教科版 (2019)必修 第一册3 摩擦力当堂达标检测题

3.3摩擦力同步练习2021—2022学年高中物理教科版（2019）必修第一册

一、选择题（共15题）

1．关于摩擦力，说法正确的是（　　）

A．摩擦力总是成对出现的

B．只有物体运动时，才会受到滑动摩擦力

C．摩擦力方向总是与物体运动方向相反

D．摩擦力大小跟物体重力成正比

2．如图所示，小明用水平力F推静止在水平面上的物体，物体仍静止，则推力F大小（　　）

A．大于物体所受地面的静摩擦力 B．等于物体所受地面的静摩擦力

C．大于物体所受地面的滑动摩擦力 D．等于物体所受地面的滑动摩擦力

3．如图所示，质量为20kg的物体在水平面上向右运动，同时受到一个向左的10N的拉力，已知物体与水平面之间的动摩擦因数为0.1．则物体受到的摩擦力为

A．10N、向左 B．10N、向右

C．20N、向左 D．20N、向右

4．图甲、图乙、图丙中物体P处于静止状态，图丁中物体P在光滑水平面上匀速滚动。下列说法正确的是（　　）

A．图甲中物体P仅受绳子的拉力

B．图乙中物体P受到A、B两点的弹力，方向均指向圆心O

C．图丙中物体P受到两个弹力作用，方向分别为垂直斜面向上和垂直挡板向右

D．图丁中物体P受到的摩擦力的方向向左

5．关于摩擦力，以下说法中正确的是（       ）

A．滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反

B．滑动摩擦力的方向不可能与运动方向一致

C．静止的物体有可能受到滑动摩擦力

D．运动的物体只可能受到滑动摩擦力

6．下列关于重力、弹力、摩擦力的说法正确的是（　　）

A．物体的形状改变后，其重心位置不会改变

B．弹力的产生原因是受力物体发生了形变

C．在粗糙程度一定的情况下，摩擦力的大小与弹力大小成正比

D．同一物体在同一地点，无论其运动状态如何，所受重力都一样大

7．水平桌面上一重为200 N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.2，当用80 N的水平力拉此物体时，物体受到的摩擦力为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) （     ）

A．80 N B．16N C．0 N D．40 N

8．用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上。长木板以恒定速度v做匀速直线运动，水平弹簧秤的示数为T。若长木板做匀减速直线运动，则下列说法正确的是（　　）

A．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于T

B．木块A受到的滑动摩擦力的大小会大于T

C．木块A受到的滑动摩擦力的大小会小于T

D．因物块速度发生变化，所以滑动摩擦力的大小无法确定

9．如图，木块 a 与 b 叠放在水平地面上，分别受到水平向右和水平向左、大小均为 F 的力作用，且保持静止状态，则

A．b 对 a 的摩擦力方向向左

B．b 对 a 的摩擦力大小为零

C．地面对 b 的摩擦力方向向右

D．地面对 b 的摩擦力大小为 F

10．下列关于力的说法，正确的是（     ）

A．一个受力物体不能同时有多个施力物体

B．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合

C．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上

D．摩擦力的大小一定与物体所受的正压力成正比

11．如图所示，重为20N的物体与水平地面间的动摩擦因数为0.1，在物体沿水平地面向右做直线运动过程中，物体所受的摩擦力（　　）

A．大小为20N，方向水平向左

B．大小为20N，方向水平向右

C．大小为2N，方向水平向左

D．大小为2N，方向水平向右

12．已知A与B所受重力分别为GA=10N，GB=20N，A与B间的动摩擦因数μ1=0.2，B与水平面间的动摩擦因数μ2=0.3，如图甲乙所示。现在用大小为8N的力F，分别作用在A、B上，则各物体所受摩擦力的情况是（　　）

A．甲图中，A不受摩擦力，B受到地面水平向左的大小为8N的摩擦力

B．甲图中，A受2N摩擦力水平向右，B受地面的6N摩擦力水平向左

C．乙图中，A受2N摩擦力水平向左；B受地面的9N摩擦力水平向左

D．乙图中，A受2N摩擦力水平向左；B受地面的2N摩擦力水平向右

13．关于摩擦力，下列说法正确的是（　　）

A．两物体间的正压力增大，摩擦力一定增大

B．两个相互接触的粗糙物体间发生相对滑动时，一定产生滑动摩擦力

C．静止的物体可以受滑动摩擦力

D．摩擦力的方向与物体的运动方向可以不同，但一定与物体运动方向共线

14．为了研究摩擦力大小的规律，某同学设计了如下实验：将一个重力的物块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉物块，如图所示．在拉力逐渐增大的过程中，用一个传感器对物块的运动状态进行了监测，并将数据记录在表格中．

分析表格中的数据，下列说法正确的是（       ）A．实验表明，物块与桌面间的动摩擦因数为

B．实验表明，物块与桌面间的最大静摩擦力为

C．实验表明，物块与桌面间的最大静摩擦力大于滑动摩擦力

D．时物块没有被拉动，是因为拉力小于物块受到的摩擦力

15．关于静摩擦力的说法，正确的是（   ）

A．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力的作用

B．受静摩擦作用的物体一定是静止的

C．在物体间压力不变的情况下，静摩擦力的大小可以变化

D．当物体间压力增大时，静摩擦力一定增大

二、填空题（共4题）

16．水平地面上有一个木箱，木箱的质量m=20kg，木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.20，一个小朋友推着该木箱向右做直线运动，取g=10m/s2，木箱受到的滑动摩擦力等于______N，方向______（选填“向右”或“向左”）。

17．如图所示，质量为20kg的物体与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.1，在向右滑动的过程中，还受到水平向左的大小为10N的力F的作用，则物体所受滑动摩擦力大小为______N，摩擦力方向______。

18．重量为500N的木箱放在水平地面上，至少要用110N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后，用100N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知：木箱与地面间的最大静摩擦力______N；木箱与地面间的动摩擦因数为______。

19．某实验兴趣小组为了测量物体间的动摩擦因数，设计了如下实验：

(1)如图甲，将轻弹簧竖直悬挂，用刻度尺测出弹簧自由悬挂时的长度L1=4.00cm．

(2)如图乙，在弹簧的下端悬挂小木块，用刻度尺测出稳定时弹簧的长度L2=___________cm．

(3)将一长木板平放在水平面上，小木块放置于木板上表面，如图丙，将图乙中的弹簧左端固定在竖直墙壁上，右端拴接小木块，使弹簧水平，用力F向右拉动长木板，长木板与小木块发生相对运动，当小木块稳定时，测出此时弹簧的长度L3=6.07cm．

(4)根据上面的操作，可以得出小木块与长木板间的动摩擦因数μ=___________(结果保留两位有效数字)．

(5)若图丙实验中弹簧不水平，左端略高一些，由此而引起的动摩擦因数μ的测量结果___________(填“偏大”或“偏小”)

三、综合题（共4题）

20．如甲图所示把一根长20 cm的轻质弹簧上端固定，下端系一质量1kg的木块，当木块静止时，弹簧长为25 cm；把此木块放在水平桌面上，用这个轻质弹簧水平拉它，当弹簧长为22 cm时，木块沿桌面匀速运动，如乙图．（g取10m/s2）求：

(1)弹簧的劲度系数

(2)木块与桌面间的滑动摩擦因数

21．如图所示，为什么不能固定木板，用弹簧测力计拉着木块运动来测定木块和木板之间的动摩擦因数呢？在滑动摩擦力和其他力作用下，做减速运动的物体突然停止滑行时，物体将不再受滑动摩擦力作用，滑动摩擦力“突变”为静摩擦力．

22．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块放在水平桌面上，用弹簧秤水平向右拉木块；试求．

（1）当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，摩擦力大小和方向；

（2）当弹簧秤读数为2N时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小和方向；

（3）木块与水平桌面的动摩擦因数μ．

（4）若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，这时木块受到的摩擦力的大小．

23．如图所示，B物体处于静止状态，画出它的的受力示意图。

参考答案：

1．A

2．B

3．C

4．C

5．C

6．D

7．D

8．A

9．A

10．C

11．C

12．A

13．C

14．A

15．C

16．     40     向左

17．     20     水平向左

18．     110     0.2

19．     （2）8.65（8.63-8.67）     （4）0.44或0.45     （5）偏小

20．(1) 200N/m； (2) 0.4

21．如果固定木板，用弹簧测力计拉着木块运动，要保证木块匀速运动非常困难，且弹簧测力计的示数不稳定，不能根据二力平衡求木块与木板间的滑动摩擦力．

22．（1）1N   向左   （2）2N     向左     （3）0.4       （4）2N    

23．