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所属成套资源：【课件】2022年人教部编版中考道德与法治一轮复习专题
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2022年人教部编版中考道德与法治一轮复习专题04 在集体中成长、 走进法治天地课件PPT
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这是一份2022年人教部编版中考道德与法治一轮复习专题04 在集体中成长、 走进法治天地课件PPT，共53页。PPT课件主要包含了考点清单，集体生活，个人和集体的关系，集体力量的来源，集体力量的作用，怎样让集体更和谐等内容，欢迎下载使用。
1.集体的含义和特点？（P53、P55）2.集体的温暖是怎样体现的？（P54）3.★集体力量的来源？（P55）4.★个人力量与集体力量的关系？（P56）5.★集体力量对个人的影响是什么？（集体力量的作用）（P56-P57）6.★集体生活对个人成长有什么作用？（P58+P60标题）7.个人意愿与集体规则的关系？（P62-P63）8.★个人意愿与集体规则冲突的原因及解决办法？（P63-P64）
9.★如何让集体的和声更美？（如何让集体更和谐？）（P64-P65）10.★如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？（P64-P65）11.★在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾和冲突？（P65）12.★如何排解角色冲突带来的烦恼？（P68）13.小群体是如何形成的？（P69）14.★小群体的积极影响？（P69-P70）15.★小群体的消极影响？（P70）16.★如何正确对待小团体主义？（P70）
17.★美好集体的作用？（P73）18.★美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的特征）（P73-P76）19.★如何在共建美好集体中尽责？（P77-P79）20.★如何在共建集体的担当中成长？（P79-P81）21.在集体中承担责任的意义？（P81-P82）22.在集体中如何承担责任？（P82）
(1)个人在集体中获得安全感和归属感;在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解。(2)个人在集体中传递关爱和温暖;散发自己的光和热。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
(1)让我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(2)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(3)有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
集体生活对个人的发展有何作用
(1)个人在集体中可以涵养品格。(2)参与集体生适有助于我们发展个性。
(1)尽力做好自己,遵守规则，保持集体和声的和谐之美。(2)对于集体中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。(4)学会正确处理与他人的关系。
如何正确处理个人利益与集体利益的关系
(1)在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(2)坚持集体主义,在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(3)在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。(4)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
如何正确排解角色冲突帶来的烦恼
(1)考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，考虑自己的兴趣爱好以及任务的紧迫程度等。(2)遇到班级，学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。(3)在不断调整自己的节奏中学习过共同生活。
集体中小群体的形成及积极作用
(1)形成:在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。(2)积极作用:①彼此相互接纳、相互欣赏，找到自已的位置,体验归属感和安全感;②与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
(1)民主的、公正的。( 如:班集体投票选举班干部。)(2)充满关怀与友爱。(如:帮助生病的同学辅导功课。)(3)善于合作。(如:篮球赛中，大家团结一心，至相合作，最终赢得比赛。)(4)充满活力。(如:班集体的同学之间互相交流学习经验,共同提高。)
(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。(2)在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。(2)竞争离不开合作。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。(3)合作也离不开竞争。我们要敢于竞争，善于合作。
(1)每个人从实际情况出发，各尽其能发挥所长。(2)集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。(3)悉心呵护集体荣誉。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。
1.★为什么说生活与法律息息相关？（生活与法律的关系）（P85-P86）2.法律是如何产生的？（P86）3.什么是法律？（法律的本质）（P87）4.什么是法治？（P87）5.★法治的重要性？（P87-P88）6.★全面推进依法治国的总目标是什么？（P88相关链接）7.法律、道德等行为规范的共同点（联系）是什么？（P90）8.★法律的特征有哪些？（P91-P92）
9.怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？（P92）10.★法律的作用有哪些？（P92-P94）11.什么是未成年人？（P96）12.★未成年人为什么需要特殊保护？（P96-P97）13.我国保护未成年人的法律有哪些？（P97）14.保护未成年人是谁的责任？（P99）15.★保障未成年人合法权益的六道防线是什么？（P99正文+相关链接）
16.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护？（P100）17.什么是法治意识？（P101）18.为什么要树立法治意识？（P101）19.★法治时代对青少年提出了什么要求？（P102）20.为什么要学会依法办事？（P102）21.★怎样学会依法办事？（P102-P103）
(1)法律是由国家制定或认可的。(2)法律是由国家强制力保证实施的。(法律区别于道德等行为规范的最主要特征)(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
(1)规范作用:①法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务；②法律规定我们应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做；③法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。(2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
★保障未成年人合法权益的六道防线(P99)
未成年人应怎样珍惜法律赋予的特殊保护
(1)珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。(2)尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
(1)国无法不治，民无法不立，建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。(2)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。(3)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。(4)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。
(1)要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。(2)要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
1．（2021湖南衡阳）“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（ ）A. 沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧B. 个人的力量是有限的，集体的力量是强大的C. 集体的力量来源于成员数量的简单相加D. 个人的生存和发展离不开集体
2．（2021年安徽）参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现这一作用的是A．参与集体生活使集体更有力量B．在集体中能表现个人英雄主义C．集体生活可以培养小团体主义D．在集体中能涵养品格发展个性
3．（2021年广东）下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是A．个人利益与集体利益是完全一致的B．坚持集体主义，就不能关注个人利益C．个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益D．个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益
4．（2021年新疆维吾尔自治区、生产建设兵团）如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应①对集体要求中存在的不合理因素置之不理②识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情③尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美④在集体利益和个人利益发生冲突时，以个人利益为重A．①②B．①③C．②③D．②④
5．（2021·山东济南）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。下列做法与之相符的是（ ）A．远足中，男生主动帮女生背包B．上课时，小川偷偷地设计班徽C．班级值日，文青经常找理由请假D．好朋友竞选班长，大伟帮他拉票
6．（2021·甘肃兰州）新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起正式实施，其中新增政府保护、网络保护。这说明（ ）A．未成年人毫无自我保护能力B．我国法律对未成年人实施特殊保护C．未成年人可以侵犯他人的合法权利D．我国未成年人的法律地位最高
7．（2021·黑龙江绥化）法律、道德都是人们生活中的行为规范，法律区别于道德的最主要特征是（ ）A．由国家制定或认可 B．法律面前一律平等C．由国家强制力保证实施 D．具有普遍约束力
8. ．（2021·江苏泰州）各中小学积极组织全体学生收看心理健康教育视频，这体现了对未成年人的（ ）A．学校保护B．社会保护C．司法保护D．家庭保护
9．（2021·内蒙古包头）我国宪法和民法典、义务教育法、未成年人保护法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定，给予未成年人特殊关爱和保护，这是由于未成年人（ ）①自我保护能力，容易受到伤害 ②生存发展事关人类文明和社会进步③不适用法律面前人人平等的原则 ④享有成年人所不具备的政治权利A．①② B．①④ C．②④D．③④
10. ．（2021·四川自贡·中考真题）针对“盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格……”2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过的刑法修正案，新增加“冒名顶替”犯罪。这一修订告诉我们( )①要杜绝公民教育侵权行为发生 ②珍视自由，必须谨遵法律要求③违反法律可能付出失去自由的代价 ④具有社会危害性的行为，都是犯罪行为A．①② B．②③ C．①④D．③④
11．．（2021·云南·中考真题）法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（ ）①在公交车上，我主动为老人让座 ②到了法定上学年龄，父母必须送我上学③出生后，父母要为我申报户口 ④父母经营饭店，主动申报纳税A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
12.（2021年内蒙古包头）我国宪法和民法典、义务教育法、未成年人保护法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定，给予未成年人特殊关爱和保护，这是由于未成年人①自我保护能力，容易受到伤害②生存发展事关人类文明和社会进步③不适用法律面前人人平等的原则④享有成年人所不具备的政治权利A．①②B．①④C．②④D．③④
13.（2021年山东烟台）（法佑成长）《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人的法律，被誉为未成年人法律体系中的“小宪法”。该法先后经历几次修订，最新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施。新修订的未成年人保护法专门增设网络保护章节，其中在应对网络欺凌方面作出规定：遭受网络欺凌的未成年人及其父母或者其他监护人，有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者接到通知后，应当及时采取必要的措施制止网络欺凌行为，防止信息扩散。（1）我国多次对《中华人民共和国未成年人保护法》进行修订说明了什么？（2）作为青少年学生，怎样才能有效防止网络欺凌的发生？
【答案】（1）我国高度重视未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长；法律应生活的需要制定和颁布，对生活加以规范和调整；我国坚持厉行法治，科学立法。（2）学会运用法律武器维护自己的合法权益，发现欺凌事件，及时揭发检举，敢于同这此不良现象作斗争等等。【详解】本题以材料为载体，考查学生分析问题、解决问题能力，涉及保护未成年人相关知识。（1）本题设问《中华人民共和国未成年人保护法》进行修订说明，可从国家高度未成年人的合法权益，法律制定依据，厉行法治，科学立法，等等角度组织答案。（2）本题考查设问青少年有效防止网络欺凌的发生。解答可从树立法律意识，运用法律维护合法权益，敢于不良现象作斗争；等等组织答案。
1.集体的含义和特点？（P53、P55）2.集体的温暖是怎样体现的？（P54）3.★集体力量的来源？（P55）4.★个人力量与集体力量的关系？（P56）5.★集体力量对个人的影响是什么？（集体力量的作用）（P56-P57）6.★集体生活对个人成长有什么作用？（P58+P60标题）7.个人意愿与集体规则的关系？（P62-P63）8.★个人意愿与集体规则冲突的原因及解决办法？（P63-P64）
9.★如何让集体的和声更美？（如何让集体更和谐？）（P64-P65）10.★如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？（P64-P65）11.★在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾和冲突？（P65）12.★如何排解角色冲突带来的烦恼？（P68）13.小群体是如何形成的？（P69）14.★小群体的积极影响？（P69-P70）15.★小群体的消极影响？（P70）16.★如何正确对待小团体主义？（P70）
17.★美好集体的作用？（P73）18.★美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的特征）（P73-P76）19.★如何在共建美好集体中尽责？（P77-P79）20.★如何在共建集体的担当中成长？（P79-P81）21.在集体中承担责任的意义？（P81-P82）22.在集体中如何承担责任？（P82）
(1)个人在集体中获得安全感和归属感;在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解。(2)个人在集体中传递关爱和温暖;散发自己的光和热。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
(1)让我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(2)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(3)有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
集体生活对个人的发展有何作用
(1)个人在集体中可以涵养品格。(2)参与集体生适有助于我们发展个性。
(1)尽力做好自己,遵守规则，保持集体和声的和谐之美。(2)对于集体中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。(4)学会正确处理与他人的关系。
如何正确处理个人利益与集体利益的关系
(1)在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(2)坚持集体主义,在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(3)在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。(4)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
如何正确排解角色冲突帶来的烦恼
(1)考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，考虑自己的兴趣爱好以及任务的紧迫程度等。(2)遇到班级，学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。(3)在不断调整自己的节奏中学习过共同生活。
集体中小群体的形成及积极作用
(1)形成:在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。(2)积极作用:①彼此相互接纳、相互欣赏，找到自已的位置,体验归属感和安全感;②与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
(1)民主的、公正的。( 如:班集体投票选举班干部。)(2)充满关怀与友爱。(如:帮助生病的同学辅导功课。)(3)善于合作。(如:篮球赛中，大家团结一心，至相合作，最终赢得比赛。)(4)充满活力。(如:班集体的同学之间互相交流学习经验,共同提高。)
(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。(2)在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。(2)竞争离不开合作。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。(3)合作也离不开竞争。我们要敢于竞争，善于合作。
(1)每个人从实际情况出发，各尽其能发挥所长。(2)集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。(3)悉心呵护集体荣誉。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。
1.★为什么说生活与法律息息相关？（生活与法律的关系）（P85-P86）2.法律是如何产生的？（P86）3.什么是法律？（法律的本质）（P87）4.什么是法治？（P87）5.★法治的重要性？（P87-P88）6.★全面推进依法治国的总目标是什么？（P88相关链接）7.法律、道德等行为规范的共同点（联系）是什么？（P90）8.★法律的特征有哪些？（P91-P92）
9.怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？（P92）10.★法律的作用有哪些？（P92-P94）11.什么是未成年人？（P96）12.★未成年人为什么需要特殊保护？（P96-P97）13.我国保护未成年人的法律有哪些？（P97）14.保护未成年人是谁的责任？（P99）15.★保障未成年人合法权益的六道防线是什么？（P99正文+相关链接）
16.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护？（P100）17.什么是法治意识？（P101）18.为什么要树立法治意识？（P101）19.★法治时代对青少年提出了什么要求？（P102）20.为什么要学会依法办事？（P102）21.★怎样学会依法办事？（P102-P103）
(1)法律是由国家制定或认可的。(2)法律是由国家强制力保证实施的。(法律区别于道德等行为规范的最主要特征)(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
(1)规范作用:①法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务；②法律规定我们应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做；③法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。(2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
★保障未成年人合法权益的六道防线(P99)
未成年人应怎样珍惜法律赋予的特殊保护
(1)珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。(2)尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
(1)国无法不治，民无法不立，建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。(2)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。(3)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。(4)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。
(1)要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。(2)要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
1．（2021湖南衡阳）“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（ ）A. 沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧B. 个人的力量是有限的，集体的力量是强大的C. 集体的力量来源于成员数量的简单相加D. 个人的生存和发展离不开集体
2．（2021年安徽）参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现这一作用的是A．参与集体生活使集体更有力量B．在集体中能表现个人英雄主义C．集体生活可以培养小团体主义D．在集体中能涵养品格发展个性
3．（2021年广东）下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是A．个人利益与集体利益是完全一致的B．坚持集体主义，就不能关注个人利益C．个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益D．个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益
4．（2021年新疆维吾尔自治区、生产建设兵团）如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应①对集体要求中存在的不合理因素置之不理②识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情③尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美④在集体利益和个人利益发生冲突时，以个人利益为重A．①②B．①③C．②③D．②④
5．（2021·山东济南）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。下列做法与之相符的是（ ）A．远足中，男生主动帮女生背包B．上课时，小川偷偷地设计班徽C．班级值日，文青经常找理由请假D．好朋友竞选班长，大伟帮他拉票
6．（2021·甘肃兰州）新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起正式实施，其中新增政府保护、网络保护。这说明（ ）A．未成年人毫无自我保护能力B．我国法律对未成年人实施特殊保护C．未成年人可以侵犯他人的合法权利D．我国未成年人的法律地位最高
7．（2021·黑龙江绥化）法律、道德都是人们生活中的行为规范，法律区别于道德的最主要特征是（ ）A．由国家制定或认可 B．法律面前一律平等C．由国家强制力保证实施 D．具有普遍约束力
8. ．（2021·江苏泰州）各中小学积极组织全体学生收看心理健康教育视频，这体现了对未成年人的（ ）A．学校保护B．社会保护C．司法保护D．家庭保护
9．（2021·内蒙古包头）我国宪法和民法典、义务教育法、未成年人保护法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定，给予未成年人特殊关爱和保护，这是由于未成年人（ ）①自我保护能力，容易受到伤害 ②生存发展事关人类文明和社会进步③不适用法律面前人人平等的原则 ④享有成年人所不具备的政治权利A．①② B．①④ C．②④D．③④
10. ．（2021·四川自贡·中考真题）针对“盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格……”2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过的刑法修正案，新增加“冒名顶替”犯罪。这一修订告诉我们( )①要杜绝公民教育侵权行为发生 ②珍视自由，必须谨遵法律要求③违反法律可能付出失去自由的代价 ④具有社会危害性的行为，都是犯罪行为A．①② B．②③ C．①④D．③④
11．．（2021·云南·中考真题）法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（ ）①在公交车上，我主动为老人让座 ②到了法定上学年龄，父母必须送我上学③出生后，父母要为我申报户口 ④父母经营饭店，主动申报纳税A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
12.（2021年内蒙古包头）我国宪法和民法典、义务教育法、未成年人保护法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定，给予未成年人特殊关爱和保护，这是由于未成年人①自我保护能力，容易受到伤害②生存发展事关人类文明和社会进步③不适用法律面前人人平等的原则④享有成年人所不具备的政治权利A．①②B．①④C．②④D．③④
13.（2021年山东烟台）（法佑成长）《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人的法律，被誉为未成年人法律体系中的“小宪法”。该法先后经历几次修订，最新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施。新修订的未成年人保护法专门增设网络保护章节，其中在应对网络欺凌方面作出规定：遭受网络欺凌的未成年人及其父母或者其他监护人，有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者接到通知后，应当及时采取必要的措施制止网络欺凌行为，防止信息扩散。（1）我国多次对《中华人民共和国未成年人保护法》进行修订说明了什么？（2）作为青少年学生，怎样才能有效防止网络欺凌的发生？
【答案】（1）我国高度重视未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长；法律应生活的需要制定和颁布，对生活加以规范和调整；我国坚持厉行法治，科学立法。（2）学会运用法律武器维护自己的合法权益，发现欺凌事件，及时揭发检举，敢于同这此不良现象作斗争等等。【详解】本题以材料为载体，考查学生分析问题、解决问题能力，涉及保护未成年人相关知识。（1）本题设问《中华人民共和国未成年人保护法》进行修订说明，可从国家高度未成年人的合法权益，法律制定依据，厉行法治，科学立法，等等角度组织答案。（2）本题考查设问青少年有效防止网络欺凌的发生。解答可从树立法律意识，运用法律维护合法权益，敢于不良现象作斗争；等等组织答案。
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