小学数学北师大版一年级上册做个减法表教学设计

这是一份小学数学北师大版一年级上册做个减法表教学设计，共3页。教案主要包含了复习导入，活动探究，回顾整理，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
教学设计
课题
3.14《做个减法表》
教学目标
1、经历整理减法表的过程，进一步了解算式之间的联系，提高10以内数的减法计算的正确率和速度。
2、在观察、交流等学习活动中，培养学生有序思考的意识。
教学重点
提高学生正确、熟练地进行口算的能力。
教学难点
提高学生计算的正确率。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一 复习导入
1.回顾上节课是怎样整理10以内数的加法表。
2.出示情境图，提出问题。
如果你看到杂乱无章的10以内数的减法算式卡片，想到什么？
二 活动探究
1.引导学生看书，理解情境图中的信息。
（1）讨论“找出6减几的算式”什么意思？
（2）观察笑笑和淘气是怎样给算式排队？
独立思考，小组合作学习。把6减几的算式进行排队。
那7减几，8减几的算式呢？
（4）指名介绍自己的排列方法。
（5）以小组为单位，每人选择一个不重复的被减数进行排列，并与同伴交流自己的方法。教师巡视并指导。
2.你能找出得数是8的减法算式吗？排一排。
（1）学生找出得数是8的减法算式。
（2）排排队，反复观察进行调整。
（3）全班交流，介绍自己的整理方法。
3.你能帮她填完整吗？
（1）读懂减法表的结构，仔细观察已填好的算式是按什么规律排列的。
（2）学生独立把减法表补充完整。
（3）全班交流，引导学生横看、竖看、斜看发现了什么。
三 回顾整理
小组交流，指名介绍自己整理减法表的方法。
四 课堂小结
小朋友们真了不起！学会了这么多数学知识，希望以后能用这些知识解决更多的生活问题，有没有信心？
板书设计
做个减法表
——复习10以内数的减法
3 + 0 2 + 1 1 + 2 0 + 3
0 + 3 1 + 2 2 + 1 3 + 0

10+0 9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9 0+10
0+10 1+9 2+8 3+7 4+6 5+5 6+4 7+3 8+2 9+1 10+0
0+10 1+9 2+8 3+7 4+6 5+5 6+4 7+3 8+2 9+1 10+0
课后作业
练一练第6题。
教学反思