八年级物理下学期期中测试卷01（福建专用）

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八年级物理下学期期中测试卷01一．选择题（共16小题，满分32分，每小题2分）1．（2分）关于“牛顿第一定律”建立的说法，正确的是（　　）A．它是通过理论推导出来的 B．它是通过实验直接得出的 C．它是可以通过实验来进行验证的 D．它是以实验加推理2．（2分）生活处处有物理，人站立在地面上时对地面的压力和压强，与人走路时相比较（　　）A．压力改变，压强改变 B．压力改变，压强不变 C．压力不变，压强改变 D．压力不变，压强不变3．（2分）连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（　　）A．拦河大坝 B．茶壶 C．锅炉水位计 D．船闸4．（2分）根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（　　）A．将一枚鸡蛋托起的力约为10N B．一个中学生站在水平地面上对地的压强约为1000Pa C．现在教室里的大气压约为10000Pa D．重庆实验学校一间教室内的空气质量约为200kg5．（2分）已经浸没在水中的潜水艇在水下继续下潜的过程中，关于潜水艇所受到的水的压强和浮力。下列说法正确的是（　　）A．压强和浮力都不变 B．压强变大，浮力变大 C．压强不变，浮力变大 D．压强变大，浮力不变6．（2分）如图所示的生活场景中，没有利用大气压强的是（　　）A．注射器注射药液 B．吸管吸牛奶 C．吸盘挂钩挂炊具 D．吸尘器吸灰尘7．（2分）下面所说的现象属于增大压强的是（　　）A．坐在沙发上比坐在木椅上舒服 B．穿高跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的脚印 C．在固定家具的螺丝帽下面垫上个较大的垫圈 D．修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上8．（2分）当你撑着把雨伞行走在雨中时，一阵大风吹来，如图所示，下垂的伞面被吹得向上“反”。下列有关这一现象的解释，正确的是（　　）A．伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更大 B．伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更小 C．伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更大 D．伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更小9．（2分）关于惯性，下列说法中正确的是（　　）A．由于静止的物体惯性大，所以难推动它 B．运动的足球的惯性比它静止时的大 C．处于平衡状态的物体没有惯性 D．物体在任何情况下都有惯性10．（2分）作用在某一物体上的力分别是20N和25N，且在同一直线上，则两个力的合力（　　）A．一定是45N B．一定是5N C．可能是20N或25N D．可能是45N或5N11．（2分）如图小木箱放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（　　）A．小木箱所受的重力与小木箱对桌面的压力 B．小木箱所受的重力与地面对桌子的支持力 C．小木箱所受的重力与桌面对小木箱的支持力 D．小木箱对桌面的压力与桌面对小木箱的支持力12．（2分）下面能够证明浸在液体中或气体中的物体受到浮力的现象是（　　）A．石块落在水中会下沉 B．桥墩在水中“稳如泰山” C．在弹簧测力计下面悬挂一个重物，当把重物浸入水中时，测力计的示数减小 D．在宇宙飞船中，杨利伟松开手中的圆珠笔，笔会“飘“在空中13．（2分）甲、乙两种物质的质量与体积关系如图1所示。若用这两种物质分别制成高度相同的甲、乙两实心圆柱体，如图2所示，则它们对水平地面的压强之比p甲：p乙为（　　）A．1：1 B．1：4 C．4：1 D．8：114．（2分）如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，下列分析正确的是（　　）A．小车受到水平向右的摩擦力 B．木块受到惯性力的作用而运动 C．若小车突然停止运动，木块不一定向右倾倒 D．木块受到的支持力和它压小车的力是一对平衡力15．（2分）著名的“木桶理论”，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（　　）A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板16．（2分）由同种材料制成的甲、乙两个金属球，其中只有一个是空心的，它们的质量分别为128g、72g，体积分别为16cm3、12cm3，则下列说法正确的是（　　）A．甲是空心球，乙是实心球 B．实心球的密度是6g/cm3 C．空心球的密度是8g/cm3 D．空心球的空心部分体积为3cm3二．填空题（共5小题，满分12分）17．（3分）在一辆向左行驶的汽车车厢顶上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做　   　（填“加速”、“匀速”、“减速”）运动；此时小球共受到　   　个力的作用（空气阻力不计）；此时绳子对球的拉力和球受到的重力　   　（填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力。18．（2分）利用学习的压强知识分析，在挂较重的衣服时，应选图中　   　（选填“甲”或“乙”）挂衣架，这是因为　   　，使衣服不容易变形。19．（2分）如图所示是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数，由此可知水对物体的浮力是　   　N，物体的体积是　   　m3（g取10N/kg）20．（3分）如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部分有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向左侧凸出，说明液体压强与　   　有关。若左侧注入的是水，橡皮膜距离水面8cm，右侧注入酒精，橡皮膜距离酒精液面10cm，可以观察到橡皮膜会　   　（填“向左凸”“保持相平”或“向右凸”），整个装置　   　（填“是”或“不是”）连通器。（酒精密度为0.8×103kg/m3）21．（2分）如图所示，放在水平桌面上的圆台形容器，里面装有水但未满，容器中水的重力　   　水对容器底面的压力；倒过来时，容器对桌面的压强　   　原来对容器对桌面。若容器内盛满饮料，倒过来放置时，液体对容器底部的压强　   　原来对容器底部的压强（均选填“大于”、“小于”或“等于”），原因是　   　。三．作图题（共2小题，满分4分，每小题2分）22．（2分）如图所示，足球在水平地面上向右滚动，请你画出球在地上滚动时的受力示意图。23．（2分）如图所示，人站在匀速上行的电梯上随电梯一起向上运动，作出人的受力示意图。四．解答题（共1小题，满分4分，每小题4分）24．（4分）为了保障出行安全，交通部门做了很多规定，如：高速公路上对机动车进行限速；车上驾驶员和乘客要系安全带：特别是自今年的6月1日起，又开展了“一盔一带”专项整治行动。请运用你所学的物理知识，简要回答下列问题：（1）为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？（2）为什么行驶中的车辆紧急刹车时，乘客会向前倾？（3）安全带为什么要做得比较宽大？五．实验探究题（共6小题，满分30分）25．（4分）小明利用空易拉罐做了几个物理小实验。（1）如图甲所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象说明了　   　的存在。（2）如图乙所示，用易拉罐制作一个简易针孔照相机：在易拉罐底部中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明的塑料薄膜，用它观察窗外景物时，在塑料薄膜上能看到窗外景物的像，像形成的原理是光的　   　。（3）如图丙所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可用吸管按图中箭头　   　（选填“A“或“B”）所示的方向用力吹气。（4）如图丁所示，用塑料薄膜摩擦过的塑料管靠近易拉罐，易拉罐　   　（选填“可能”或“不可能”）被吸引。26．（4分）如图所示，在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置。根据实验情形回答下面的问题：（1）小刚每次让小车从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面时的速度　   　（选填“相同”或“不同”）。（2）小车到达水平面后不能立即停下来，是因为小车具有　   　；小车最终在水平面上停下来，说明力改变了小车的　   　。（3）请你画出小车在水平面上运动过程中的受力示意图。（4）由上述实验推测，若小车在水平面上所受的阻力为零，它将做　   　（选填“匀速”或“变速”）直线运动。27．（5分）如图是小铁和小岭同学“探究二力平衡条件”的实验情景。（1）如图甲，小铁同学将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整　   　来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小铁将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　   　（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究　   　。（3）若小铁在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为　   　（选填“能”或“不能”）用小铁的装置进行实验。（4）在探究同一问题时，小岭同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示实验，同学们认为小铁的实验优于小岭的实验，主要原因是因为小铁的实验　   　。（5）图丙中，每个钩码重0.5N，左边挂3个钩码，右边挂1个钩码时，木块沿水平方向向左匀速运动；此时再在右边挂　   　个钩码，木块就可以沿水平方向向右匀速运动。28．（4分）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过　   　来显示压力的作用效果；（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，　   　越大，压力作用效果越明显；（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，　   　越小，压力作用效果越明显。（4）结论：压力的作用效果跟　   　和　   　有关。29．（8分）小明用如图1的装置探究浮力大小，步骤B至E用水进行实验，步骤F用盐水。（1）他用细绳绑住圆柱体后悬挂于测力计挂钩上，手向上托物体时，测力计示数减小，将物体浸入水中时测力计示数也减小，说明水对物体产生了一个类似于手向上托物体的力，这种物理研究方法叫　   　A.控制变量法B.类比法C.建立模型法D.等效法（2）分析步骤B、C、D，说明浮力的大小与　   　有关。分析步骤D、F，说明浮力大小与液体的　   　有关。（3）由步骤B和　   　可测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力F浮，由步骤　   　和E可测出圆柱体排开水的重力G排，比较F浮与G排得出两者的关系。（4）步骤F是将另一底面积为25cm2的圆柱体物块竖直缓慢浸入盐水中，得到测力计示数F随圆柱体底面在液体中的深度h的变化关系如图2所示。分析图像可知，盐水密度为　   　kg/m3。（g＝10N/kg）30．（5分）如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。（1）压强计上的U形管　   　（选填“属于”或“不属于”）连通器，甲所示压强计是通过比较U形管两边液面的高度来反映被测压强大小的，这种方法叫　   　。（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差。通过　   　（填写正确选项前字母）方法可以进行调节。A.拆除软管重新安装B.从左管口向U形管内添加适量水C.从U形管右管口向外抽出适量水（3）比较图中乙图、丙图和丁图，可以得到结论：　   　。（4）在乙图中，若将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将　   　（选填“变大”“变小”或“不变”）。（5）若在步骤（4）时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为　   　Pa。（ρ0＝1.01×105Pa，ρ盐水＝1.2×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）六．计算题（共2小题，满分18分）31．（8分）如图所示，是一种高性能的水陆两用汽车。求：（1）当车在水平湖面上匀速行驶时，发动机的推力为3×103N．则该小车在行驶过程中受到的阻力为多少N？（2）当该车漂浮在水面时，浸没在水中的体积为1.7m3，该车受到的浮力是多少N？（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3）32．（10分）我国自主研制的深海载人深潜器“蛟龙”号圈满完成了7km级海试，最大下潜深度达7062m。求：在7km深海处（ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg，P取1.0×105Pa）（1）海水产生的压强大约是多大？（2）相当多少个大气压强？（3）“蚊龙”号每0.1m2外表面承受的海水压力为多少？（4）这个压力相当于多少个质量为50kg的中学生的重力？