五年级下册Unit 7 There 's a post office near my school.优质第三课时教案

课 题

Unit 7   There is a post office near my school.Period 3

课 型

新授、听说、情景对话

课  时

1

教材分析

在阅读训练中，逐步了解和掌握一些阅读方法，如怎样提取主要信息。

学情分析

本班学生学习英语积极性高，活泼好动，喜欢表演，喜欢受到同学和老师的关注，希望受到表扬。

教学目标

会听、说、读本单元的新单词post office, hotel, bank, shopping center;听得懂、会说、会读、会写near, street, road, cinema和park。

能运用“There is ... .”和“Is there ... ?”等句型针对建筑物的方位进行简单问答。

能读懂简单的英语平面地图，提高空间思维能力。

教学重点

能掌握本单元的重点单词，并能运用本单元的功能句型“There is ...”和“Is there ...？”针对建筑物的方位进行简单问答。

教学难点

对于从未接触过地图的学生，读懂简单的英语平面地图具有一定的难度，教师要引导学生主动观察，积极发现，不断提高思维能力。

拟用学法

情景对话、听说、讲授、演示

教学过程设计

教师指导

学生活动

学习效果与检测

Step 1 Revision

1、Greetings.

2、Revision教师呈现一张平面地图。看地图，说单词。利用已呈现的地图，进行问答：

T：Is there ...near/ in front of/ next to/ behind ... ?

Ss: Yes, there is. /No, there isn’t.

Step 2 Look and write

1、教师呈现本地地图

(1)教师板书并提问： Where is your home ?

教师板书并引导学生回答： My address is         .

教师依次提出以下问题：

Is there a shop near your home ?

Is there a hotel or a bank near your home ?

Is there a cafe or a tea house nearby ?

Is there a park nearby ?

教师呈现语段框架

My home address is _________.

There is _________ near my home.

There is _________ next to my home.

There is _________ in front of my home.

There is _________ behind my home.

There is _________ 

There is _________ 

There is _________ 

There is _________ 

1、教师同时呈现一张空白地图和若干张有关场所的英语单词。

2、教师鼓励学生用语段框架中的句子进行自由表达，并选择合适的英语单词卡片贴在合适的位置。

3、让学生在横线上填入合适的单词和句子。

4、学生上台展示，教师及时评价。

Step 3 Let’s sing.

1、听歌曲：Ten Green Bottles.

2、学唱歌曲，配以有趣的动作。

3、男女学生分组进行比赛。

Step 4 Homework  听录音，背诵A部分。

Step 1 Revision

1、Greetings.

2、Revision

回答问题。

Step 2 Look and write

学生回答： My address is         .

1.学生用语段框架中的句子进行自由表达，并选择合适的英语单词卡片贴在合适的位置。

2.学生在横线上填入合适的单词和句子。

3.学生上台展示。

Step 3 Let’s sing.

学唱歌曲，配以有趣的动作。