人教版绘画第五课 简捷地捕捉物象的方法——线描写生教学演示ppt课件

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第五课 简捷的捕捉物象的方法——线描写生
人教版选修《绘画》 课时：共3课时 课时：第1课
带着问题我们一起去了解一、线的感受？什么是线描写生？二、了解绘画作品中线的运用和艺术品质三、线描分类？各有什么特点？四、线描写生时要注意什么？五、线描作品展示与评价六、课后拓展：线视觉 ——在生活中秘密？
（一）请联想线的情绪？和性格特点？
（一）、2、线？什么是线描画？什么是线描写生？
线描画：运用点线面等造型元素对自然物象进行加工概括的一个绘画方式。
美术作品中的线：亦称线条，是绘画中人们认识和反应自然形态时最概括最简明的表现形式。
线描写生：在写生过程中观察物体外形特征、内部结构、大小比例、透视变化，观察人物的形象特征及动态变化等。
在中国绘画中,线描既是具有独立艺术价值的画种（白描），又是造型基本功的锻炼手段，还是工笔画设色之前的工序过程。
竖线条运用实例帝国大厦
横线条运用实例新大谷饭店新楼
纵横线条运用实例耶鲁大学珍本图书馆
“网”状的立面机理及其生成和对比
3、颤线：颤动、轻松，弹奏着舒缓的节拍
4、粗细变化的线：线条变化丰富，心情激昂起伏
5、随意的线：波形、圆形、不规则的形
一、线条的表现技法4、点线面组合——情感表达
线是构筑视觉形象的基本手段
蒙克《呐喊》中的线的艺术品质如何体现？
（二）线描作品赏析——了解绘画作品中线的运用
毕加索《格尔尼卡》
《少女像》达芬奇线是人手运动的痕迹，表达着人的情感变化，因而线为绘画带来了生气，给绘画以生命。线具有独立的审美价值，是造型艺术最具表现力的艺术语言
（三）作品赏析——线描分类与特点
毕加索《公牛》——抽象性线描（线的提取）
老师示范：写实性线描学生课堂写生：表现性线描、写实性线描、抽象性线描三者选其一擅长的进行临摹、写生和创作（通过实际操作体会线的感觉。）提示：注意整体把握对象和线的形态和走向。写实性线描写生: 整体─局部─整体表现性线描写生: 整体观察(局部─整体)
（五）线描作品展示与评价
自评互评：（学生分组议论,进行自评与互评。）①你喜欢哪件作品? ②作品中的线条给你什么感受?③你发现了什么?学到了什么?
1、直线比较规整、严谨。常用于表现建筑的高大、景物的纵深。形成强烈的透视效果。
（六）课后拓展：线视觉 在生活中秘密？
生活中到处都能看到线条，线条有时是单调的，令人乏味的，如城市空中到处都有的电线，破坏了一个城市的美感。从错综复杂的线条中发现美。 
2、弧线弧线即有直线的规整、对称，又具曲线的柔美，是一种刚柔并济的线条。
3、曲线极具柔美，题材极为广泛，表现山路，曲径通幽。表现河流，蜿蜒曲折。表现山峦，跌宕起伏…… 
4、折线是多条直线的组合，常有出人意料的表现效果。 
5、不规则线条看似不规则、散乱的线条，组合在一起却能达到一种诗情画意的效果。 
6、线条的配合使用,更为常见的是多种线条组合式构图，对比强烈，形成视觉冲击。
线条的重复与打破重复