小学英语湘少版六年级下册Assessment Ⅱ第一课时教案

课 题

Assessment II

课 型

复习巩固课

课  时

第1课时

教材分析

Assessment II重点在于引导学生梳理unit4 、unit5、unit6的知识点，查漏补缺，并通过自我评价获得成功的喜悦，加强学生学习英语的自信。

学情分析

三个单元的话题都比较贴近学生的生活，Unit4的话题是植树保护环境；Unit5的话题是地球与太空；Unit6的话题为活动，学生也比较感兴趣，一般的练习不会有太大问题，但是容易犯语法错误。

教学目标

1.复习第4到第6单元内容：词汇与句型   

2.检测运用语言的能力，能运用一般现在时和一般过去时。

教学重点

复习第4到第6单元内容：词汇与句型 

能完成听、说、读、写的练习题

教学难点

熟练运用所学知识完成练习

拟用学法

情景交流法  小组合作法

媒体资源或教具

English song, word cards，tape，pictures

教学过程设计

教师指导

学生活动

学习效果与检测

Step 1 热身(Warm-up)

Greetings

歌曲 It’s a Small World

Step 2 复习（Revision）

复习单词：

复习4~6单元的重点单词及短语

（1）Game: who is the winner

“单词王”挑战赛

教师出示单词卡片，学生快速读出所看到的单词，每说出一个给该小组计一分，最后统计，得分最多的小组为单词王。如：air /place/Earth/  space/  land/  piano/ aloud/  plant trees  /  keep the air clean /  make the place beautiful

（2）Game: Listen and do

教师出示动词词组卡片，学生快速说出所看到的词组，并做动作。如：Play games , have a rest , go to the museum, go to the theatre , take pictures 等。

Step 3 趣味练习（Practice）

任务型活动1: 穿过小河去植树

情境创设：教师设置师生一起去河边植树的情景，河面上有很多石头，石头上是4-6单元学过的单词或词组，学生分两组进行比赛。。

A：This is the...

B:It’s in...

C:I can see...

D: It looks...

任务型活动2：制作读书卡，分享故事，体验快乐。

Happy Reading Experience Card

Greet the teacher.

Sing the song It’s a Small World

Say the words

Listen and do

Memorize the words/phrases

Make the reading sharing Card