高中语文12 祝福背景图课件ppt

这是一份高中语文12 祝福背景图课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了语言描写，动作描写，向封建迷信低头，鲁四老爷，鲁镇的人们，“我”等内容，欢迎下载使用。

1.分析祥林嫂、鲁四老爷（婆婆、柳妈、“看客们”、“我”）的人物形象
3.理解作品批判性的现实意义
2.探究造成祥林嫂悲剧结局的原因
鲁四老爷、婆婆、柳妈、“看客们”...
迎春之际，她死在风雪交加的寒夜
寡妇、女佣人、乞丐...
脸色青黄，但两颊却还是红的—— 又只是顺着眼—— 她模样还周正—— 手脚都壮大—— 做工却毫没有懈，食物不论，力气是不惜的—— 食物不论，反满足，口角边渐渐有了笑影，脸上 也白胖了——
在她身上，集中了旧中国农村妇女所有的优秀品质：善良、安分、吃苦、耐劳、易满足、不挑剔……
爱劳动，能劳动，不挑剔
白头绳——乌裙，蓝夹袄 ，月白背心——脸色青黄，消失血色——顺着眼，眼角带些泪痕，眼光已无先前那样精神了 ——手脚已没有先前灵活，死尸般的脸上没有笑影直着眼睛将她日夜不忘的故事，不和人交谈，紧闭嘴唇，默默的跑街，扫地——
目光呆滞，饱含无限辛酸
头发全白，长相与年龄不相称，脸上瘦削不堪，黄中带黑—— 消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的 —— 眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物——
三、被赶出鲁家后，沦落为乞肖像：
仅是一具行尸走肉，一具活僵尸
由“人”变成了“活物”……
要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 ——刑侦专家鲁 迅
找眼睛 论特点初到鲁镇——再到鲁镇 ——讲阿毛故事——捐 门 槛——不让祝福——行 乞——问有无灵魂——
再受打击，内心痛苦
封建迷信桎梏下矛盾的心理
鲁迅对其笔下的人物大多是“哀其不幸，怒其不争”，请问，他对祥林嫂亦是如此吗？
逃：山中出逃,做工鲁镇——
撞：改嫁中的“出格”行为——
对婆家为她安排的命运的反抗
捐：倾其所有,洗刷“污秽”——
对天经地义的神权的质疑
敢于直面封建妇道、孝道,
你如何看待祥林嫂的抗争?这种抗争的实质是什么?
“从一而终”的封建观念
1.祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型；2.她勤劳善良、安分耐劳、安分守己，想依靠自己的努力劳动生存下去；3.但在旧社会，她曾不断地挣扎与反抗，但不能掌握自己的命运，被践踏、遭迫害、被愚弄、受鄙视，最终为旧社会吞噬。
祥林嫂人物形象：
话剧《祝福》片段表演演员表
祥林嫂·················李沫函鲁四老爷··············张立灼四婶····················秦伊阳柳妈····················娄佳雯“我”····················王永鹏仆人····················孙静怡、杜文佳旁白····················左文翠
讨论：祥林嫂之死，谁是凶手？
大骂新党“既是她的婆婆要她回去，那有什么话可说呢。”可恶！然而...告诫四婶，不让祥林嫂在祝福时沾手，死后骂她是个“谬种”皱眉，讨厌祥林嫂是个寡妇
迂腐保守冷酷无情自觉维护封建制度和封建礼教
严厉的婆婆虽是山里人的模样，应酬从容，说话也很能干支取祥林嫂的工钱，劫走祥林嫂，把祥林嫂强嫁给贺老六
冷酷无情精明能干利用封建家长制无视和践踏祥林嫂的尊严
脸上已经打皱，眼睛已经干枯，可是还要给地主去帮工对祥林嫂改嫁时留下的头上的伤疤采取奚落的态度善意地把阴司故事讲给祥林嫂听，为祥林嫂寻求赎罪的办法，救她跳出苦海，结果适得其反。
受封建礼教和封建迷信思想的毒害
家中一律忙，都在准备着年年如此，家家如此的“祝福”大典。祥林嫂再到鲁镇时，人们“音调和先前很不同”，“笑容也冷冷的了”对祥林嫂的故事，开始是同情，很快就感到厌倦了，常常打断她的话，戳他的痛处，对她进行唾弃。祥林嫂死后，短工们漠不关心
被封建思想支配冷漠空虚无聊
祥林嫂问我灵魂的有无。“踌躇”“也许有吧”问有无地狱，一家人能否见面。“说不清”“逃到四叔家”祥林嫂死了，“心突然紧缩”“脸也变了颜色”“渐渐舒畅”
同情祥林嫂，却无能为力，逃避，妥协
《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。刑侦专家许寿裳： 人世间的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。