2021学年3 电阻：导体对电流的阻碍作用集体备课ppt课件

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1、知道导体和绝缘体的区别， 了解常见的导体和绝缘体2、知道电阻及其单位3、探究决定电阻大小的几个因素　
学点1　物体的导电性
3.电阻：导体对电流的阻碍作用
思考：问题1：导线间接入的材料中能够导电的有_______________________。问题2：不能导电的材料有________________________。
细铜线、细铁线、铅笔芯
(2)阅读教材P63“物体的导电性”第1段，观察图4－3－4。思考：问题1：有的物体对电流阻碍作用较小，____，叫做导体。有的物体对电流阻碍作用很大，___________，叫做绝缘体。导体和绝缘体之间______绝对的界限，在一定的条件下，_______可变为________。 问题2：常见的导体有_________________________________等，常见的绝缘体有_______________________________等。
陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、油
（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木）
1.导体：容易导电的物体
（干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料）
注意： 导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
问题3：导体容易导电是因为导体中有_______________，绝缘体不容易导电是因为绝缘体中___________________。问题4：在物理学中，常用电阻来定量描述导体对电流______的大小，导体的电阻用字母_____表示。(3)阅读教材P63“物体的导电性”第2段。思考：问　题：电阻的单位是______，简称____，符号是____。
几乎没有自由移动的电荷
★导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
常用单位：千欧（kΩ） 兆欧（MΩ） 1MΩ=103kΩ 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
学点2　探究决定电阻大小的因素
思考：问题1：按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察____________________________来比较导体电阻的大小。
电流表的示数和小灯泡的亮暗
①为了验证导体的电阻与导体的长度有关，应该选用编号为_________的两根电阻丝分别接入电路进行实验。②为了验证导体的电阻与导体的横截面积有关，应该选用编号为_______的两根电阻丝分别接入电路进行实验。③为了验证导体的电阻与导体的材料有关，应该选用编号为________的两根电阻丝分别接入电路进行实验。问题3：以上这种物理研究方法叫做____________。
问题4：经过实验得出影响电阻大小的因素：①当导体的长度和横截面积一定时，_______不同，电阻一般不同。②当导体的_______和___________相同时，导体越长，电阻越_______。 ③当导体的_______和_______相同时，导体的横截面积越大，电阻越_______。④导体的电阻还和_______有关，对大多数导体来说，_______越高，电阻越_______。
★导体的电阻由导体的材料、长度和横截面积决定。
★电阻是导体本身的一种特性。
长度相同、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。同种材料的粗细相同的导线，越长电阻越大；同种材料的长度相同的导线，越细电阻越大。
电压表－－电阻很大，可以看做断路，R=∞Ω
导线、开关、电流表－－电阻很小，可以看做没有电阻，R=0Ω
电阻：导体对电流的阻碍作用。电阻是导体本身的一种属性。导体与绝缘体。电阻的符号及其单位间的换算。导体的电阻由导体的材料、长度和横截面积决定。
■ 手电筒小灯泡电阻约为十欧
■ 实验室一米长的铜导线电阻值不到百分之几欧（常忽略不计）
■ 人体电阻约为几十到几百千欧
知识点1　导体和绝缘体
例2 下列物体通常状况下都是导体的是(　　)A．铁、陶瓷、玻璃 B．石墨、油、大地C．塑料、干木柴、橡胶 D．水银、人体、大地
3．小明用如图4－3－14所示的电路探究影响金属丝电阻大小的因素。他手边除了有电路中的器材外，还有一根金属丝，则(　　)A．只能探究电阻与金属丝长度的关系B．只能探究电阻与金属丝横截面积的关系C．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究
4．给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一个电流表、一个开关、若干导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。利用上述实验器材，可以完成的研究课题是( )A．只有① B．只有②C．①和② D．①、②和③
5．将甲、乙两段电阻线接在相同电压下，甲线中的电流小于乙线中的电流，不考虑温度的影响，下列判断错误的是( )A．若它们材料、粗细都相同，甲线长乙线短B．若它们材料、长度都相同，甲线粗乙线细C．若它们长度、粗细都相同，它们的材料一定不同D．甲、乙两根电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
6．如图所示为家庭常用的两只灯泡，其中甲灯的灯丝细而长，乙灯的灯丝粗而短，则( )A．甲灯丝的电阻小 B．甲灯丝的电阻大C．甲灯丝的电阻等于乙灯丝的电阻D．无法判断两灯丝的电阻大小
7．一只灯泡，不发光时电阻是R1，把它接在家庭电路上正常发光时电阻是R2，则( )A．R1>R2 B．R1＝R2 C．R18．光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变。“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉(cd)。实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示，由图可知( )A．光敏电阻的阻值随光强的增强而变大B．光敏电阻的阻值随光强的增强而变小C．光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小D．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大
9．如图所示，把MN跟废旧日光灯管中的钨丝连接，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数________(填“变大”“变小”或“不变”)，这表明_____________________________________________；若把钨丝换成白炽灯废灯泡的玻璃灯芯，闭合开关S，将玻璃加热至红炽状态，电流表示数将_______(填变化情况)，这表明___________________________________________________________。
导体的电阻与温度有关，温度升高，钨丝电阻变大
在一定条件下，绝缘体可以变为导体(温度升高时，玻璃电阻变小)
10．导体的电阻与哪些因素有关？实验小组用如图所示的装置进行探究。实验记录数据如下表：
(1)连接电路时，开关应________；
导体的电阻与横截面积有关
(2)比较步骤_______，得出结论：导体的电阻与材料有关；(3)比较步骤1和2，得出结论：_____________________________；(4)比较步骤1和3，得出结论：____________________________；
(5)根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与________有关； (6)王刚同学在完成上述实验后，将M同时接到c、d，N同时接到c′、d′，此时小灯泡的亮度比步骤4的小灯泡还亮，是因为_____________________________________________________________________________。
电阻并联后，长度不变，横截面积变大，电阻变小、电流变大、灯泡变亮