初中生物北师大版七年级下册第2节 预防传染病课文ppt课件

这是一份初中生物北师大版七年级下册第2节 预防传染病课文ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了点拨拓展，传染性流行性，传染病是如何传播的等内容，欢迎下载使用。
按照是否有传染性，可将疾病分为传染性疾病和非传染性疾病。
概念：传染病是由 引起的，能在 之间或 之间传播的疾病。
思考：说说“甲流”发生在谁身上？引起“甲流”的罪魁祸首是谁？
凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、 寄生虫等都是病原体
概念：传染病是由 引起的，能在 之间或 之间传播的疾病。
1、下列几种疾病中属于是传染病的是 A .坏血病 B .流行性感冒 C.高血压 D .心脏病2、下列疾病中，不属于传染病的一项是 A .贫血 B .病毒性肝炎 C .狂犬病 D .流行性感冒3、红眼病、艾滋病、流行性腮腺炎这些疾病共同具有特点是 A .由病原体引起 B .有传染性 C .有流行性 D .以上都是
讨论题1 流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感.
讨论题2 蛔虫病是一种常见的消化道寄生虫病，患蛔虫病的人常常厌食，并会导致营养不良和贫血，严重时会腹痛，粪便中内含有蛔虫受精卵。蛔虫卵有的藏在泥土里，有的沾在蔬菜或瓜果上，如果吃东西前不洗手或生吃没洗干净的瓜果，蛔虫卵就由可能进入消化道里，发育成幼虫，最后成虫。蛔虫感染率一般农村高于城市、儿童高于成人。
带蛔虫卵的泥土、蔬菜、瓜果
两种传染病传播的共同点?
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
传染源是指能够散播病原体的人或动物，如
我感觉很好，没有生病啊
（二）传染病的传播途径
传播
传播
例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。 对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。
易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
A同学——传染源面粉——传播途径B、C同学——易感人群
传染病流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，切断其中任一环节，即可终止传染病的流行
一个同学手掌沾上面粉，依次和两个同学握手。
流感病毒流感患者空气、飞沫甲肝患者甲肝病毒餐具、食物艾滋病患者或HIV携带者血液、体液艾滋病病毒
2.某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。（1）弟弟被传染前是（ ），被传染后成了（ ）。A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群（2）引起人感染流感的流感病毒称为（　 ）A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群3.蚊子叮咬流行性乙型脑炎患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了乙型脑炎。蚊子在流行性乙型脑炎的传播当中充当了（ ）A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群
面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施（小组讨论）
让患者回去治疗。 患者应自觉将自己隔离。
开窗通风，保持室内空气新鲜， 必要时进行消毒。 咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻。 勤洗手.
避免接触患者， 少去公共场所， 加强锻炼， 注射流感疫苗。
1、某校多位同学患上了水痘病，学校要求大家在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，这些措施属于 A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．增强机体免疫力2、对患有禽流感的鸡鸭采取捕杀焚毁处理，这属于预防传染病流行的哪一项措施 A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．控制病原体3、下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是 A．将患病孩子送回家治疗－－控制传染源 B．按规定给孩子接种疫苗－－ 保护易感人群 C．每天对教室消毒处理－－ 切断传播途径 D．要求饭前便后要洗手－－保护易感人群
凡是对患者采取的措施均为控制传染源（隔离治疗）凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群（增强免疫）除此之外的均为切断传播途径（清洁消毒）