2022年中考物理专题机械运动复习导学案

这是一份2022年中考物理专题机械运动复习导学案，共4页。学案主要包含了中考要求，学习重、难点，学习方法，学习过程，设计与进行实验，交流与反思，当堂检测，课后反思等内容，欢迎下载使用。
机械运动专题导学案【中考要求】　1、长度和时间的测量。2、机械运动。　3、运动与静止的相对性。4、速度。【学习重、难点】重点：运动与静止的相对性。难点：测量物体运动的平均速度【学习方法】：：自主复习、合作探究、展示交流、质疑反思【学习过程】：自主学习考点1　长度及其测量
1.长度单位及换算 基本单位：___，符号为___单位换算：1 km＝_____m　1 dm＝____m
1 cm＝_____m　1 mm＝_____m
1 μm＝10－6 m                      1 nm ＝10－9m常考长度估测(1)中学生的身高约为_____m
(2)中学生一拃的长度约为15 cm
(3)考场内课桌的高度约___cm
(4)一支新铅笔的长度约为18 cm(2020.15A)
(5)九年级物理课本长约___cm，厚度约0.8 cm
(6)教室的高度约__m，教室的门高约___m2.2.长度的测量测量工具测量长度的基本工具有直尺、三角尺、卷尺等刻度尺的使用与读数选：根据所估测的被测物体的长度，选择量程和分度值合适的刻度尺．如图所示，刻度尺的量程为______cm，分度值为___cm
放：被测物体的一端对齐零刻度线(或对齐一个清晰的整刻度线)；有刻度线的一边要_____被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜
读：读数时，视线要与尺面_____，如图中视线___所示，要估读到________的下一位
记：记录测量结果时，要写出数值和单位，如图所示物体的长度为_________
注：(1)测量物体长度时为了减小测量误差，需要____________
_______
(2)当被测物体末端正对刻度线时，估读值“0”_____省略考点2时间及其测量1. 单位及换算：基本单位：___，符号为__，1 h＝___min，1 min＝___s
2. 常考时间估测：(1)1 min内正常人的脉搏跳动约为___次
(2)中学生跑完100 m用时约为____s
(3)演奏一遍中华人民共和国国歌用时___s
3. 测量工具：运动场和实验室测量时间的常用工具是___________，生活中常用机械表、电子表、石英表来测量时间
考点3误差与错误 产生原因可否避免减小或避免的方法误差(1)仪器不精密
(2)实验方法不完善
(3)观察者估读有偏差
(4)环境对仪器的影响_____避免(1)多次测量求_______
(2)选用精确度更高的测量工具
(3)改进测量方法错误(1)不遵守仪器的使用规则
(2)读数、记录结果时粗心_____避免按照正确的方法测量考点4运动的描述
1.机械运动：将一个物体相对于另一个物体___________叫机械运动2. 参照物：判断一个物体是运动还是静止时，总要选取某一物体作为标准，这个物体就叫参照物_____选择研究对象自身为参照物3. 物体运动和静止的相对性：判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物，参照物不同得出的结论可能不同考点5运动的快慢1. 比较物体运动快慢的方法：(1)在相同时间内比较路程，路程长的物体运动得___
(2)在相同路程内比较时间，时间短的物体运动得___
2. 速度及其计算定义在物理学中，把_____与_____之比叫做速度，用字母v表示物理意义表示物体运动快慢的物理量常考速度估测(1)中学生正常步行的速度约为____m/s
(2)百米赛跑中中学生运动员的平均速度约为__m/s
(3)人骑自行车的速度约为__m/s(2019.15B)
(4)汽车在高速公路上的速度约为100______公式 基本
公式                          s表示路程，单位是m或km                          t表示时间，单位是s或h
                         v表示速度，单位是m/s或km/h变形式求路程s＝vt，求时间t=s/v单位及其换算基本单位：米/秒(____)、千米/小时(______)
单位换算：1 m/s＝____km/h3. 匀速直线运动与变速直线运动匀速直线运动物体沿着直线运动且速度大小_____的运动v－t图像(1)一条平行于时间轴的直线(2)速度保持不变s－t图像
(1)过“O”点的一条斜线(2)相同时间间隔内通过的路程相等变速直线运动物体沿着直线运动时，速度大小_____的运动 平均速度如果只做粗略研究，可以用v＝    来描述运动物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度，这样算出来的速度叫做平均速度 合作探究重难点　测量物体运动的平均速度【设计与进行实验】
1. 实验原理_____．
2. 实验装置
3. 主要实验器材及作用
(1)刻度尺和停表的使用及读数(用刻度尺测量_______________，用停表测通过这段路程的时间)
(2)金属片的作用(a.让小车停在同一位置，便于测量_____；b.小车撞击金属片发声的同时停止计时，便于测量时间)
(3)长木板和木块组成的较小坡度的斜面(坡度：使小车获得速度；较小的坡度：使小车下滑的速度_________，便于测量时间)
4. 实验注意事项
(1)测量过程中_____改变斜面的坡度．
(2)每次测量时必须让小车从斜面上的同一位置由_____开始下滑(为了控制小车撞击金属片时的_____相等)．
(3)测量小车运动的路程要从车头到车头或车尾到车尾．
5. 测量下半程平均速度的方法(测出小车运动全程的s1、t1，再测出通过上半程的s2 、t2，则下半程的平均速度v下＝______)．【分析现象和数据，总结结论】
6. 计算小车在各阶段的平均速度
7. 由数据或曲线图判断小车从斜面上下滑过程中的速度
【交流与反思】
8. 增大小车平均速度的方法(________________)
9.  实验误差分析
(1)小车过了终点才停止计时或未开始运动提前计时(所测时间偏大，使速度测量值偏___)
(2)小车未到达终点停止计时或运动后才开始计时(所测时间偏小，使速度测量值偏___)
例　在“测量物体运动的平均速度”实验中．
(1)小车从A处沿斜面由静止开始滑下，如图甲所示，小车受力______(选填“平衡”或“不平衡”)．
(2)实验数据如表所示，小车在BC段的平均速度为____m/s.CD段的路程为____m，比较AB与BC段的平均速度得vAB___vBC(选填“＞”“＜”或“＝”)，小车在做_____(选填“加速”“减速”或“匀速”)运动．
路程运动时间平均速度sAB＝0.3 mtAB＝0.5 svAB＝0.6 m/ssBC＝0.9 mtBC＝0.5 svBC＝____sCD＝____tCD＝0.5 svCD＝3 m/s(3)小车在运动过程中，经过路程sAB B中点时的速度为v1，经过时间tAB中点时的速度为v2，则v1____ v2 (选填“＞”“＜”或“＝”).(4)为了方便计时，应该使斜面的坡度_____(选填“较大”或“较小”).
(5)实验前必须熟练使用电子表，如果小车过了A点才开始计时，则会使所测AD段平均速度偏___.中考链接【当堂检测】1.小红参观博物馆时看到了“祝融号”模型，发现“祝融号”模型和一个初三的女学生一样高，则该模型的高度约为(  )A. 0.9 m  B. 1.8 m  C. 3.6 m  D. 7.2 m2.《吕氏春秋·察今篇》记载了刻舟求剑的故事，当中有这样的文句：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！”文中对舟和剑运动状态的描述，可选择的共同参照物是(  )舟中人  B. 舟  C. 剑  D. 江岸3.疫情期间利用无人机给居民送包裹，无人机在空中沿水平方向匀速飞行，下列说法正确的是(  )A. 以无人机为参照物，包裹是运动的      B. 以包裹为参照物，无人机是静止的C. 以地面为参照物，无人机是静止的      D. 无人机在空中飞行时不受力的作用4.小明和小红坐在停靠在站台的火车车厢里，他们分别向两侧窗外看，对火车的运动情况产生了不同的观点．小明以窗外的站台为参照物，说火车是静止的；小红以窗外行驶的动车为参照物，说火车是运动的．则(　　)
A. 只有小明的说法正确
B. 只有小红的说法正确
C. 两个人的说法都正确
D. 两个人的说法都不正确
5.平直公路上并排停放着两辆汽车．一段时间后，坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动．关于两辆汽车的运动情况，下列说法正确的是(　　)
A. 以乙车为参照物，甲车一定向南运动
B. 以甲车为参照物，地面一定是静止的
C. 以地面为参照物，甲车一定向南运动
D. 以地面为参照物，乙车一定向北运动
6.中国设计制造的高铁列车，其平稳性处于国际领先水平．在列车运行过程中，有外国记者将硬币竖立在车厢的窗台上，发现硬币能长时间保持静止，他选择的参照物是(　　)
A. 站台  B. 铁轨  C. 车厢的窗台D. 路边的树木
7. 如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片．若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点是做________(选填“匀速”“加速”或“减速”)直线运动，从A点到E点共运动________cm的路程，小球从A点到E点的平均速度为________m/s(此空保留两位有效数字)．  8.甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，其s－t图像如图所示．由图像可知：0～5 s内，甲、乙两车做匀速直线运动，乙车速度为__m/s；比甲车的速度___(选填“大”或“小”)；甲车追到乙车时离出发地点___m.
    【课后反思】