|学案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    苏科版七年级生物下册学案:第10章第1节水中的动物
    立即下载
    加入资料篮
    苏科版七年级生物下册学案:第10章第1节水中的动物01
    苏科版七年级生物下册学案:第10章第1节水中的动物02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    苏科版七年级下册第5单元 环境中生物的多样性第10章 水中的生物第1节 水中的动物学案

    展开
    这是一份苏科版七年级下册第5单元 环境中生物的多样性第10章 水中的生物第1节 水中的动物学案,共5页。学案主要包含了目标要求,预习导学,问题探究,例题与变式,目标检测,质疑反思等内容,欢迎下载使用。

    第10章    水中的生物

    第1节 水中的动物   第1课时

    【目标要求】  

    1.学习目标:举例说出几种水中动物的名称;阐明鱼类适应水中生活的特点

    2.学习重点:阐明鱼类适应水中生活的特点;实施个性化的探究实验方案。

            难点:鱼类适应水中生活的特征的探究性实验方案的设计与实施。

    【预习导学】

    1.水中常见的动物有                                       等。

    2.生活在水中的节肢动物有                              等。

    3.鱼与水中生活相适应的主要特点:一是靠          游泳能够获得食物和         敌害,二是靠        能在水中呼吸。

    【问题探究】

    鲫鱼的身体两侧各有一行         ,它和神经相连,是一种特殊的              ,有感知          的方向、速度和            的作用,可以帮助鱼避开障碍物。鲫鱼背部深色渐变到腹部白色,有利于                。鲫鱼的运动器官是      ,它游泳时靠               的左右摆动产生向前的动力;          有平衡身体的作用; 鲫鱼的呼吸器官是      ,鲫鱼的身体可分               三部分,        以前是头部,中间部分是躯干部,肛门以后是尾部,身体呈           ,体表覆盖         ,鳞片表面有        ,可以减小游泳时水的阻力,鱼体内的        , 能够调节鱼体在水中所受浮力的大小, 使鱼可以停留在不同的水层。

    【例题与变式】

    例题1:控制鲫鱼身体前进方向的器官是(  )

    A.腹鳍          B.背鳍          C.胸鳍             D.尾鳍

    例题2:鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是(  )

    A.划水游泳       B.平衡身体       C.在水底爬行     D.控制身体前进的方向

    变式:探究鱼鳍在鱼游泳中的作用时,若直接将鱼的胸鳍和腹鳍剪掉,会发生的现象

    是(  ) 

    A.鱼体失去平衡而侧翻     B.鱼不能转向    C.鱼不能上浮   D.鱼不能向前游动

    【目标检测】

    1.下列都属于腔肠动物的是(  )

    A.海葵、海马     B.水母、眼虫     C.海葵、水母      D.珊瑚虫、海狮

    2.(19枣庄)你吃过麻辣小龙虾吗?其口感麻辣、口味鲜香,是夏夜街边的经典小吃。小龙虾属于(  )

    A.环节动物    B.节肢动物       C.爬行动物       D.软体动物

    3.下列关于腔肠动物的描述,不正确的是(  )

    生活在水中 B.有口,能从外界取食 C.在消化腔内消化食物 D.食物残渣由肛门排出

    4.下列涡虫的特征中,与水螅一致的是(  )

    1. 能够分出身体的背腹  B.有三个胚层  C.身体左右对称  D.食物残渣由口排出

    5.(18云南)海马用鳍辅助运动,用鳃呼吸,有由脊椎骨构成的脊柱,而且终身生活在水中。据此判断,海马属于(  )

    A.节肢动物         B.爬行动物       C.哺乳动物        D.鱼类

    6.鱼在水中停止游泳时,口和鳃盖不停地交替地张开和关闭,使水由口流入由鳃孔流出,其生理意义是(  )

    A.更换体内水分     B.完成呼吸过程     C.排出体内废物    D.摄入水中的食物

    7.鱼儿能在不同的水层停留,因为其体内有一种能调节自身所受浮力大小的器官(  )

    A.鳃            B.肺              C.鳔              D.气囊

    8.你有过捉鱼的经历吗?下河摸鱼时,已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱,这是由于其体表有生很滑的黏液。鱼体表黏液的主要作用是(  )[来源:学,科,网Z,X,X,K]

    A.预防人类捕捉      B.减少运动阻力     C.保持体表湿润    D.辅助呼吸

    9.鱼是适应水中生活的一类动物,其呼吸器官是(  )

    A.肺            B.皮肤           C.气管              D.鳃

    10.鲫鱼游泳时,前进的动力主要来自(  )

    A.尾鳍的摆动 B.胸鳍和腹鳍的摆动 C.各种鳍的共同作用 D.躯干部和尾鳍的摆动

    11.为观察鱼鳍在游泳中的作用,下列方法中可行的是(  )

       直接观察      分别剪掉不同的鱼鳍进行对比       只剪掉尾鳍       

       用模型代替鱼进行试验      捆绑鱼鳍

    A.②④⑤          B.①③④             C.①②④           D.③④⑤

    12.鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中也不会迷失方向,起主要作用的器官是(  )

    A.眼睛             B.各种鳍           C.内耳              D.侧线

    13.(19·广东)广东省是草鱼的养殖和消费大省,下列选项中与草鱼适应水中生活无关的特征是(  )

    A.用鳃呼吸      B.体温不恒定       C.用鳍游泳       D.身体呈纺锤形[来源:Zxxk.Com]

    14.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是(  )

    A.鲫鱼游泳时,靠各种鳍产生向前的动力

    B.鲫鱼的体色是一种保护色,其特点是背面深灰色,腹面白色

    C.鲫鱼体型呈纺锤型,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中游动

    D.鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中的深浅位置

    15.(19·连云港)某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并作了记录。下列记录中错误的是(  )

    A.具鳞片,上有黏液,可减小游泳阻力 B.靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力

    C.呼吸器官是鳔,鳃只起辅助呼吸的作用D.侧线感知水流的方向、速度和测定方位

    16.海洋为我们提供了大量的食品,如鲍鱼、海蜇、对虾、银鱈等,它们分别属于(  )

    A.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼    B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼

    C.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼    D.鱼、软体动物、腔肠动物、哺乳动物

    【质疑反思】

    第10章   水中的生物

    第1节水中的动物   第2课时

    【目标要求】  

    1.学习目标: 阐明河蚌适应水中生活的特点;

    概述水生动物资源与人类生活的关系。

    2.学习重点:阐明河蚌适应水中生活的特点;实施个性化的探究实验方案。

    难点:河蚌的观察。

    【预习导学】

    1.河蚌的身体         ,身体外表面有两片        ,前端        ,后端       

    2.我国的淡水鱼类中                                     被称为四大家鱼。

    3.软体动物的身体         ,身体外一般有          ,身体里有           包裹着内部器官。大多数软体动物用        呼吸。

    【问题探究】

    1.把四大家鱼混养在一个池塘里,可以充分利用                           ,以达到高产的目的。

    2.河蚌用     呼吸,以       运动等适应水中生活的结构特点,贝壳是由        形成的,当河蚌的外套膜受到              时,会分泌大量          把异物层层包裹起来,便逐渐形成一颗璀璨夺目的珍珠。

    【例题与变式】

    例题:河蚌身体外有两片厚厚的       ,其内贴着一层柔软的膜,这层膜叫做       ;河蚌的足是一块斧头状的肥厚肌肉,叫做           ,它是河蚌的        器官。

    变式1:当环境安静时河蚌伸出肌肉质的斧足,生有斧足的一端是河蚌身体的(  )

    A.前端          B.后端           C.上端          D.下端

    变式2:河蚌体表贝壳的形成是(  )

    A.外套膜的分泌物                  B.珍珠层的不断增厚

    C.斧足不断运动的结果              D.水中某些物质在体表的沉积

    【目标检测】

    1.(19·福建)下图所示动物中属于软体动物的是(  )

     

     

     

    2.软体动物种类很多,分布广泛,下列动物不属于软体动物的一组是(  )

    A.蜗牛、章鱼       B.河蚌、钉螺    C.扇贝、乌贼      D.蚯蚓、蛔虫

    3.以下属于软体动物的是(  )

    A.青鱼            B.带鱼            C.鲍鱼           D.草鱼

    4.河蚌的呼吸器官是(  )

    A.横裂的口         B.贝壳           C.鳃           D.外套

    5.下列软体动物中,贝壳已退化而长在柔软身体背面的皮下,被称为海螵蛸的是(  )

    A.鸡心螺           B.贻贝           C.牡蛎         D.乌贼

    6.下列特征中,不是扇贝和乌贼共有的是(  )

    A.身体柔软      B.运动器官是足      C.有外套膜      D.身体外有贝壳

    7.利用水生动物能培育珍珠,在这个过程中起作用的是(  )

    A.贝壳          B.外套膜           C.斧足         D.鳃

    8.软体动物身体柔软,以下不属于它们的特征的是(  )

    A.有的有保护柔软身体的贝壳                  B.有的贝壳退化

    C.体表都有保护身体的贝壳                    D.海水、淡水都有分布

    9.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述,错误的是(  )

    A.很多种类的软体动物都可以食用              B.软体动物有水生的也有陆生的

    C.软体动物的身体柔软,所以体外都有贝壳保护  D.软体动物都有外套膜

    10.青蛙被称为两栖动物的原因是(  )

    A.幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上   

    B.在水中生殖,在陆地上发育

    C.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸

    D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上

    11.北方的冬季,渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿许多孔洞,其目的是(  )

    A.提高鱼塘的水温                        B.减少鱼塘水的压力 

    C.提高水塘水中的含氧量                  D.利于给鱼喂食

    12.炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即浮头),严重时还造成鱼群大量死亡(即泛塘)。这是由于(  )

    A.空气缺氧       B.水中缺氧      C.缺乏饵料         D.池塘缺水

    13.下列属于常见淡水鱼类的是(  )

    A.青鱼、草鱼、带鱼、银鱼         B.鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、带鱼

    C.带鱼、鲤鱼、鲫鱼、大黄鱼       D.青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼

    14.各种水生动物都具有不同的取食和御敌本领,以下说法错误的是(  )

    A.河蚌的贝壳具有保护自身的作用   B.海葵的毒刺可以预防敌害

    C.螃蟹的甲和螯具有保护和进攻作用 D.水蚤因为身体微小,所以不怕其他动物攻击

    15.下图是淡水鱼的混合放养示意图,仔细观察,回答下列问题:

    图中1是      ,生活在水域的      层,吃           [来源:Z+xx+k.Com]

    2是      ,栖息在水域的     层,以              为食。

    3是      ,生活在水域的     层,以              为食。

    4是      ,在水域的     层栖息,以              为食。

    想一想,为什么它们可以混合放养在一个池塘里?这种养殖方法

    有什么优越性?                                  

    【质疑反思】

    参考答案:

     第10章   水中的生物

    第1节水中的动物   第1课时

    【预习导学】

    1、鱼类、腔肠动物、节肢动物、软体动物  2、虾、蟹  3、鳍、鳃

    【问题探究】

    侧线、感觉器官、水流、方位、捕食和逃避敌害、鳍尾部和躯干部、胸鳍和腹鳍、鳃、头躯干和尾、鳃盖后缘、纺锤形、鳞片、黏液、鳔

    【例题与变式】

    例题1D  2B   变式A

    【目标检测】

    1-16:CBDDD BCBDD ADBAC A

     

     第10章   水中的生物

    第1节水中的动物   第2课时

    【预习导学】[来源:Z.xx.k.Com]

    1、柔软、贝壳、钝圆、稍尖  2、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼  3、柔软、贝壳、外套膜、鳃

    【问题探究】

    1、水域的立体空间、天然饵料  2、鳃、斧足、外套膜的分泌物  3、砂粒等异物、珍珠质

    【例题与变式】

    例题:贝壳、外套膜   变式1A  变式2A

    【目标检测】

    1-4:BDCCD DBCCC CBDD   15鲢鱼、上、浮游植物;鳙鱼、中上、浮游动物;草鱼、中下、水草;青鱼、底、软体动物  因为四大家鱼的生活空间和食物不同;可以充分利用水域的立体空间和天然饵料[来源:学,科,网]

     

     

    相关学案

    初中生物苏科版七年级下册第14章 生物的命名和分类综合与测试学案: 这是一份初中生物苏科版七年级下册第14章 生物的命名和分类综合与测试学案,共3页。学案主要包含了知识梳理,例题与变式,中考巡礼等内容,欢迎下载使用。

    七年级下册第12章 空中的生物综合与测试学案设计: 这是一份七年级下册第12章 空中的生物综合与测试学案设计,共3页。学案主要包含了知识梳理,例题与变式,中考巡礼等内容,欢迎下载使用。

    初中生物苏科版七年级下册第10章 水中的生物综合与测试学案设计: 这是一份初中生物苏科版七年级下册第10章 水中的生物综合与测试学案设计,共3页。学案主要包含了知识梳理,例题与变式,中考巡礼等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        苏科版七年级生物下册学案:第10章第1节水中的动物
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map