初中生物北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化集体备课ppt课件
展开1.生物进化的研究证据和趋势2.了解地球生命史 五时期3.能阐述达尔文的自然选择学说
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重点讨论内容: 1.生物进化的趋势 (书P7图) 2.达尔文的自然选择学说 (探究二)
注意:遇到无法解决的问题用红笔做标注。
合作探究(讨论+展示8分钟)
要求:讨论目的性强,展示书写大方,点评大气、自信、大声、脱稿。讲解时注意提醒大家关注导学案或课本。
说明鸟类起源于爬行类动物
化石为生物进化提供直接的证据
化石生物的遗体、遗物或生活痕迹。由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。
地层中化石有何特点?越古老的地层中:越近代的地层中:
化石种类越少,结构简单、低等
化石种类越多,结构复杂、高等
1.简单 复杂2.水生 陆生3.低等 高等
化石不是研究进化的唯一证据,还有细胞色素C、胚胎比较等
研究进化的最重要方法:比较法
出现了最早的单细胞、以及有真正细胞核生物
首次出现陆生的裸蕨类植物
登陆的两栖类、有翅昆虫
出现了最早的单细胞、有真正细胞核生物
三叶虫、藻类、蕨类、无脊椎动物
裸子植物时代爬行动物时代(恐龙)
哺乳动物和鸟类占优势”
鸟类、哺乳类、被子植物、人类出现
植物进化的历程:藻类植物——
活动:捕食桦尺蛾的游戏
达尔文“自然选择学说”
生物进化理论的核心:自然选择学说
过度繁殖——生存斗争——遗传变异——适者生存
( )
自然选择学说——实例解释
害虫过度繁殖变异抗药个体、不抗药个体
农药使害虫产生抗药性?
害虫的抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果
人工选择是按人类的意愿,起决定作用的是人,而自然选择起决定作用的是自然环境!
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