高中美术人教版绘画第二课 中国画的艺术境界和艺术语言说课课件ppt

这是一份高中美术人教版绘画第二课 中国画的艺术境界和艺术语言说课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了红楼梦，韩熙载夜宴图，捣练图，木杵捣练，《步辇图》等内容，欢迎下载使用。
韩熙载是个什么样的人？
本是北方贵族，很有政治抱负和才能，却受到朝廷的猜忌和大臣之间的倾轧，官居高职的韩熙载为了保护自己，故意装扮成生活上腐败，醉生梦死的糊涂人，以放浪的生活自污自保。
后主李煜担心韩熙载叛乱，就派画院的“待诏”顾闳中和周文矩到他家里去，暗地窥探韩熙载的活动，命令他们把所看到的一切如实地画下来交给他看。韩熙载当然明白他们的来意，故意将一种不问时事，沉湎歌舞，醉生梦死的形态来了一场酣畅淋漓的表演。顾闳中凭借敏捷的洞察力和惊人的记忆力，把韩熙载在家中的夜宴过程默记在心，回去后即刻挥笔作画，李煜看了此画后，暂时放过了韩熙载等人，一幅传世精品却因此而流传下来。
《韩熙载夜宴图》的创作背景
《韩熙载夜宴图》的五个情境：
1、听乐 2、观舞 3、休息 4、清吹 5、送别
1、 神情专注（头戴高帽，正襟危坐，屏气凝神，直视演奏）
2、郁郁寡欢（并不开心，混迹声色，万不得已）
3、从容淡定（稳坐床沿，不失端庄，进退自如）
4、放浪形骸，貌合神离（主人兴酣，脱了罩衣，只剩下一件贴身白衫，坦腹高坐，执扇轻摇，有些走神，似有遐想）
5、 疲惫落寞（轻举左手，一一告别）
思考：为什么一幅画中会出现五次韩熙载？
画家通过描绘不同场景、状态下的韩熙载，表现出时间和空间的变化。
唐太宗李世民接见前来迎娶文成公主的吐蕃使者禄东赞
古代人物画的其他种类：
纪念性肖像画：
古人为什么会对人物画做出“传神”的审美要求？
写形不难，写心惟难，普天下之人，外貌相似的很多，气质则有根本的不同，写其形必传其神，传其神，必写其心，否则君子小人，貌同心异，贵贱忠恶奚自而别？形虽似何益，故曰写心惟难。
古代人物画特点：
1、以线造型，写心为重，形神兼备 2、工笔画用笔精细，设色富丽 3、运用长卷形式表现不同时空 4、笔墨技巧与技法的多样性
蒋兆和 《流民图》
徐悲鸿 《愚公移山》
周思聪 《人民和总理》
王西京 《守望生命》
黄胄 《庆丰收》
王子武 《人物肖像》
刘文西 《人物肖像》