数学2 平行四边形的判定复习课件ppt

这是一份数学2 平行四边形的判定复习课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了学习目标，平行四边形的性质，平行四边形的判定方法，梳理知识，合作交流，总结反思，当堂检测，延伸迁移等内容，欢迎下载使用。
A、B两点被一块沼泽地隔开，不能直接测量它们之间的距离，测量员在一旁选了一点C,连接AC和BC，测量员能测出A、B两点间的实际距离吗？请说明理由.
1、通过复习进一步掌握平行四边形的性质和判定2、会运用平行四边形的性质和判定解决实际问题3、通过归纳总结，提高分析问题和解决问题的能力
1、已知 ABCD,若AB=15㎝, BC=10cm 则AD= ㎝.周长= cm.
平行四边形的对角相等、邻角互补
平行四边形的两组对边分别相等
平行四边形的对角线互相平分
4、下列条件中，不能判定四边形ABCD是平行四边形的是（ ）A、∠A=∠C，∠B=∠DB、AD=BC,AB=CDC、∠A+∠B=1800 ，∠B+∠C=1800D、∠A+∠B=1800 ，∠C+∠D=1800
5、在四边形ABCD中,若分别给出六个条件:①AB∥CD ②AD=BC ③OA=OC ④AD∥ BC ⑤AB=CD ⑥OB=OD. 现在,以其中的两个为一组,能直接确定四边形ABCD为平行四边形的条件是 _________ (只填序号)
如图，四边形ABCD是平行四边形，E、F是直线BD上两点，且DE=BF，请说明AE=CF
我今天学到了 ，在课堂学习中我的优点是 ，我还有 地方需要改进
自主学习环节观看微视频我学到了 ，本节课我还有 (难点）需要老师录制微视频
基础达标已知E、F是 ABCD边AD、BC的中点，求证：BE=DF。
能力达标如图，在平行四边形ABCD中，∠BAD和∠BCD的平分线分别交DC、BA的延长线于点E、F，试说明AF=CE。

P、Q两人沿四边形ABCD道路晨练。如图， AD∥BC，AD=240米，BC=270米，P、Q两人分别从A、C两点同时出发多少时间时，四边形PQCD(P，Q两人所在的位置为P、Q点)是平行四边形？
P从点A沿AD边向点D以1m/s的速度行走，
Q从点C沿CB边向点B以3m/s的速度跑步。