮可用于超导研究 B．按质量计算，空气中氮气约占78%
C．空气中PM2.5含量高说明空气质量好 D．氧气用于炼钢，利用了氧气的物理性质
【答案】A
11．下列常用于医疗急救的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】A
12．洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要。下列气体目前不计入空气污染指数的项目是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．臭氧 D．一氧化碳
【答案】A
13. 如图是小宏用手掌总结氧气化学性质的方法，下列有关实验现象的描述，错误的是（　　）
A．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的固体
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾
D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光
【答案】C
14．下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．空气中的氮气约占总体积的21% B．空气中的氧气能支持燃烧
C．空气中的稀有气体没有任何用途 D．空气中的二氧化碳会造成酸雨
【答案】B
15．氧气的下列性质中，有一项与其它三项有着本质的区别，它是（ ）
A．无色 B．无味 C．难溶于水 D．能支持燃烧
【答案】D
16．下列描述不正确的是（ ）
A．氧气具有助燃性，氧气的浓度大小会影响燃烧的剧烈程度
B．把带火星的木条伸入某气体中没有复燃，该气体中不含有氧气
C．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中可能燃烧
D．蜡烛燃烧属于氧化反应，但不属于化合反应
【答案】B
17．在一定条件下，下列反应都能发生，其中既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）
A．葡萄糖+氧气→水+二氧化碳 B．高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
C．镁+氧气→氧化镁 D．氢气+氮气→氨气
【答案】C
18．下列变化不包含缓慢氧化的是（ ）
A．甲烷燃烧 B．米酒酿造 C．食物腐烂 D．植物呼吸
【答案】A
19．下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是（ ）
A．硫 B．镁条 C．铁丝 D．木炭
20. 按要求填空：
(1)2017年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放。已知空气的成分主要是氮气、氧气、还有二氧化碳、水蒸气、稀有气体等。按要求填空：
①在物质分类中空气属于______。(填“纯净物”或“混合物”)
②制造氮肥，还可做食品保护气的是____；上述“温室气体”是指____；温室气体增多的主要原因是_____。
(2)下列物质属于混合物的是___(填序号)，属于纯净物的是___
①冰水混合物；②洁净的空气；③可口可乐；④液氮；⑤五氧化二磷；⑥水蒸气；
【答案】混合物 氮气 二氧化碳 化石燃料的大量使用 ②③ ①④⑤⑥
21.教材中的基础实验,结合下列图示的实验,回答有关问题。

(1)图1实验是将带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象为___________,由此可知氧气具有___________性。
(2)图2是物质在氧气中燃烧实验:
①硫在氧气中燃烧产生___________色火焰,生成有刺激性气味的气体;铁丝在氧气中燃烧的现象是___________,生成黑色固体;木炭在氧气中燃烧发出白光,反应后迅速向集气瓶中注入少量澄清石灰水,其目的是___________。
②硫和铁丝燃烧实验中集气瓶底部都有少量水,其作用分别是___________、___________。铁丝绕成螺旋状的目的是___________。
(3)图3是测定空气中氧气含量实验:
①实验过程中观察到红磷燃烧,产生大量白烟,红磷燃烧的文字表达为___________。
②实验完毕,若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5,可能的原因是___________(写一条)。
③该实验不能用铁丝代替红磷的原因是___________。
【答案】带火星的木条复燃 助燃 蓝紫 剧烈燃烧，火星四射 检验是否生成二氧化碳 吸收二氧化硫，防止空气污染 防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶 增大反应物接触面积，加快反应速率 磷+氧气五氧化二磷 装置漏气等 铁在空气中不能燃烧
四．拓展与延伸
1．下图是氧气性质的实验操作图，请回答：

A、铁丝在氧气中燃烧 B、硫在氧气中燃烧
（1）图中实验操作错误的是___A__（填“A”或“B”）。
（2）若更正实验后，重新实验操作，A瓶中观察到的现象是_剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体并放热____。反应生成物的化学符号是___Fe3O4____。
（3）B瓶中放少量水的目的是_吸收二氧化硫气体，防止污染空气__。硫在氧气中燃烧的文字表达式为___氧气+硫 二氧化硫_。
2. 为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了 50mL 的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。

（1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从 20mL 刻度处推至 15mL 处，然后松开活塞，观察到活塞返回至 20mL 刻度处。该操作的主要目的是______。
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活塞前缘最终停留在______mL 刻度处。
（3）下列实验操作，对实验结果有影响的是______。
A．装置有点漏气 B．白磷的量不足 C．用干燥的红磷代替白磷做实验。
（4）写出白磷燃烧的文字表达式______。
【答案】检查装置气密性 10 AB 磷+氧气→五氧化二磷