教科版八年级下册1 在流体中运动课堂教学ppt课件

这是一份教科版八年级下册1 在流体中运动课堂教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了知识目标，大家动手做，伯努利的发现，发展空间，知识与技能，探索与创新，《茅屋为秋风所破歌》等内容，欢迎下载使用。
1.了解流体的压强与流速的关系。
2.了解飞机的升力是怎样产生的。
3.了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。
1891年，奥托·李林达尔模仿仙鹤的翅膀形状，设计和制造了实用的滑翔机，实现了飞行的梦想。
实验探究:鸟翼的升力鸟类的翅膀形状各异，飞行方式也各有不同，但它们有一个共同点:鸟翼的横截面边线是弯曲的。用硬纸做一个鸟翼模型，在其中间插一个吸管，将模型放在一个直立的铁丝上。用嘴水平方向吹动鸟翼，观察气流对鸟翼模型的作用。水平的气流，能使鸟翼获得向上的升力。
思考：升力是怎样产生的呢？
活动：流体压强与流速的关系
(1)将纸条一端贴近下嘴唇，用力向纸条上方吹。 纸条向上飘起(2)用两手握两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气。 两张纸条相互靠近2.演示实验(3)用注射器向漂浮在水面的两只小船中间喷射水流。 两只小船相互靠近
气体流速大，压强 。
气体流速小，压强 。
气体流速小，压强 。
液体流速大，压强 。
液体流速小，压强 。
流体在流速大的地方压强 ，流速小的地方压强 。
迎面而来的风被鸟翼分成上下两部分，上下的弧长不等，两部分空气要同时到达翼后，所以鸟翼上方的空气流动速度大，压强小；下方的空气流动速度小，压强大。鸟翼的上下两面压强差提供鸟翼的升力。
思考：鸟翼的升力是怎样产生的？
飞机和鸟类有相似的外形，飞机的研制成功是仿生的一个典型例子。
飞机机翼做成上凸下平，航行时使机翼上方气流速度_____下方气流速度，机翼上方的气压_____下方的气压，由此产生的上下压力差就是飞机获得的_____力。
思考：飞机的升力是怎样产生的？
机翼上下空气流速差越大，产生的压强差也越大。
请分析冷热水混合淋浴器的原理。
原理：冷水从管中流过时，流速大，压强小，热水被压上来，混合成温水流出来。
1.以下实例中，应用了流体压强与流速规律使物体向上运动的是（　）A.气球的升空B.潜水艇上浮C.大型客机的升空D.火箭的升空2.草原犬鼠是大草原常见的小动物，它挖的洞有多个洞口，一些洞口比较平整，一些洞口由圆锥形土堆围成，这样吹过平整洞口的风运动速度___，压强　　；吹过隆起洞口的风速度　，压强　　。因此，地面上的风由　　　的洞口吹向　　　的洞口，给犬鼠带来了凉风习习，改善了洞内的空气。
1.赛车尾部气流偏导器的作用，主要是为了让汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高汽车的抓地性能，能表示偏导器横截面形状的是（ 　）2.想象一下，如果在气体和液体中流速大的地方压强大，则不会出现的情况是（ 　　 ）A．飞机翅膀的截面形状应该反过来B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞C．地铁、火车站的站台安全线不必设置D．喷雾器再怎么用力也喷不出雾来
3.热电厂的烟囱，建得高的原因是（　）A．可以避免大气污染B．高处气体流速小，压强大，可以保持炉内通风C．高处气体流速大，压强小，可以保持炉内通风
D．高处气体流速大，压强大，可以保持炉内通风
给你一个漏斗，一个乒乓球，要求将乒乓球放到漏斗里，但不能用手拿乒乓球，请说出你的方法。方法1：漏斗倒扣在乒乓球上，边用力吹气，边将漏斗正立过来。（伯努利原理）方法 2：漏斗倒扣在乒乓球上，边用力吸气，边将漏斗正立。（大气压强）方法 3：用漏斗将乒乓球拨至桌子边缘，乒乓球滚到漏斗里。（力与运动）
流体压强与流速的关系——伯努利原理：流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。原因：机翼上方空气流速 压强 ；下方空气流速 压强 ；产生向上的压力差。应用：飞机、喷雾器、安全线、烟囱
八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅
1.为什么民航飞机要在跑道上达到一定的速度才能起飞？ 因为机翼上下空气流速差越大，产生的压强差也越大。只有达到一定速度时，产生的升力与重力平衡，飞机才能升空。
2.风力不大时，飞机顺风起飞好是逆风起飞好？ 逆风起飞好。因为飞机起飞时，空气相对飞机向后运动，如果逆风，则空气相对飞机速度更大，升力更大，所以，逆风起飞好。
1.刮大风时，沿房顶上表面的高速气流对房顶作用的压强比房屋内的气压小，结果在房顶内外就形成了气压差，方向是自下向上的，它可能把房顶掀翻。2.为了减小狂风对房顶的损害，尖顶房屋的山墙上常安装百叶窗，这可以使刮大风时，通过百叶窗在房顶的下表面也产生气流，以减小房顶上下表面的气压差。
你知道“风抬屋顶”的事吗？
怎样才能预防或减少灾难的发生呢？