初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我与集体共成长学案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我与集体共成长学案，共3页。学案主要包含了学习目标，导图探究，小组分工等内容，欢迎下载使用。
第三单元  在集体中成长第八课  美好集体有我在   第_____周         ____班___组        姓名：___________第二框  我与集体共成长一、学习目标（抄写导图式目标快速浏览教材）1. 能说出集体建设需要我们做什么。2. 能明确怎样在共建集体中尽责（）。3. 能说出每个人都是集体主人的原因。3. 能明确怎样在担当中成长（  ）。         道法故事：（小佳为了自己理想中的集体）在共建中尽责，在担当中成长，成就了美好的集体和自己。 二、导图探究（再次细读教材。深：深度探究，深入理解知识）                    备注：1.将导图式的学习目标抄写在教材上，将本课的道法故事抄在教材学习目标旁。2.知识点、重难点题目用铅笔、直尺划线并抄写题目在教材相应位置，标上序号。3.重点关注：深度探究的题目，深度探究题目用铅笔写到教材相应位置。 三、知识提纲                                   家长签名：在共建中尽责：（一）集体建设需要我们做什么？P771. 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。 （二）怎样在共建集体中尽责？（）1. 我们要确立共同愿景、共同目标。P772. 共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。P783. 主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。P79—14. 共同创造良好的集体氛围。P79—2 在担当中成长：（三）每个人都是集体主人的原因是什么？P79—31. 集体的建设需要每个人的智慧和力量。2. 集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做;集体中没有旁观者，人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。（四）怎样在担当中成长？（）1. 为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。P80—12. 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。P80—23. 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。P814. 勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。P82—15. 在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与,学会担当。P82—2 四、小组分工（导学案上所有的题目均需完成，将题目和答案用铅笔写在教材上） 一组：阅读教材P77相关链接      1. 集体建设需要我们做什么？深： 分清三个不同阶段的集体任务。（注意：初建阶段不是初级阶段）二组：完成P78探究与分享（下）  2. 怎样在共建集体中尽责？第1、2点 三组：阅读P79相关链接、        2. 怎样在共建集体中尽责？第3、4点并总结本题   深：什么是学生“自治”？四组：阅读P79阅读感悟          3. 每个人都是集体主人的原因是什么？五组：完成P81探究与分享（上）  4. 怎样在担当中成长？第1、2点 深：捍卫自己的尊严和维护集体的荣誉那个更重要？六组：完成P81探究与分享（下）  4. 怎样在担当中成长？第3、4、5点并总结本题  深：怎样与集体共成长？  备注：4. 知识提纲用黑笔、直尺划线并抄写题目在教材相应位置，标上序号。      5. 加横线的关键词用红笔圈出或打括号。