五年级下册分数的意义图片课件ppt
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分数的意义情景导入把一个苹果平均分成4块，一块是多少呢？1 ÷ 2 =可以写成什么样的结果？剩下的不足一段怎样记？情景导入知识回顾知识回顾四分之三三分之二六分之五四分之一分母分子分数线平均分成8份平均分成4份平均分成2份平均分成8份，表示其中的2份平均分成4份，表示其中的1份练一练1.读出下面分数，并说说它们的具体含义。长江干流约 的水体受到不同程度的污染。练一练2.在下面括号里填上适当的分数。每个茶杯是这套茶杯的 。每块月饼是这盒月饼的 。每袋粽子是这些粽子的 。每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。拓展提升蓝色部分占大正方形的（ ）整个图形粉色部分有几个苹果有几个苹果有6个苹果有9个苹果拓展提升2000多年前我们中国用算筹表示分数。后来印度人用阿拉伯数字表示分数，但那时候还没有分数线。直到公元12世纪，阿拉伯人发明了分数线。这种用分子、分母、分数线表示分数的方法一直沿用至今。数学文化课后作业把这盒巧克力，平均分给5位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得（ ）块，每人分得这盒巧克力的（ ）。开学了，很多同学都买了各种各样的课外书籍。明明丽丽谁花的钱多呢？1.2.再 见
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