|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      3.3 物质运输的途径 课件.ppt
    • 教案
      3.3 物质运输的途径 教案.docx
    • 练习
      3.3 物质运输的途径 练习.docx
    • 学案
      3.3 物质运输的途径 导学案.doc
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)01
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)02
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)03
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)04
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)05
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)06
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)07
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)08
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)01
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)02
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)01
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)02
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)01
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)02
    3.3 物质运输的途径(课件+教学设计+练习+学案)03
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要40学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021学年第三节 物质运输的途径教学课件ppt

    展开
    这是一份2021学年第三节 物质运输的途径教学课件ppt,文件包含33物质运输的途径课件ppt、33物质运输的途径导学案doc、33物质运输的途径教案docx、33物质运输的途径练习docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    1、概述血液循环的途径,识别血液循环图,辩证地分析人体的血液循环途径。2、说出血压与脉搏的概念及正常值。3、探究运动与脉搏的关系,体验体育锻炼对身体的影响,学会健康地生活。
    古代人们已经对血液循环有了一定的认识,《黄帝内经》中就有记载“诸血皆归于心”。我们身体中的血液循环,它是一个完整封闭的循环管道。它是以心脏为中心,通过血管向全身各器官输送血液和营养,运走二氧化碳和代谢产物的作用。由于我们不良的生活习惯,尤其是经常坐在电脑前的上班族,经常保持一个动作,就会导致经络淤堵,血液循环不畅,给生活工作带来诸多不便!你知道的血液循环是什么样子的呢?
    1、【血液循环概念】2、【血液循环途径】
    在心脏的推动下,血液在血管中按一定的方向不停的流动,这一过程称为血液循环。
    ①【途径】:②【物质交换】:
    左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
    ③【交换结果】:④【意义】:⑤【观察循环路线】
    血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成静脉血
    通过体循环给组织细胞带来充足的营养物质和氧气,并把二氧化碳等代谢废物运走。
    ①【路径】:②【物质交换】:③【交换结果】:④【意义】:
    右心室→肺动脉→肺泡处毛细血管→肺静脉→左心房
    血液由静脉血变成含氧丰富、二氧化碳少的动脉血
    肺泡中的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡。
    a、某人得了中耳炎,口服消炎药物,若被耳部的组织细胞利用,其运输途径是怎样的?b、某人得了中耳炎,臀部注射药物,若被耳部的组织细胞利用,其运输途径是怎样的?c、某人得了中耳炎,手臂静脉注射药物,若被耳部的组织细胞利用,其运输途径是怎样的?
    小肠绒毛的毛细血管→小肠静脉→肝门静脉→肝脏→肝静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡处毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→耳部动脉→耳部毛细血管→耳部组织细胞
    臀部毛细血管→下肢静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡处毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→耳部动脉→耳部毛细血管→耳部组织细胞
    手臂静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡处毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→耳部动脉→耳部毛细血管→耳部组织细胞
    3、体循环和肺循环的关系:
    身体各部分组织细胞周围的毛细血管网与组织细胞之间
    肺泡周围毛细血管网与肺泡之间
    为组织细胞运来氧气和营养物质,把组织细胞所产生的二氧化碳等代谢废物运走
    血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液
    体循环和肺循环是同时进行的,并在心脏处连通在一起,构成一条完整的血液循环路线。
    1、区分动脉血和静脉血的依据是:血液含氧量的多少和血液的颜色,不是以血液中营养成分的含量多少划分。2、动脉内不一定流动脉血,静脉内也不一定流静脉血。心脏左侧的左心房、左心室以及与它们相连的血管流的是动脉血,右心房、右心室以及与它们相连的血管流的是静脉血。3、体循环和肺循环血液流动的共同特点:心室→动脉→毛细血管→静脉→心房4、血液沿着循环路线一周大约需要20--30秒,要经过心脏两次。5、人体内的营养物质和代谢废物都可以溶解在血液中,因而血液循环的途径就是物质运输的途径。6、肺泡内氧气浓度最高,二氧化碳浓度最低,组织细胞内氧气浓度最低,二氧化碳浓度最高。
    (1)概念:(2)血压的测量:(3)收缩压与舒张压:
    血液循环中,血液对动脉管壁的侧压力。通常所说的血压是指体循环的动脉血压
    一般用血压计,在上肢肱动脉处测量
    心脏收缩时,动脉血压达到最高值叫做收缩压。
    心室舒张时,血压下降到的最低值叫做舒张压。
    (4)血压的表示方法:(5)血压的正常变动范围:
    常用分子式记录血压,分子为收缩压,分母为舒张压。12--18.7/8--12kPa
    健康陈年人的动脉血压一般维持在收缩压12--18.7千帕,舒张压8--12千帕。
    血压经常超过18.7/12千帕,称为高血压
    血压经常低于12/6.7千帕,称为低血压
    (1)概念:(2)形成:(3)与心跳的关系:(4)脉搏与身体机能的关系:
    脉搏就是动脉的搏动,可以在腕部桡动脉处测量。
    心脏收缩,左心室射血入主动脉,主动脉先向外扩张,然后回缩,这种一张一缩的搏动,像波浪一样沿着动脉壁向远处传播,就形成了脉搏。
    正常情况下,每分钟脉搏次数与心跳的次数是一致的。
    人体的某些器官患病时,常会使心跳发生快慢,强弱的变化,并在脉搏上表现出来。
    腕部外侧桡动脉处(位于桡骨的内侧)
    一只手的手心向上,用另一只手的食指和中指触摸自己的桡动脉,感觉到搏动后开始记数
    3、【课外实践】模拟练习止血急救
    1、血压和脉搏的测量部位都属于体循环的各级动脉处。2、脉搏和心率是一致的。3、脉搏的形成依赖于两个基本条件:①心脏的舒缩②动脉管壁的扩张性和弹性。4、血量的分配:不同的器官在同一时间内的血流量是不一样的;即使是同一器官,在不同状态下的血流量也是不同的。血液总是更多的流向功能活跃的器官。
    1、某人因车祸导致小腿受伤,大量出血,血色暗红,血流较缓。若需要你在车祸现场施以急救,请判断受伤的血管和急救时加压止血的位置分别是(  )A. 静脉 伤口近心端B. 静脉  伤口远心端C. 动脉 伤口近心端D. 动脉  伤口远心端2、小王在一次意外中受伤,血液呈暗红色,缓慢而连续不断地从伤口流出,下列急救措施中合理的是( )A.不做处理,任其自行止血 B.在伤口的近心端用止血带止血C.在伤口处贴上创可贴 D.在伤口的远心端用止血带止血
    3、日常生活中可能会遇见以下两种受伤岀血情况:甲:血液缓慢而连续地从伤口流出,血液呈暗红色。乙:血液从伤口喷出或随心跳一股一股涌出,血液呈鲜红色。如果遇见这两种情况要尽快拨打电话“120”,紧急呼救,同时用手指、止血带或绷带压迫止血。压迫的正确部位是出血点的(  )A.甲:近心端,乙:远心端B.甲:远心端,乙:近心端C.甲:远心端,乙:远心端D.甲:近心端,乙:近心端
    通过本节课你学到了什么?
    相关课件

    初中生物第三节 物质运输的途径课前预习ppt课件: 这是一份初中生物第三节 物质运输的途径课前预习ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了物质运输的途径,科学家的故事,血液循环,血液循环概念,探究主题一,观察阅读与思考,思维拓展,肺动脉,肺部毛细血管网,肺静脉等内容,欢迎下载使用。

    生物七年级下册第三节 物质运输的途径图文课件ppt: 这是一份生物七年级下册第三节 物质运输的途径图文课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了自己当医生,学好生物自己当医生,学习目标,自主学习,合作探究,智慧碰撞,自己来诊断,小组合作智慧碰撞,我来诊断,各级动脉等内容,欢迎下载使用。

    济南版七年级下册第三节 物质运输的途径教课内容课件ppt: 这是一份济南版七年级下册第三节 物质运输的途径教课内容课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,右心房,右心室,肺静脉,上腔静脉,下腔静脉,左心房,左心室,主动脉,肺动脉等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map