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    教科版物理八年级下册 8.2 力的平衡(8)(教案)
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    教科版物理八年级下册 8.2 力的平衡(8)(教案)01
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    2021学年第八章 力与运动2 力的平衡教学设计

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    这是一份2021学年第八章 力与运动2 力的平衡教学设计,共2页。教案主要包含了平衡状态,探究二力平衡的条件,平衡力与相互作用力异同等内容,欢迎下载使用。

     课题:8.2-1 二力平衡1

    姓名:_____  班级:______

    学习目标:

    1. 认识在平衡力作用下,物体保持静止或匀速直线运动状态。  

    2.理解二力平衡的条件并能判断一对平衡力。(重点)

    3.能区分平衡力和相互作用力。

    自主预习

    1.一切物体在没有受到任何力的时候,总保持________________________

    2.如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力叫做那两个力的__  __,作用在一个物体上同一条直线上的两个力,大小相等,方向相反,则这两个力为____

    堂导学

    合作探究一、平衡状态

    1.阅读课本20页第一段,了解一下什么是物体的平衡状态.

    平衡状态是指物体保持____________________________.物体处于平衡状态时,尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果_________,所以相当于不受力,处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为_____.运动状态判定是核心

    跟踪训练:判断下列物体处于平衡状态的是(       )

    A.放在桌面上书     B.空中飞行的小鸟 

    C.随传送带一块上升的物体. D.正在起步的汽车

    E.悬吊着的电灯  F.围绕地球转动的卫星

    G.匀速上升的电梯  H.匀速下落的跳伞运动员 

    I.百米冲刺中的运动员 J.树上的苹果.

    K.匀速行驶的汽车上的物体

    合作探究二、探究二力平衡的条件

    1.问题:物体是否只要受两个力就一定平衡,物体受两个力平衡,这两个力有什么的条件,结合前面学习的知识,大胆猜想一下?

     

     

    2.看电子白板课件分析:

    1如图,在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开木块,木块会         

    但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开木块后,木块         

    2根据视频演示实验完成下表

    物体在水平方向所受二力的情况

    运动状态是否改变

    大小

    方向

    是否在一条直线上

    不相等

     

     

     

    相等

     

     

     

    3.阅读课本20页结合上面的演示,找出二力平衡的四个条件:_________________________________________________________.

    跟踪训练:

    悬挂的电灯受到的____________和__________是一对平衡力.如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是____N;放在桌子上的书受到的__________和___________是一对平衡力,如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_____N;在水平路上匀速行驶的汽车受到的________和_______是一对平衡力,如果牵引力是5×104N,则它受到的阻力是_______N;跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人和伞总重为700N,则他受到的阻力是_____N.

    合作探究三、平衡力与相互作用力异同

    观察上图所给内容,小组讨论并完成下表

     

    运动状态

    大小

    方向

    同一直线

    施力物体

    受力物体

    平衡力

     

     

     

     

     

     

    作用力

     

     

     

     

     

     

     

    跟踪训练

    分析下列各对力是否是平衡力,如果不是,写出原因.

    1. 图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”)

    原因是                    

     

    B.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是______________________.

    C.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是_____________________.

    D.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是______________________.

    E.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是______________________.

    达标检测:

    1.一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是(    )

    A 书对桌面的压力和桌面对书的支持力

    B 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力

    C 书受到的重力和书对桌面的压力     D 书受到的重力和桌面对书的支持力

    思路引导

    A:书对桌面的压力受力物体是______,桌面对书的支持力受力物体是______,这两个力不是作用在________上,所以它们不是平衡力;

    B:桌子受到的重力受力物体是_____,地面对桌子的支持力受力物体是______,这两个力大小_______,所以它们不是平衡力;

    C:书受到的重力受力物体是______,书对桌面的压力受力物体是_______,这两个力不是作用在同一个物体上,所以它们______平衡力;

    D书受到的重力受力物体是_____,桌面对书的支持力受力物体是_____,这两个力大小______,方向________,作用在__________上,所以它们_____平衡力.

    2.吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是________N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是______N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是________N.

    3.学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是(     )

    A 旗受到的重力和绳对旗的拉力  

    B 旗对绳的拉力和绳的旗的拉力

    C 旗受到的重力和旗对地球的引力

    D 旗对绳的拉力和旗受到的重力

    4.值日时,小东提着一桶水走进教室,下列情况中,属于彼此平衡的两个力是(    )

    A 水桶受到的重力和水桶对人的拉力

    B 水桶受到的重力和人对水桶的拉力

    C 水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 

    D 水桶受到的重力和水桶对地球的引力

    5.汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是(    )

    A 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力

    B 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力

    C 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力

    D 汽车所受的牵引力和阻力的合力为零

    6.起重机臂下吊一个质量为5t的重物,下列情况中钢丝绳所受的拉力T应为(    )

    A 只有静止时,T=4.9×104N 

    B匀速上升时,T>4.9×104N

    C 匀速下降时,T<4.9×104N  

    D 以上情况T均为4.9×104N

    7.下面关于二力平衡的说法中,正确的是(    )

    A 大小相等、方向相反、同时作用在一个物体上的两个力一定平衡

    B 若两个力的合力为零,这两个力一定平衡

    C 若两个力的三要素相同,这两个力一定平衡

    D 用一水平推力推水平放置的木箱,但没推动,其原因是推力小于摩擦力

    1. 用手握住一个瓶子,瓶身保持竖直,如果增大握力,则(    )

    A 瓶子受到的重力增大 

    B 瓶子受到的摩擦力增大

    C 瓶子受到向下滑力减小

    D 瓶子受到的摩擦力和重力不

    中考宝典2010江苏无锡)有一茶杯静止在水平桌面上下列说法正确的是     (       )     

    1.    茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
    2.    茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
    3.    茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力

    D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力

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