初中生物第1节 生物的生存依赖一定的环境课前预习课件ppt

这是一份初中生物第1节 生物的生存依赖一定的环境课前预习课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了水是光合作用的原料，水是细胞的主要成分，热带雨林，喜阳植物，喜阴植物，迎春花，牵牛花，需要在短日照下开花，人参长在密林深处，棕熊捕鱼等内容，欢迎下载使用。
第23章 生态系统及其稳定性
第一节 生物的生存依赖一定的环境
生物因素：非生物因素：
包括影响该生物的同种或不同种的其他生物，包括人类；
包括阳光、空气、温度、水分等
环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。
你能举例说明水对于生物有着怎样的作用吗？
水是人体必需的营养物质
水是任何生物都不可缺少的组成成分， 生物体含水量一般为60%—80%， 所以没有水就没有生命
水是生命之源，水是不是越多越好？你能举出例子么？
水分过多或过少都会对生物的生长发育有明显的影响
干旱使植物叶萎焉，生长受阻
土壤水分过多，植物的呼吸作用受阻
在一定地区，一年中的降水总量是决定陆生生物分布的重要生态因素。
干旱地区植物稀少，雨水充沛的地区植物种类多，数量多，这是受什么因素影响？
水会影响植物的分布以及生长繁殖，还有其他什么非生物因素会影响植物的分布和生长呢？
二、太阳光是生命的能量源泉
思考：1、光合作用除了需要水作为原料外， 还有其他必须的条件吗？ 2、光仅仅对于植物是必须的吗？
二、太阳光是生命的能量源泉
思考：1.光合作用除了需要水作为原料外，还有其它必需条件吗？2.光仅仅对于植物是必需的吗？
光对植物的分布起着决定性的作用
日照时间的长短能够影响生物的繁殖活动
需要在长日照条件下开花
针叶树适合生活在高纬度的北方，阔叶树适合生活在低维度的热带，是哪种生物因素起了主要作用？
温度和降水总量这两个生态因素的共同作用决定着生物群落在地球表面分布的总格局
苹果分布在我国北方而南方没有，南橘北枳。
柑橘主要分布在我国南方而北方没有。
温度，苹果需要长时间的低温，春天才能发芽。
下列现象是受什么非生物因素的影响？
山顶和山脚的植物种类不一样（垂直分布）
海洋上层为绿藻，中层为褐藻，下层为红藻
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
（1）阳面山坡的小麦比阴面的长得好 （ ）（2）荒漠地区生物种类稀少 （ ） A.阳光 B.温度 C.水
2、“干旱使粮食减产”的事实说明：( )A、温度影响生物的生长 B、水影响生物的生长C、阳光影响生物的生长 D、土壤影响生物的生长
下列现象，起主要作用的生态因素分别是：
5、沙漠植物胡杨的根可伸到地下数米深，并且叶片很小．与此有关的因素是( )A．温度 B．光照 C．营养物质 D．水分
6．马利亚纳海沟是世界上最深的海沟，深11公里。科学家进行考察时发现海沟深处有鱼虾，却没有绿色植物。其原因是那里（　　）
A．没有阳光 B．温度太低 C．压强太大 D．缺少O2和CO2
任何一个生物不但要受到环境中非生物因素的影响，还要受到周围其他生物的影响
生物因素会对生物造成哪些影响？
同种生物之间的影响 ——
雌雄螳螂交配后，雌螳螂会毫无顾忌吃掉雄螳螂。
同种动物个体之间，由于食物、栖所、配偶等矛盾而发生斗争的现象
种内关系是指同种生物不同个体或群体之间的关系，包括：
不同种生物之间的影响 ——
一种生物以另一种生物为食，是最常见的种间关系
水稻和杂草都要争阳光、水，养料等
两种生物因利用同一有限的资源而发生斗争
人与人肠道中的蛔虫之间是什么关系？
一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从中吸取营养。一方获利，另一方受害。如：各种寄生虫与寄主。
一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活
两种生物共居在一起，相互依存
犀牛和犀牛鸟的互惠互利
种间关系是指不同种生物之间的关系
→ 最常见的
竞争和斗争有什么区别？
斗争是指同种生物之间（种内）竞争是指不同种生物之间（种间）
一、生态因素：环境中影响生物形态、生理、 分布的因素称为生态因素。
二、生物的生存依赖一定的环境
太阳光是生命的能量源泉
种间关系：竞争、共生、寄生、捕食
2、蝌蚪肠内排出有毒物质，毒死其他的小蝌蚪
3、一直长颈鹿发现敌情后，会向其他同伴发出警报
分析下列生物之间的关系：（1）蛇和鼠的关系是 （ ）（2）蛔虫和人之间的关系是 （ ）（3）蜜蜂属于群居生活 （ ）（4）稻田中的水稻和杂草之间的关系 （ ） A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.互助