数学五年级下册解方程课文内容课件ppt

这是一份数学五年级下册解方程课文内容课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了复习导入，χ+50＝200，解方程x-2664，解方程3x150，合作提示，χ150÷3，χ50，解方程的步骤，注意“”要对齐，解方程χ÷315等内容，欢迎下载使用。
1、判断下列式子是不是方程？
（1）5χ+1=11 （2） 8-3=5 （3）6- χ>3 （4）2+3b=9 （5）3b=5c+1 （6）3+m
2、说一说等式的基本性质。
解：χ + 50 = 200 χ = χ =150
方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
因为X=150时，方程X+50=200的左右两边相等，所以X=150就是方程X+50=200的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
方程的解和解方程有什么区别？
方程的解是一个值，解方程是一个过程。
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。
想：方程两边应同时（ ）。
小结：解这类方程可以在方程的两端同时加或减一个相同的数，得到方程的解。
1.小组成员先独自解方程，然后小组订正。
2.小组讨论解方程的步骤并做好记录。
3.思考：在解方程过程中有没有要注意的细节。
解方程3 χ =150
解： 3 χ ÷3 =150÷3
想：方程的两边应同时除以3
检验：把χ=50代入原方程 左边=3×50 =150 =右边
所以， χ=50是方程的解。
χ=50是不是正确答案呢？验算一下。
1.在方程的开头写上“解”，表示解方程的过程。
2.根据等式的基本性质解方程。
3.得到方程的解后要进行检验。
注意：不能同时除以0.
解方程时，可以根据等式的基本性质解，也可以根据加减乘除各部分的关系来解。要根据具体情况灵活选用不同的方法来做。
例如：12-χ=3这个方程，根据加减乘除各部分的关系来解就非常简便。首先明确χ在等式中是减数，然后根据减数=被减数-差就可以直接求出χ=12-3， χ =9.