初中1 磁现象教学设计

第二十章电与磁第一节磁现象磁场
教学目标
1、知识和技能
知道磁体周围存在磁场。
知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。
知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。
2、过程和方法
观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。
3、情感、态度、价值观
通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学习物理的兴趣。
二、教学重点、难点
1.教学重点：磁场、磁感线的含义。
2.教学难点：知道磁场间的作用。
三、讲课类型、课时
新授课1课时
四、教学准备
电脑平台、磁体、小磁针
五、教学过程
4、磁化：物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象，叫做磁化。
（二）磁场
1、概念：磁体周围存在着能使磁针偏转的物质，这种物质看不见、摸不着，这种特殊物质我们把它叫磁场。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。（转换法）
3.磁场的方向：磁场是有方向的，物理学中规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所只指的方向就是该点的磁场方向。
（三）磁感线
1.定义：把小磁针在磁场中的排列情况，用带箭头的曲线表示出来，就可以形象描述出磁场，这样的曲线叫磁感线。磁感线是一种物理模型。
2.方向：磁感线上任何一点的曲线方向（过该点作曲线的切线方向）
3.特点：
①磁体外部，磁感线总是从磁体的N极出发，回到S极,但不是在S极终止，磁感线实际上是闭合的，在磁体内部磁感线是从S极到N极。方向，(放于
②磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的，但磁场是客观存在的。
③用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
④磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
⑤磁感线不相交。
（四）地磁场
地球也是一个大磁体。
1、什么是地磁场
在地球周围的空间里存在的磁场。类似一条形磁体的磁场。
2、地磁极
地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
3、磁偏角
六、课堂小结
七、练习设计
（一）课堂练习
1．将一条形磁铁等分为三段．则中间的一段（ ）
A．一定没有磁性B．一定有磁性，但只有N极
C．一定有磁性，但只有S极D．一定有磁性，且有N，S两个磁极
2．用一根没有磁性的钢棒去接近一条形磁铁，当和条形磁铁的某一位置接近时，它们之间引力最小，这个位置是（ ）
A．中间位置B．N极一端C．S极一端D．各处都一样
3.．用一根钢棒靠近一个小磁针的北极，结果磁针向钢棒靠近，由此可以判定（ ）
A．钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端是北极
B．钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端是南极
C．钢棒原来一定没有磁性
D．钢棒原来不一定有磁性

4．如图所示，两根完全相同的钢棒，用甲棒的一端靠近乙棒的中间，它们互相吸引，则（ ）
A．甲棒有磁性，乙棒无磁性
B．甲棒无磁性，乙棒有磁性
C．甲、乙棒都有磁性
D．甲棒有磁性，乙棒不一定有磁性
5．用一根条形磁铁的一端去吸引三枚大头针的根部，待平衡后，图示结果正确的是（ ）
．




6．磁化是指（ ）
A．磁极之间的相互吸引或排斥作用
B．使原来没有磁性的物质在磁体的作用下得到磁性的过程
C．磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质
D．以上均不对
7．下列有关磁场的说法错误的是（ ）
A．磁体周围的空间存在着看不见、摸不着的磁场
B．磁体间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁场是有方向的，在磁场的不同位置，其磁场方向一般不同
D．在磁场中的某点，小磁针南极所受磁力的方向与该点的磁场方向相同
8．关于磁感线，下列说法正确的是（ ）
A．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的南极出来，回到北极
B．在某点，小磁针静止时北极所指的方向跟该点磁感线的方向相同
C．磁感线是磁场中实际存在的曲线
D．两条磁感线可以相交
9．转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（ ）
A．随罗盘一起转动起来
B．不随罗盘转动，仍在原位置
C．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些
D．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些
10．关于地磁场，下列说法不正确的是（ ）
A．地球相当于一个大磁体，它周围存在着地磁场
B．地磁场的磁感线方向由北指向南
C．地磁场的北极在地理的南极附近
D．地磁场的磁感线在地球两极附近最密集
（二）课后练习
《思维新观察》相应练习
八、板书设计
一、磁现象
1、磁体——能够吸引铁、钴、镍等物质的物体。
2、磁性——磁体具有的能够吸引铁、钴、镍等物质的的性质。
3、磁极
（1）定义——磁体上磁性最强的部分。
一个磁体有两个磁极，分别叫南极、北极。(目前只发现两个磁极)
南极（S极）——将一个磁体悬挂起来，可以自由转动时，指南的那个磁极。
北极（N极）——将一个磁体悬挂起来，可以自由转动时，指北的那个磁极。
（2）磁极间作用的规律
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
注意：磁性与磁极间互相作用的区别和联系。
4、磁化
（1）磁化——一个原来没有磁性的物体，获得磁性的现象（或说过程）。
（2）磁化的规律
被磁化的物体的磁极：与原磁体的一个磁极靠近的那部分，被磁化为异名磁极，与原磁体的一个磁极较远的那部分，被磁化为同名磁极。
二、磁场
1、磁体周围存在磁场
磁场是一种特殊物质，看不见、摸不着，
2、磁场的基本性质
磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
在磁场中的某点，磁体北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
3、磁场的方向
（1）规定：
在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
（2）磁场的方向的表示——磁感应线
在磁场中画的一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟该点的磁场方向一致，这样的曲线叫磁感应线。
（3）规律：
磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
（4）典型磁感线：
条形磁体、蹄形磁体、同名磁极间、异名磁极间的磁感应线形状。
（5）注意：
A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。
B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
E、磁感线不相交。
F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
三、地磁场
1、什么是地磁场
在地球周围的空间里存在的磁场。类似一条形磁体的磁场。
2、地磁极
地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
3、磁偏角
九、教学反思