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小学数学苏教版四年级下册五 解决问题的策略授课课件ppt
展开小春有42枚邮票,小宁有30枚邮票, ?
小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?
你能根据题意把线段图补充完整吗?
两人邮票的和 – 多的枚数= 小宁邮票的2倍
两人邮票的和 + 少的枚数 = 小春邮票的2倍
选择一种你喜欢的方法解答。
用“把得数代入原题”的方法检验,要分几步进行?
先检验两人邮票的总数是不是72。
还要检验小春是不是比小宁多12枚。
72-12=60(枚) 60÷2=30(枚)
30+12=42(枚)
72+12=84 (枚) 84÷2 =42 (枚) 42-12=30 (枚)
答:小宁有邮票 枚,小春有邮票 枚。
42+30=72(枚)42-30=12(枚)
回顾解决问题的过程,你有什么体会?
画线段图能使数量关系更直观、更清楚。
把得数代入原题检验,要符合所有已知条件。
看线段图分析数量关系,容易找到解题方法。
通过画一画、圈一圈,认识了一个数是另一个数的几倍。
在以前的学习中,我们曾经运用画图的策略解决过哪些问题?
□□□ □□□ □□□
□的个数是○的个数的( )倍
解决问题时,经常要画线段图或示意图表示题中的条件和问题。
红花有5朵,黄花有8朵,黄花比红花多多少朵?
探索周期排列的规律时,画图表示物体的排列顺序,找出规律。
○※□○※□……○※□
第8个图形是( )
看图说出已知条件和问题,再解答。
科技书和文艺书各有多少本?
科:105+15=120(本) 120÷2=60(本)
文:60-15=45(本)
答:科技书有60本,文艺书有45本。
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