2021学年3 电阻：导体对电流的阻碍作用教案

这是一份2021学年3 电阻：导体对电流的阻碍作用教案，共8页。教案主要包含了滑动变阻器等内容，欢迎下载使用。

教学目的：1、掌握滑动变阻器原理、结构、使用方法、连接方法
2、会通过滑动变阻器连接分析电路中电流的变化
3、会对电阻箱电阻大小读数
4、认识、了解实际生活中电阻器-----即电位器
教学重点：1、了解滑动变阻器的构造
2、学会使用滑动变阻器并会分析电路中电流变化
教学难点：1、通过探究方式，如何使学生了解实验室滑动变阻器的
构造
情感态度、价值观：1、培养学生科学思维能力
2、培养学生通过探究，发现问题并解决问题的能力
3、培养学生对知识的实际运用能力
4、培养学生协作探究、动手操作能力
教学过程：
师：决定电阻的大小的因素有哪些？它们是如何影响电阻大小的？
生：答略
师：（教师在黑板上将器材连接好，并展示电路图）请同学们思考，ab是一段长约1米的电阻丝，若与电阻丝连接的滑片P向右端滑动，电路中电流大小和灯泡的亮度如何变化？为什么？
生：电流变小，灯泡变暗，接入电路中电阻丝的长度变长，导致电路中的电阻变大，从而使电流变小，灯泡变暗
教师实际操作演示，并请学生观察灯泡亮度的变化大小，并记下电流的变化大小范围。
教师指出这就是一个变阻器，通过改变接入电路中导体的长度来改变电阻的大小，从而达到改变电路中的电流的目的。生活中很多时候都需要这样的用电器来达到改变电路的目的。
教师板书
变阻器
能够改变自身电阻大小的仪器
通过滑动方式，改变接入电路中电阻丝的长度，从而改变电阻的 仪器叫滑动变阻器
师：这种变阻器，可以达到改变电路的目的，但如果用在实际中，有什么缺点？如何改进
生：占用空间太大，操作不方便。可将长直电阻丝卷起来
教师出示已经在塑料筒上卷起的电阻丝，联入电路，并实际操作，学生观察现象
师：刚刚实验发现，仍然达到改变电流的目的，并且器材占用的空间缩小了，但出现了什么新问题？为什么会有这个问题出现？
生：电流时断、时有，因为滑片经过电阻丝是不连贯的。
师：如何解决？
生：将电阻丝紧密连接
教师出示已经在塑料筒上紧密连接的电阻丝，将其接入电路，学生观察灯泡亮度的变化和电流示数大小变化，并与最开始的电阻丝情况相比较，发现灯泡的亮度变化不大，电流的示数变化范围也不大了。
师：为什么会出现这个问题？如何解决？
教师引导学生发现此时电流经过电阻丝是直通，通过电阻丝的长度实际很小，导致电阻变化不大。
生：各电阻丝表面绝缘
师：电阻丝表面绝缘了，那滑片如何能与电阻丝连接，使得电路仍然是通路呢？
教师引导学生可以在绝缘表面挂掉绝缘部分，使得滑片能够与电阻丝连接，即可解决这个问题。教师再引导学生如何使该变阻器可以独立摆放，滑片可以更好固定滑动，进行设计，得出滑动变阻器的实际构造，并板书。
一、滑动变阻器
教师出示实验室滑动变阻器，并指出该器材的结构、原理、构造示意图、连接点，电路符号，并介绍滑动变阻上铭牌意义
教师将该滑动变阻器实际联入，请学生分析滑片的移动如何改变电流的大小。
师：实验室滑动变阻器有四个接线柱，实际中共有几种连接方式？正确的连接有哪几种？为什么？
教师引导学生共有六种连接方法，但只有一上一下四种连接方法是正确的，都是上面或者都是下面的连接，不能达到改变电阻大小的目的，所以不正确。
学生分组实验：探究用滑动变阻器改变灯泡的亮度
教师强调闭合开关前，滑片要处于电阻最大位置
每个小组发一张实验导学案：
导学案：探究滑动变阻器改变灯泡的亮度
1、电路图：
2、滑动变阻器连接点是 点和 点
3、开关闭合前，滑片应该处在最 端（填左、右），此时滑动变阻器电阻最 （填大、小），达到保护电路的目的
连接好滑动变阻器，检查电路无误后，闭合开关，移动滑片，记录电流的变化和灯泡的亮度变化
4、改变滑动变阻器连接点，重新上述实验过程，记录下结果
教师小组巡视，实验结束后，学生展示实验结果。教师点评实验过程，对认真的小组提出表扬，并对实验过程中存在的问题提出指导建议。
师：通过学习，实验，我们了解了滑动变阻的相关知识，请同学们思考一下，滑动变阻器能够改变电阻大小，但如果滑片处在任一位置，你能确定此时滑动变阻器电阻的实际大小值是多少吗？
生：不能
师：那有没有一种变阻器，既能改变电阻，又知道电阻大小的变阻器呢？
教师出示电阻箱，并介绍结构
（微课展示电阻箱内部结构）
教师用课件展示电阻箱，并请学生回答电阻箱电阻大小。
教师小结课堂知识，并进行课堂练习
课堂练习：
1、如图所示的电路，当滑片P向左移动时，能使灯泡变暗的是（ ）
2 、请根据给出的电路图，将下列下列元件连接起来，要求滑片向右移动，灯泡变亮
3、电位器是变阻器的一种，它可以用来改变电流大小，小红买了一个电位器，如图，如果把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度，现要是滑片P顺时针转动，灯泡变暗，则应该连接（ ）
A 接AB
B 接BC
C 接AC
D 都不正确
小结
课后作业




闭合开关前滑片应处在哪段
滑片移动方向
滑动变阻器电阻变化
灯泡亮度大小变化
电流表示数变化
连接a、c
连接a、d
连接b、c
连接b、d