小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)二年级下册第一单元 让我试试看2 学做“快乐鸟”精品课后复习题
展开1.打开我收到的漂流瓶,看看同学们为哪些事( )。
A.不开心
B.兴高采烈
C.兴致勃勃
2.你觉得谁会是让人高兴的“开心果”?( )
A.在课堂里偷看小人书的张雨
B.妈妈不叫就起不来的丁丁
C.帮老师拿作业本的小丽
D.天天缠着奶奶要零花钱的李军
3.小力上课总管不住自己,爱做小动作,作为他的同桌,我可以( )。
A.跟他一起玩
B.看到他做小动作,就提醒他一下
C.随他去,只要不影响我就行了
4.翻跟头有( ),得有大人保护才能试。
A.平安
B.安全
C.危险
5.不高兴的时候,不对的做法是( )。
A.把不高兴的事说给好朋友听
B.画画
C.打人
二.填空题(共5题,共30分)
1.我会完成下列儿歌。
我是一个( ),
快乐( )还幽默。
真诚赞美多( ),
( )我快乐。
2.生活中有很多( )。第一次是挑战,也带给我们( )与惊喜。
3.( )的赞美总是让人很开心。
4.我要分享的第一次是( ),当时我( )岁。我当时心里很( ),试过之后( )。
5.( )带给我们快乐,( )带给我们快乐,( )带给我们快乐,生活中处处有( )。把生活中快乐的事写下来,传递给大家。
三.判断题(共5题,共10分)
1.“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐,还有很多应对不快乐的小妙招。 ( )
2.我学轮滑时很紧张,可多玩几次就好了。( )
3.翻跟头有危险,得有大人保护才能试。( )
4.大师就在我们身边,要有一双善于观察的眼睛。( )
5.挑战是一件很危险的事情,尽量少做。( )
四.简答题(共5题,共27分)
1.简答题。
你一定有想要夸一夸的同学,赶快对他说一说吧!
我想夸夸( ),因为( )。
2.说一说,什么样的人才是“开心果”?
3.说说自己应对不快乐的小妙招?
4.要做一个“开心果”,碰到下面的情况你会怎么做?爷爷是个老花眼,看不清药品的说明书,不知道该怎么服用。
5.小朋友,当你不开心时,你会怎么做?
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.开心果;机灵;助人;快乐别人
2.第一次;成长
3.真诚
4.洗头;7;紧张;感觉不有那么紧张了
5.游戏;读书;挑战;快乐
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.简答题
1.周杰;周杰是我们班的学习委员,是我们学习的好榜样。她的学习很棒,不但书写工整美观,而且每次考试都名列前茅;她很勤快,每次大扫除,她只要完成了手头的工作,就会毫不犹豫的帮其他同学来完成;在家里主动帮助妈妈打扫卫生,我们都要向她学习。
2.(答案不唯一)
①我觉得,"开心果"就是总是很快乐的人。
②我觉得,"开心果"就是笑得很好看的人。
③我觉得,"开心果"就是会带给别人快乐的人。
④我觉得,"开心果"就是积极乐观向上的人。
3.1. 画画;2.听音乐; 3.踢球 4.深呼吸 5.说给朋友听。
4.示例:我会将药品说明书的内容读出来让爷爷听到,然后按照爷爷的要求去做。我要做一个爷爷的“开心果”。
5.答:我可以把不高兴的事说给好朋友听;可以做深呼吸,把烦心的事吐出去;可以画画,赶走不快乐;还可以去踢球等。
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