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所属成套资源:数学人教版五年级下册整套课堂教学课件PPT
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人教版五年级下册同分母分数加、减法优秀课件ppt
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这是一份人教版五年级下册同分母分数加、减法优秀课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了我吃了3块饼,我吃了1块饼,列式并计算等内容,欢迎下载使用。
培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯。
培养学生数形结合的数学思想,提高学生迁移类推的能力和计算能力。
通过教学,使学生初步理解同分母分数相加减的算理,掌握同分母分数加、减法的计算法则。
(1) 的分数单位是( )。 (2) 里面有( )个( )。 (3)5个 是( )。 (4)1里面有( )个 ,就 是 。
(1)爸爸和妈妈共吃了多少张饼?
(2)爸爸比妈妈多吃了多少张饼?
结合上面的问题,再想想整数加、减法的含义,你能说出分数加减法的含义吗?
分数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数合并成一个数的运算。
分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。
同分母分数加、减法的计算法则: 同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。计算的结果,能约分的要约成最简分数。
3.新风小学各年级学生人数分布情况如下。
(1)六年级学生人数占几分之几?
(2)一、二年级学生人数共占几分之几?
5.春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。
(1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几?
(2)其他图书占图书总量的几分之几?
同分母分数加、减法的计算法则: 同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。计算的结果,能约分的要约成最简分数。
1、课后练习P58第1、2题;2、练习册P45.
培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯。
培养学生数形结合的数学思想,提高学生迁移类推的能力和计算能力。
通过教学,使学生初步理解同分母分数相加减的算理,掌握同分母分数加、减法的计算法则。
(1) 的分数单位是( )。 (2) 里面有( )个( )。 (3)5个 是( )。 (4)1里面有( )个 ,就 是 。
(1)爸爸和妈妈共吃了多少张饼?
(2)爸爸比妈妈多吃了多少张饼?
结合上面的问题,再想想整数加、减法的含义,你能说出分数加减法的含义吗?
分数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数合并成一个数的运算。
分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。
同分母分数加、减法的计算法则: 同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。计算的结果,能约分的要约成最简分数。
3.新风小学各年级学生人数分布情况如下。
(1)六年级学生人数占几分之几?
(2)一、二年级学生人数共占几分之几?
5.春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。
(1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几?
(2)其他图书占图书总量的几分之几?
同分母分数加、减法的计算法则: 同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。计算的结果,能约分的要约成最简分数。
1、课后练习P58第1、2题;2、练习册P45.
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