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    北师大版生物七年级下册 第12章 第1节 神经系统与神经调节(2)(课件)
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    初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第1节 神经系统与神经调节教课内容ppt课件

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    这是一份初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第1节 神经系统与神经调节教课内容ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了脊神经31对,脑神经12对,神经系统的组成,中枢神经系统,周围神经系统,演示缩手反射实验,想一想,反射的概念,灼热的物体,缩手的动作等内容,欢迎下载使用。

    知识回顾:神经系统的组成
    神经系统是如何对这一活动作出反应的呢?
    第1节 神经调节的基本方式——反射
    1.通过观察人的手无意间碰到灼热的物体时的所作出反应的视频。2.请3位同学自愿上来,在燃烧的蜡烛上,当手慢慢靠近火源时的反应情况。
    1.这个缩手的动作主要通过什么系统来完成?2.这个缩手的动作是什么原因引起的?3.大家遇到这一相同的情况时,反应是否一致?
    人体通过 对 作出的 ,叫作反射。
    请同学们举出生活中生物所产生反射的一些事例。
    2、分析以下这三种反应是否属于反射:(1)含羞草受刺激后叶片合拢。(2)草履虫遇到浓盐水,会躲避。(3)葵花朵朵向太阳。
    1、应激性与反射的区别。
    应激性:生物遇到外界刺激时能够作出的规律性反应。
    反射:人体(动物体)通过神经系统对外界刺激作出的规律性反应。
    应激性和反射的区别是:是否通过神经系统完成
    反射的结构基础:反射弧
    1.缩手反射受不受大脑的控制?2.当碰到灼热的物体时,先缩手后感觉到烫还是先感受烫后缩手?
    反射弧由5个部分组成成
    感受器:主要指感觉神经末梢,广泛分布于全身各种器官和组织内。感受器并不能产生感觉,它只能接受刺激,产生冲动。神经冲动传到大脑的感觉中枢后才能产生感觉。
    传入神经:将感受器产生的冲动传递到神经中枢。
    神经中枢:脑或脊髓中的灰质部分,根据完成反射的神经中枢的不同,分为非条件反射—先天性(主要在脊髓)和条件反射—后天性(大脑皮层)。
    效应器:由神经末梢及其所支配肌肉和腺体构成,接受来自传出神经传过来的冲动后,产生反应。
    传出神经:将神经冲动从神经中枢传到效应器。
    低级神经中枢(脑干或脊髓)
    高级神经中枢(大脑皮层)
    感受器:受刺激部位的皮肤
    效应器:手臂上相应的肌肉
    神经冲动从脊髓传到大脑皮层后才会产生烫的感觉,但需要一定时间,所以先缩手后再感到烫。
    脊髓:既有反射的功能,又有传导的功能。
    缩手反射是对刺激的一种自动应答,它发生在刺激尚未被大脑接受并作出解释之前,这样就缩短了作出反应的时间。因此,缩手反射是天生、迅速的、无意识的反应
    步骤:两位同学一组,两人轮换进行实验(1min)。1.一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。2.另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应。
    感受器:受刺激部位的韧带
    反射弧结构必须完整,缺一不可!
    一个同学传出神经受伤,其他环节正常,如果把他的眼睛蒙上,用针刺他的手,他还能完成缩手反射吗?他会不会感到疼呢?
    不能缩手,但传入神经、神经中枢正常,会感到疼痛。
    排尿反射:膀胱内壁感受器接受刺激—传入神经—脊髓—传出神经—尿道肌肉收缩(尿液从膀胱经尿道排出)
    唾液分泌反射:口腔感受器接受刺激—传入神经—脊髓—传出神经—唾液腺(分泌唾液)
    反射是神经调节的基本方式
    反射弧是完成反射的结构基础。
    1.反射是神经调节的基本方式,下列叙述错误的是( )
    A.反射必须有完整的反射弧 B.反射弧是一种神经结构C.反射需要多个系统的参与 D.反射都要受大脑的控制
    2.完成反射的神经结构是( )
    A.传入神经 B.传出神经 C.反射弧 D.效应器
    3.课堂上我们通过膝跳反射实验,验证了反射是由反射弧完成的。若膝跳反射的传出神经受损,该反射活动将( )
    A.不能进行,但对刺激有感觉B.能进行,但不能运动C.能运动,但对刺激物感觉D.不能进行,但能运动
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