2022年中考语文二轮专题复习：文言文阅读专练

这是一份2022年中考语文二轮专题复习：文言文阅读专练，共14页。试卷主要包含了课外阅读，对比阅读等内容，欢迎下载使用。
阅读下面的文言文完成下面小题。
周亚夫为相
①孝景三年，吴、楚反。上以亚夫为太尉，东击吴、楚。因自请上曰：“楚兵剽轻，难与争锋。愿以梁①委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。
②太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁孝王请教。梁日使使请太尉，太尉不肯往，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁②不出，而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮，数欲挑战，终不出。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。于是诸将乃以太时计谋为是。
③归，五岁，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子，丞相固争之，不得。景帝由此疏之。
④匈奴王唯、徐卢等五人降，景帝欲侯之。丞相亚夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？”景帝曰：“丞相议不可用。”亚夫因谢病③，中元三年，以病免相。
⑤顷之，景帝召条侯④，赐食。独置大胾⑤，无切肉，又不置箸。条侯心不平，顾谓尚席⑥取箸。景帝视而笑曰：“此不足君所乎？”条侯免冠谢。上起，条候因趋出。景帝以目送之，曰：“此泱泱者，非少主臣也！”
⑥居无何，条侯子坐买官器⑦，事连条侯。书既闻上，上下吏。吏簿责条侯，条侯不对。吏侵之益急，因不食五日，呕血而死。
（节选自《史记·绛侯周勃世家》）
【注】①坚壁：壁，军营的围墙。坚守军营。②梁：景帝的胞弟梁孝王的封地。③谢病：以生病为借口，拒见宾客，或拒绝做官，④条侯：文帝封周亚夫为条侯，⑤大胾（zì）：大块的肉。⑥尚席：主管酒席的官员。⑦坐买官器：犯私买皇帝所用丧葬用品的罪。
1．下列语句中加点词解释有误的一项是（在答题卷的相应位置填出代表该选项的字母）（ ）
A．愿以梁委之 委：放弃。
B．使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。 绝：断。
C．条侯免冠谢 谢：致谢。
D．吏侵之益急 侵：逼迫。
2．将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）于是诸将乃以太时计谋为是。
（2）陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？
3．本文和《周亚夫军细柳》刻画的周亚夫既有相同的品格特点，又有不同的之处，请结合文章分别加以概括、
文言文阅读
晏平仲婴者，莱之夷维人也①。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危②言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡③命。以此三世显名于诸侯。
越石父④贤，在缧绁⑤中。晏子出，遭之涂⑥，解左骖⑦赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子惧然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄⑧，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤⑨而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。
晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出志念深矣常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
太史公曰：方晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去，岂所谓“见义不为无勇”者邪？至其谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。
（选自《史记·管晏列传》，有删改）
【注】①晏子：名婴，字仲，谥平，习惯上多称平仲，莱地夷维（今山东省高密市）人。②危：正直，增正。③衡：称量，比较。这里指斟酌。④越石父：春秋时齐国贤人。⑤缧绁：缚犯人的绳索。这里借指监狱。⑥涂：同“途”。⑦骖（can）：马。⑧厄：困苦，灾难。⑨寤：觉悟。
4．用/”给下面句子断句。（断三处）
今者妾观其出志念深矣常有以自下者
5．解释下列句中加横线的词。
（1）摄衣冠谢曰： _______
（2）晏子于是延入为上客： _______
（3）既而归： _______
（4）晏子怪而问之_______
6．下列加横线词的用法相同的一项是（ ）
A．解左骖赎之 何陋之有
B．晏子惧然 然则何时而乐邪
C．知己而无礼 予独爱莲之出淤泥而不染
D．其夫为相御 其真无马邪
7．用现代汉语翻译下列句子。
（1）此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！
（2）浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
8．结合选文内容，分析晏婴的形象特点。
鲁昭公弃国走齐，齐公问焉，曰：“君何年之少，而弃国之蚤①？奚②道至于此乎？”昭公对曰：“吾少之时，人多爱我者，吾体不能亲；人多谏我者，吾志不能用；好则内无拂③而外无辅，辅拂无一人，谄谀我者甚众。譬之犹秋蓬也孤其根而美枝叶秋风一至根且拔矣。”景公辩其言，以语晏子，曰：“使是人反其国，岂不为古之贤君乎？”晏子对曰：“不然。夫愚者多悔，不肖者自贤，溺者不问坠，迷者不问路。溺而后问坠，迷而后问路，譬之犹临难而遽④铸兵，噎而遽掘井，虽速亦无及已。”
（选自《晏子春秋》）
【注释】①蚤：通“早”。②奚：为什么。③拂：同“弼”，辅助。④遽：急忙。⑤文中的“齐公”和“景公”均指齐景公。
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．吾少之时/元方时年七岁
B．谄谀我者甚众/宜乎众矣
C．人多爱我者/可爱者甚蕃
D．使是人反其国/得一人之使
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
譬之犹秋蓬也孤其根而美枝叶秋风一至根且拔矣
11．你如何评价鲁昭公、齐景公和晏子？请选择其中一人谈谈你的看法。
阅读《常羊学射》，完成下面小题。
常羊学射
常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞人起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注失于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也置一叶于百步之外而射之十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’”
12．与文中“若欲闻射道乎？”中的“欲”意思相同的一项是（ ）
A．夕阳欲颓B．实是欲界之仙都C．欲得饮D．欲壑难填
13．用“/”为句中加画波浪的句子断句。（断两处）
臣 之 射 也 置 一 叶 于 百 步 之 外 而 射 之 十 发 而 十 中
14．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）王注矢于弓，不知其所射。
（2）若欲闻射道乎？
15．屠龙子朱教给常羊的“射道”是什么？
阅读下面文言文，完成下面小题。
杨继宗传
杨继宗，字承芳，阳城人。成化初，用王翱荐，擢嘉兴知府。以一仆自随，署斋萧然。性刚廉孤峭，人莫敢犯，而时时集父老问疾苦，为祛除之。大兴社学。民间子弟八岁不就学者，罚其父兄。遇学官以宾礼。师儒竟劝，文教大兴。御史孔儒清军①，里老多挞死。继宗榜曰：“御史杖人至死者，诣府报名。”儒怒。继宗入见曰：“为治有体。公但剔奸弊，劝惩官吏。若比户稽核，则有司事，非宪体也。”儒不能难②，而心甚衔之。濒行，突入府署，发箧视之，敝衣数袭而已，儒惭而去。中官③过者，继宗遗以菱芡、历书。中官索钱，继宗即发牒取库金，曰：“金具在，与我印券④。”中官咋舌不敢受。入觐，汪直欲见之，不可。宪宗问直：“朝觐官孰廉？”直对曰：“天下不爱钱者，惟杨继宗一人耳。”
九载秩满，超迁浙江按察使。数与中官张庆忤⑤。庆兄敏在司礼，每于帝前毁继宗。帝曰：“得非不私一钱之杨继宗乎？”敏惶恐，遗书庆曰：“善遇之，上已知其人矣。”闻母丧，立出，止驿亭下，尽籍廨⑥中器物付有司。惟携一仆、书数卷而还。
继宗力持风节，而居心慈厚。为浙江按察时，仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿。继宗欲宽之而无由。一日，送月俸至，命量之，则溢原数。较他司亦然。因悟仓吏缺粮之由，将具实以闻。众惧，请于继宗，愿捐俸代偿。由是十人者获释。
[注释]①清军：清理军籍。②难：责难。③中官：宦官。④印券：盖有官印的凭证。⑤忤：违逆。⑥廨：官署。
16．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（共两处）
继 宗 欲 宽 之 而 无 由
17．请写出下列句子中加点词的意思。
（1）诣府报名( ) （2） 公但剔奸弊( )
（3）敝衣数袭而已( ) （4） 数与中官张庆忤( )
18．请用现代汉语写出画线句的意思。
因悟仓吏缺粮之由，将具实以闻。
19．文中侧面描写杨继宗为官清廉的语句有哪些？
20．阅读全文，回答问题。
（1）下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A．御史孔儒清军杖人至死，杨继宗指出孔儒越职干预有司之事，孔儒怀恨在心，离去时，突入府衙，进行搜查，结果“惭而去”。
B．杨继宗担任嘉兴知府时，大兴社学，尊师重教，对不就学的人实施处罚。
C．杨继宗敢于抵制过路中官的勒索，甚至拒绝了汪直的示好。
D．杨继宗发现仓官因官粮短缺入狱而致卖儿卖女偿还时，就想宽赦他们，体现他的宽厚仁慈。
（2）阅读下面两句话，分析其内容和情感的异同。
[甲]为治有体，公但别奸弊，劝惩官吏。若比户稽核，则有司事，非宪体也。（《杨继宗传》）
[乙]若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。（《出师表》）
二、对比阅读
【甲】
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
21．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）怒而飞( )
（2）志怪者也( )
（3）请循其本( )
22．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
（2）子非我，安知我不知鱼之乐？
23．下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文中的大鹏鸟是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象，人们几乎无不叹服它的力量，赞美它的坚定。
B．乙文中庄子是以艺术的眼光去看待世界，将自己的快乐转移到鱼的情绪上。而惠子认为水中的游鱼并不快乐。
C．甲乙两则短文，都能体现庄子文章的风格，即雄奇浪漫的想象，恢诡谲怪的语言，而且擅长运用寓言故事，深入浅出地说明深邃的思想。
D．甲文写作侧重于形象思维，善用丰富的想象和奇特的夸张。乙文则以抽象思维为主，通过庄子与惠子的论辩，来反映庄子的“天地与我并生，而万物与我为一”的追求。
阅读下面的文段，完成下面小题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（选自《送东阳马生序》）
24．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．双免傍地走/录毕，走送之
B．穷冬烈风/复前行，欲穷其林
C．每假借于藏书之家/录毕，走送之
D．手自笔录/自三峡七百里中
25．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）手自笔录，计日以还。
（2）故余虽愚，卒获有所闻。
26．下列对文章内容的理解和分析，下正确的一项是（ ）
A．“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，写出严冬时节抄书的艰苦，简洁生动，如在眼前。
B．选文重在说明学业能否有所成就，主要在于天资的高下和条件的优越。
C．作者细写老师的严厉是为了侧面烘托我求学的认真与诚恳的态度。
D．作者现身说法，讲述自己年轻时刻苦学习的经历，意在勉励马生刻苦学习，有所成就。
27．细读文段二，完成下面两道题。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。（曾国藩）
（1）请解释下面加点词语的意思。
①第三要有恒 ②有志则断不甘为下流
（2）曾国藩为什么认为读书要“有志”“有识”“有恒”？
（甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（乙）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
28．结合文意，解释下列句中加点词的意思。
①春和景明________ ②而或长烟一空_______
③四时之景不同______ ④而不知太守之乐其乐也______
29．将下面的句子翻译成现代汉语。
①微斯人，吾谁与归？
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
30．下列分析有误的一项是（ ）
A．《岳阳楼记》中范仲淹所追求的是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治思想，主要突出一个“忧”字。
B．《醉翁亭记》中欧阳修所追求的是与民同乐，突出一个“乐”字。
C．《岳阳楼记》和《醉翁亭记》都表述了作者虽遭贬谪却仍怀济世安民之心的高尚情感。
D．两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，两文的语言都清丽、明快、简洁。
31．读了两文，作为中国文人的杰出代表，范仲淹和欧阳修，两人的身上都闪烁着时代的进步的光芒，结合你的所学，请你概括几点体现在他们身上的时代的进步的光芒点。并说说你从他们身上学到了什么？
阅读下面两个语段，完成下面小题。
（一）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生、则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（二）孟子曰：说①大人，则藐之，勿视其巍巍然②。堂高数仞，榱题③数尺，我得志，弗为也。食前方丈，侍妾数百人，我得志，弗为也。般乐饮酒，驱骋田猎，后车千乘，我得志，弗为也。在彼者，皆我所不为也；在我者，皆古之制④也。吾何畏彼哉？”
（孟子《说大人，则藐之》）
【注】①说（shuì）：游说，向……进言。②巍巍然：高高在上的样子。③榱（cuī）题：指屋檐的前端。④古之制：古代的礼乐制度。
32．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．万钟于我何加焉 牺牲玉帛，弗敢加也（《曹刿论战》）
B．故患有所不辟也 出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）
C．行道之人弗受 不足为外人道也（《桃花源记》）
D．一箪食，一豆羹 食之不能尽其材（《马说》）
33．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
34．孟子善于运用日常生活中的事例进行类比说理，使抽象的道理变得浅显易懂。请结合语段（一）第一段的内容举例说明。
35．“文以载道”，语段（一）和语段（二）都闪耀着孟子思想的光辉。请结合语段内容，分析两个语段中孟子观点的异同，并就其中一个观点，结合生活举例。
阅读下面两篇文言文，回答问题。
【甲】
小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【乙】
游黄溪记（节选） 柳宗元
黄溪距州治七十里。由东屯南行六百步，至黄神祠①。祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植②，与山升降。其缺者③为崖峭岩窟。水之中，皆小石平布。黄神之上④，揭水八十步至初潭最奇丽，殆不可状。其略⑤若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏渟⑥。来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。
（选自《柳河东集》有删节）
注解：①黄神祠：黄溪居民为黄神立的祠堂。②丹碧之华叶骈植：丹碧，形容两座山的红花绿叶。骈植，并行种植。③其缺者：指缺花叶之处。④黄神之上：从黄神祠沿溪水溯源而上。⑤其略：指初潭的大概轮廓。⑥黛蓄膏渟：黛，古代妇女画眉用的颜料。膏，油脂。渟（tíng），水停止不流。
36．给文中的下面一句话断句。（限两处）
揭水八十步至初潭最奇丽
37．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．祠之上，两山墙立。 墙：像墙壁一样
B．揭水八十步 揭：撩起（衣裳）
C．至初潭，最奇丽，殆不可状。 状：形状。
D．溪水积焉 焉：兼词，于此，在这里
38．把文中画横线的句子翻译成现代汉语，注意划线的字。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）有鱼数百尾，方来会石下。
39．下列各句对文章的赏析，不正确的一项是（ ）
A．《小石潭记》作者按游览观察的顺序，非常自然：循声而入发现小石潭，环顾小石潭的全貌和周围环境，观察了小石潭里的游鱼，远望了小石潭的水源，最后写离开小石潭的情景。
B．《小石潭记》抓住景物特征，精细生动地描绘；寓情于景情景交融。作者寄情山水正是为了摆脱被贬后抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
C．《游黄溪记》用四幅画面描摹黄溪初潭的美景：写高山如剖瓮，二写潭水似黛膏，三写日影若白虹，四写石下有鱼儿，全用比喻，手法神奇，蔚为壮观。
D．《游黄溪记》作者探幽赏奇，欣然自适，似无发挥，而兴会心得，夷然自信。其艺术老到，浅而深，奇而实，得心应手，触处适源，引人入胜，耐人寻味。
阅读古文，完成下面小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
吾斋之中，不尚虚礼。凡入此斋，均为知己。随分①款留，忘形笑语，不言是非，不侈②荣利，闲谈古今，静玩山水，清茶好酒，以适幽趣，臭味③之交，如斯而已。
（陈继儒《小窗幽记》）
【注释】①随分：随意。②侈：显扬夸耀。③臭（xiù）味：气味，比喻同类的东西。
40．解释下列加点字的意思。
（1）有仙则名 名：________
（2）无案牍之劳形 形：________
（3）不尚虚礼 尚：________
（4）如斯而已 斯：________
41．用现代汉语翻译下面的句子。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
42．“陋室”主人与陈继儒有哪些相似之处？请结合【甲】【乙】两文的内容加以概括。
43．从“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句中你能看到一个怎样的作者？这对我们读书有什么启发？请说说你的看法。
参考答案：
1．C
2．（1）译文：在这时将领们才认识到太尉的计谋是正确的。
（2）译文：陛下如果封他们为侯，那还凭什么去责备不守节操的臣子呢？
3．相同之处：两文都表现了周亚夫守威持重，坚毅沉稳，治军有方，刚正不阿：不同之处：本文还刻画了周亚夫遵守节操却不谦让的性格特点，《周亚夫军细柳》还刻画了周亚夫恪尽职守的性格特点。
4．今者/妾观其出/志念深矣/常有以自下者
5． 道歉 邀请 不久 对……感到奇怪
6．C
7．（1）这就是（人们）所说的“在朝廷做官就想到竭尽忠心，辞官隐退就想到弥补过失”的人啊！
（2） 波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！
（3） 野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。
8．爱惜人才，尊重人才；知错就改；思虑深远，谦虚谨慎；善于举荐人才。
9．B
10．譬之犹秋蓬也/孤其根而美枝叶/秋风一至/根且拔矣
11．示例一：鲁昭公是一个善于自省、勇于悔过的人。在逃亡到齐国之后，他能够详细分析自己失去国家的原因，反省自己的过错。
示例二：齐景公是一个乐于助人、做事谨慎的人。齐公听到鲁昭公的话后，认为他会成为明君，并想帮助他回国，可见齐公乐于助人。但是他没有盲目行动，而是先询问晏子的意见，可见他做事谨慎。
示例三：晏子是一个深谋远虑、善于进谏的人。他对鲁昭公逃亡到齐国的原因有深层的思考，认为鲁昭公即使想弥补是来不及的，可见他深谋远虑。同时，他机智地借落水、迷路等类比方式强调未雨绸缪的重要性来劝说齐公，进谏有策略。
12．C
13．臣之射也/置一叶于百步之外而射之/十发而十中
14．（1）楚王把箭搭在弓上，不知道该射哪个好。
（2）你想知道射箭的道理吗？
15．做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。三心二意，左顾右盼，是学习和工作的大敌。
16．继 宗/欲 宽 之/ 而 无 由
17． 到 只 破旧 多次，屡次
18．他于是明白了仓吏缺粮的原因，将要把详细的实情上报朝廷。
19．①发箧视之，敞衣数袭而已，儒惭而去。②直对日：“天下不爱钱者，惟杨继宗一人耳。”③庆兄敏在司礼，每于帝前毁继宗。帝曰：“得非不私一钱之杨继宗乎？”
20．（1）B
（2）相同点：都是强调法治或按章办事。
不同点：甲句是杨继宗对孔儒的批评、训斥；乙句是诸葛亮对后主刘禅的嘱咐、期望。
21． 振奋，这里指用力鼓动翅膀 记载 追溯
22．（1）大鹏击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着风盘旋飞到九万里的高空。
（2）你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？
23．B
24．A
25．（1）亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。
（2）所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
26．B
27．（1）恒心；（2）下等，劣等。
（2）读书有志向就不甘为下流：有见识就明白学问没有尽头，不以一得而自足：有恒心和毅力，才能学有所成。
28． 阳光 有时 季 以……为乐
29．①如果没有这种人，我同谁一路呢？②野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫。
30．D
31．符合题意即可
32．B
33．如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？
34．语段（一）开头用“鱼”和“熊掌”类比“生”与“义”，用鱼和熊掌不可兼得的例子引出应当“舍生取义”的观点。取意浅近，既使道理易于接受，又使文章富有文学趣味。
35．相同点：不为名利地位所动，不贪图物质享受，不会为了个人的享乐而放弃自己的本心。
不同点：语段（一）强调舍生取义；语段（二）强调不在权贵面前低三下四，保持自己的人格尊严。
观点如：舍生取义。结合生活举例：如在疫情期间，不顾个人安危的“最美逆行者”就是舍生取义思想的践行者（符合题意即可）。
36．揭水八十步∕至初潭∕最奇丽
37．C
38．（1）向小石潭的西南方向望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）有几百尾鱼儿正游来会聚在石头下。
39．C
40． 出名，有名 形体、躯体 崇尚 这样
41．说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。
42．示例：①不慕荣利（甘于淡泊）的品质；②高雅的生活情趣；③与志趣相投的朋友交往。
43．示例：可以看到一个专心致志、超凡脱俗的刘禹锡。这启示我们读书应该心无旁骛