美术一年级上册6 来来往往的汽车教学设计

来来往往的汽车

共  2 课时

教学内容

第一课时

教学目标

1.学习概括表现不同种类汽车的外形特征，初步了解汽车的构造及功能。

2.通过撕和拼贴各种汽车，进行基本形的练习。学习有目的地撕纸、有序地拼贴。提高学生的感知和形象思维能力。

3.在学习过程中，进一步提高学生的美术学习兴趣。通过对来来往往的汽车的观察、分析，感受汽车造型的奇特、色彩的美丽。

教学重点

认识各种汽车，观察、分析来来往往汽车的外形特征，用撕纸拼贴方法来表现自己喜欢的汽车。

教学难点

概括地表现汽车的外形轮廓及自己要撕出的外形轮廓并添加汽车细节部分的装饰。

教学准备

第一课时：

（学生）胶水、彩色纸等用具。

（教师）汽车图片、范例、示范用纸等。

教学过程预设

二度备课

主要环节及内容

师 生 活 动

1第一课时

一、欣赏导入

1.请学生欣赏教师的范作——用各种图形组合画起来的汽车作品，请学生们说一说作品的表现方法？

2.教师：今天就让我们一起来学习用撕贴的方法来拼贴一辆小汽车。

3.教师揭示课题：《来来往往的汽车》。

二、观察分析

1.出示课件，进入汽车展览馆，让学生仔细观察各种不同的汽车。

2.观察汽车的外形特征以及组成部分。一辆小汽车可以有那些图形组成。（长方形，梯形，圆形组合而成）

3.观察各种汽车的组成部分，思考该用怎么样的纸片去拼贴。

三、研究技法

1.课件出示几种汽车的图片。

列如：公交车-长方形和圆形

      推土车-出现了半圆形和弧形，还有平行四边形等形状。

      大货车-长方形、圆形、梯形等

等和学生们讨论好这些图形以后，让同学们深刻的记住。

2.教师出示一张小汽车撕纸作品图片，请学生讨论怎么样才能完成这个车子。需要那些步骤?

（1）在纸上画好小轿车车身的基本形，然后用手撕下来。

（2）同样的方法撕出车轮和车窗的形状。

（3）加上车灯等小细节。

3. 出示一张吊车的图片，让同学们进行思考，需要怎么样才能完成这样的撕纸作品。

学生回答比较多，各种问题都会一一碰到，教师进行一一解答。

四、创作表现

1.提出作业要求：尝试用撕纸拼贴的方法表现一辆你喜欢的车。

2.学生创作练习，教师巡回指导：鼓励学生一次撕出自己想要的形状。

五、评价交流

1.请学生互相介绍自己的作品，找找优点。

2.教师表扬创作认真、有创新意识的同学。评出最漂亮的汽车。（从汽车的大小、颜色、形状来评价。）

3.教师总结评价。

课后反思

本节课中缺少了老师示范制作过程，其实老师示范制作会加深学生的理解能力，但是也会局限学生对于老师作品的临摹。有利有弊，如果能打开学生的想象力空间，那样老师的示范过程就是成功的。

本节课在时间把握上有点欠缺，本节课应该和学生互动跟多一点，而老师讲解的要尽量减少。

学生对于制作过程中碰到的问题有一点，希望老师在第二课时中，让同学们能更加清楚的了解车子的结构和变形效果。