桂美版五年级下册7 纸塑造型教案设计

第一课时

一、教学目标

1.了解衍纸的艺术，激发学生对衍纸的制作兴趣。

2.通过欣赏室内作品，提高学生的审美能力。

3.通过小组讨论设计图案和展示阐述理念提高学生创作能力和语言表达能力。

二、教学重难点

重点：初步了解衍纸的制作过程。

难点：创作出自己组的图案。

三、教学准备

A4彩色卡纸  胶水  剪刀  衍纸条  卷纸器  笔

四、教学过程

（一）导入

游戏导入、分组、自我介绍（击鼓传花）

设计意图：增进师生关系，让学生初步了解衍纸，打破学生对陌生环境的约束感。

（二）作品欣赏（提问）

1.同学们欣赏的作品中用了什么工具和材料？

2.同学们想一想做一副作品我们需要几个步骤？

设计意图；通过欣赏作品，培养学生提出问题，解决问题的能力。

（三）动手实践

1.小组讨讨论设计图并想出设计理念和图案名称。

2.小组画出设计图，注意色彩搭配。

设计意图：通过小组讨论，培养学生团队协作的精神。

（四）分享交流

1.完善小组讨论出的设计图。

2.全组展示作品阐述设计理念。

设计意图：通过小组分享交流，提高学生的语言表达能力。

五、小结评价

（一）学生评价

1.这一节课你的收获是什么？

2.在课堂中，你们组出现的问题有哪些？

（二）教师小结

1.找出学生的问题，为什么会出现这些问题？

2.以学生的纪律方面和卫生方面作一对比进行小结。

3.以鼓励为主。