06 古诗主观题满分攻略：鉴赏诗歌的形象之景物形象（答题术语+习题专练）-2022年高考语文古诗鉴赏提分培优专用（术语+专练）

这是一份06 古诗主观题满分攻略：鉴赏诗歌的形象之景物形象（答题术语+习题专练）-2022年高考语文古诗鉴赏提分培优专用（术语+专练），文件包含06古诗主观题满分攻略鉴赏诗歌的形象之景物形象答题术语+习题专练-2022年高考语文古诗鉴赏提分培优专用术语+专练解析版doc、06古诗主观题满分攻略鉴赏诗歌的形象之景物形象答题术语+习题专练-2022年高考语文古诗鉴赏提分培优专用术语+专练原卷版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共26页， 欢迎下载使用。
突破主观题：综合应用“三句到位法”，把要点“抠”对
鉴赏诗歌的形象
——人、物、景三类形象要分清
【知识导图】
考向三 景物形象(含意象和意境)
景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。诗中的景物形象是情中之景，有单个景物形象(即意象)，也有由多个景物形象组合成的意境。“意境”，就是作者的“真感情”与客观景物融为一体而创造出来的感人的艺术境界。
从高考命题来看，对景物形象的考查往往有三种类型：一是画面描述，二是意境赏析，三是分析写景作用。
一、明辨题型——掌握高考常见设问方式
二、掌握技巧——找到解题钥匙
画面描述“两步骤”
题型一 画面描述
[跟踪训练]
1．(2019·天津卷)阅读下面这首诗，按要求作答。
通泉驿南去通泉县十五里山水作①
[唐]杜甫
溪行衣自湿，亭午气始散。
冬温蚊蚋集，人远凫鸭乱。
登顿生曾阴，欹倾出高岸。
驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。
一川何绮丽，尽日穷壮观。
山色远寂寞，江光夕滋漫。
伤时愧孔父②，去国同王粲③。
我生苦飘零，所历有嗟叹。
【注】 ①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。
“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？(2分)
答：

2．(2018·天津卷)阅读下面这首诗，按要求作答。
癸卯岁始春怀古田舍二首(其二)
[东晋]陶渊明
先师有遗训，忧道不忧贫。
瞻望邈难逮，转欲志长勤。
秉耒欢时务，解颜劝农人。
平畴交远风，良苗亦怀新。
虽未量岁功，即事多所欣。
耕种有时息，行者无问津[注]。
日入相与归，壶浆劳近邻。
长吟掩柴门，聊为陇亩民。
【注】 问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
“平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？(2分)
答：

题型二 意境赏析
一、明辨题型——掌握高考常见设问方式
(2012·湖南卷)请从意境营造的角度，赏析全诗。
掌握技巧——找到解题钥匙
1、意境特点常用术语
2．意境特点示例
2.意境赏析“四步骤”
[跟踪训练]
1．结合常见意境，运用分析诗歌景物形象的方法，概括这些诗(词)句表现出来的意境特点。(10分)
(1)更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)
答：
(2)迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。[杜甫《绝句二首(其一)》]
答：
(3)丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。(严维《丹阳送韦参军》)
答：
(4)荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见？樽酒慰离颜。(温庭筠《送人东归》)
答：
(5)江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。(韦庄《台城》)
答：
(6)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
答：
(7)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
答：
(8)钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。(司空曙《江村即事》)
答：
(9)星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风。数点渔灯依古岸，断桥垂露滴梧桐。(戴复古《月夜舟中》)
答：
(10)西风驿马。落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。(张可久《普天乐·秋怀》)
答：
2．(2012·湖南卷)阅读下面的唐诗，完成题目。
度破讷沙①(其二)
李 益
破讷沙头雁正飞，鹈泉②上战初归。
平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。
【注】 ①破讷沙：沙漠名。②鹈泉：泉水名。
请从意境营造的角度，赏析全诗。(6分)
答：


题型三 分析写景的作用
写景的作用与诗歌所要表达的主旨密不可分，这一点是分析写景作用的根本。但面对具体的诗歌，特定的要求，一定要指出其作用的独特性，若面面俱到，或牵强附会，皆不可取。
一、明辨题型——掌握高考常见设问方式
(2016·全国卷Ⅰ)诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？
二、掌握技巧——找到解题钥匙
1．把握景物描写的一般作用
(1)交代事件发生的时令、地点。
(2)渲染气氛，营造氛围。如《琵琶行并序》中的“枫叶荻花秋瑟瑟”一句，就营造出与朋友离别时的萧瑟、落寞的氛围。
(3)烘托人物的形象或心理。在表达技巧上，常用象征手法或比喻的修辞手法，如雪、竹、梅、松、鹤、荷、平仲、金风玉露等，衬托人物品行高洁、性格坚毅、情感纯洁等。
(4)在情节结构中的作用。
开篇：引出下文，为下文做铺垫，奠定情感基调。
中间：承上启下，推动情节的发展。
结尾：照应开头，使结构更加完整。以景结情，含蓄蕴藉，回味无穷。
(5)写景的作用还有寄情、寓理、显志等。如“夕阳无限好，只是近黄昏”包蕴着对晚唐衰败的叹息；“青山遮不住，毕竟东流去”蕴含着变化发展不以人的意志为转移的哲理；“采菊东篱下，悠然见南山”显现出对隐逸生活的快意。
2．分析写景的作用，一定要联系诗歌的主旨，一定要遵照题干所指定的方向思考作答。
答题规范：
(1)首先，明确指出其作用。
(2)然后对所写景物进行分析，一定要与“作用”对应。
(3)若“作用”是多方面的，可按题干要求逐条亮明观点并具体分析。
阅读下面的这首小令，完成后面的题目。
[双调]碧玉箫
关汉卿
秋景堪题，红叶满山溪。松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济！归，学取他渊明醉。
这首小令的前四句描绘了怎样的景象？有何作用？(6分)
答：

(分析意象作用)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
题醉中所作草书卷后(节选)
陆 游
胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。


景物形象题（综合）答题步骤
【针对训练】
阅读下面这首诗，完成题目。
梦游三首(其一)
徐 铉
魂梦悠扬不奈何，夜来还在故人家。
香蒙蜡烛时时暗，户映屏风故故斜。
檀的①慢调银字管，云鬟低缀折枝花。
天明又作人间别，洞口②春深道路赊。
注：①檀的：古代女子脸上点饰的红点。②洞口：神仙所居的洞口，化用刘晨、阮肇入天台遇仙女的典故。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( D )
A．此诗开篇点题，魂驰故人之家，与思念之人相会，皆是梦游所历之境。
B．承接首联点明的时间，颔联的“香蒙”和“蜡烛”营造出幽会的朦胧美。
C．妆容精致，云鬟簪花，调弄着箫管，一位妙解音律的女子形象跃然纸上。
D．诗歌采用虚实结合手法，虚写梦中与爱人相会，实写梦醒与爱人分别。
(2)诗的末句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？
阅读下面这首诗，完成后面的题目。(9分)
咏 萍
[南朝齐]刘绘
可怜池内萍，葐蒀①紫复青。
巧随浪开合，能逐水低平。
微根无所缀，细叶讵②须茎？
飘泊终难测，留连如有情。
【注】 ①葐蒀：指烟气纷纭之貌。②讵：岂，难道。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )(3分)
A．诗歌第一句“可怜”即“可爱”，浮萍在“可爱”之中，还含有几分惹人怜顾的柔弱之态。
B．第二句用“葐蒀”为浮萍着色，写在阳光下恍若有青紫之气升腾，动静结合，把色彩写活了。
C．第三、四句表现了浮萍的动态之美，尽摹池萍在水中漂、立、动、静之态，表现了动人的韵致。
D．第五、六句与全诗清淡秀蕴的基调相谐，浮萍看似“无根”，其实还是有根的，只是因为太微小。
(2)全诗表现了池萍的哪些特点？表达了诗人对池萍什么样的情感？(6分)
答：

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(9分)
感遇十二首(其四)①
张九龄
孤鸿海上来，池潢②不敢顾。
侧见双翠鸟，巢在三珠树。
矫矫珍木巅，得无金丸惧？
美服患人指，高明③逼神恶。
今我游冥冥，弋者何所慕！
【注】 ①本诗大约作于唐玄宗开元二十四年(736)，当时李林甫接替张九龄做宰相，与牛仙客一起把持朝政，诗人被贬为荆州刺史。②池潢：积水池，护城河，代指朝廷。③高明：指地位、官职尊贵的人。西汉扬雄《解嘲》：“高明之家，鬼瞰其室。”
(1)下列对这首诗的理解，不正确的一项是( )(3分)
A．诗的第一句以大海衬托孤鸿，沧海是这样大，鸿雁是这样小，相形之下，更突出了它的孤单寥落。
B．诗的第二句写孤鸿经历过大海的惊涛骇浪，连护城河水也不敢看，这表明诗人经历打击之后格外胆怯。
C．诗的三至六句以双翠鸟营巢三珠树、珍木巅上，影射李林甫、牛仙客窃据高位，终将被“金丸”射中。
D．这首诗在结构上首尾照应，布局缜密，首尾写鸿雁，中间六句“侧见”领起，写“翠鸟”的招摇及对它的警告。
(2)这首诗塑造孤鸿形象的用意是什么？请结合具体诗句简要分析。(6分)
答：

(2020·南昌段考)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(9分)
送裴判官自贼中再归河阳幕府①
岑 参
东郊未解围，忠义似君稀。
误落胡尘里，能持汉节归。
卷帘山对酒，上马雪沾衣。
却向嫖姚②幕，翩翩去若飞。
【注】 ①安史之乱期间，裴判官在洛阳落入叛军手中，出逃后，欲重归河阳幕府。②嫖姚：指汉代名将霍去病，他曾任嫖姚校尉。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )(3分)
A．本诗从国难起笔，感慨局势艰危，而朝中却罕有忠义报国如裴判官之辈。
B．“胡尘”借指叛军攻势凶猛，此处突出了裴判官落入敌军时的危急形势。
C．尾联描写传神，意在表达裴判官重获自由后与诗人宴饮时的喜悦之情。
D．全诗洋溢着守节不移、忠义报国的沸腾热血，读来慷慨豪壮，感奋人心。
(2)本诗颈联描绘了怎样的画面？这样写有什么用意？请结合全诗简要分析。(6分)
答：

阅读下面这首金诗，完成后面的题目。(9分)
乱后还三首(其一)①
辛 愿②
兵戈为客苦思乡，春暮还乡却自伤。
典籍散亡山阁冷，松筠憔悴野园荒。
莺衔晚色啼深树，燕掠春阴入短墙。
邻里也知归自远，竞将言语慰凄凉。
【注】 ①这首诗写于金室将亡时，诗人在一次战乱后，经历流亡，终回到故乡。②辛愿：字敬之，生卒年不详，金末福昌(今河南宜阳)人。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )(3分)
A．首联以“思乡”与“还乡”相承，“苦”与“伤”并提，表达了回乡后感伤的心情。
B．颔联写家园被毁的情景，生动而直接地表现了战争的无情、金室的衰弱和诗人流亡的苦楚。
C．邻里的同情和宽慰，源于诗人流亡的遭遇和眼下的处境，也是他们善良和纯朴的体现。
D．全诗紧紧围绕“乱后还”这一主题，写归家的所见所闻所感，表达了强烈的忧伤之情。
(2)这首诗的颈联描绘了一幅怎样的景象？有什么作用？请简要分析。(6分)
答：

考 卷
题干示例
2019·天津卷
“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？
2018·天津卷
“平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？
2017·天津卷
第二联描绘了怎样的画面？
类型
术语
豪放型
雄浑开阔，雄奇瑰丽，恢宏高远，浩瀚辽阔，博大新奇，深邃奇崛，高旷壮阔，雄浑苍茫，辽阔深远，广袤高远、旷达洒脱
清幽型
优美迷人，清新明丽，清净幽远，宁静恬淡，安谧美好，清净悠闲，淡雅闲适，奇伟诡谲，含蓄深幽，空灵高远，和谐静谧、恬静优美
伤感型
空蒙迷茫，冷落萧疏，孤寂冷清，迷离恍惚，冷森幽僻，凄清冷落，萧疏凄寂，肃杀凄凉、凄清冷寂、哀怨低沉、凄惨萧条、苍凉悲壮
悲苦型
苍凉悲壮，冷森幽僻，凄清凄寂，朦胧邈远。
欢快型
淳朴自然，生机勃勃，明净绚丽，清新明快，恬淡闲适。
婉约类
缠绵悱恻、哀婉动人、委婉含蓄、蕴藉风流、朦胧缥缈
超脱类
超脱世俗、远离尘嚣、高雅脱俗、超凡脱尘、风致雅洁
华美类
富丽堂皇、华美绚丽、华妙艳丽、瑰丽神奇、色彩斑斓
特 点
举 例
雄浑壮丽
王维《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆。”
壮阔苍茫
李白《忆秦娥》：“西风残照，汉家陵阙。”
苍凉悲壮
杜甫《旅夜书怀》：“飘飘何所似，天地一沙鸥。”
闲适恬淡
陶渊明《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山。”
清幽明净
王维《山居秋暝》：“明月松间照，清泉石上流。”
明丽清新
刘禹锡《竹枝词二首(其一)》：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”
萧疏清寂
韦应物《淮上即事寄广陵亲故》：“秋山起暮钟，楚雨连沧海。”
安谧美好
王维《辛夷坞》：“木末芙蓉花，山中发红萼。”
高远深邃
晏殊《蝶恋花》：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”
淡雅幽远
秦观《浣溪沙》：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”
清冷幽静
王维《过香积寺》：“泉声咽危石，日色冷青松。”