小学数学北师大版一年级下册快乐的小鸭教学设计

这是一份小学数学北师大版一年级下册快乐的小鸭教学设计，共2页。教案主要包含了预习，情境导入，问题整合，小组互动，课堂小结，问题等内容，欢迎下载使用。
课题快乐的小鸭第   3    课时课型新授备课时间  授课时间 教学目标知识目标：通过具体的情境，引导学生运用已有的经验和知识，探索十几减7,6的退位减法的计算方法。能力目标：培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。情感目标：培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。 内容分析教学重点：正确地计算减数是7,6的退位减法。教学难点：根据已学习的十几减7，自主探讨十几减6的计算方法。教学方法探究法、发现法教学手段多媒体课件板书设计快乐的小鸭（十几减7，6）有12只小鸭，7只到河里游泳了，草地上还有多少只？12-7=5                                 ①7+5=12   12-7=5 ②12=10+2    10-7=3  3+2=5  ③7=2+5    12-2=10  10--5=5 教学流程环节具体内容学法指导一、预习（课外）学啥我知情1、了解学习目标指导学生预习的步骤和范围。2、自主学习内容3、提出问题：生成问题二、情境导入问题导入    出示情境图，你能提出什么问题？怎样列式？ 三、问题整合  共有12只小鸭，7只到河里游泳了，草地上还有多少只？找有价值的条件。四、小组互动交流展示 问题我解决   摆小棒    （1) 先摆12根小棒，再从中一根一根地拿掉，拿走7根后，就知道还剩5根。    (2) 先把摆好的12根小棒分成10根和2根，再从10根里拿掉7根剩3根，把这3根加上2根，就得到还有5根了。    (3) 把7根小棒分两次拿。先从12根里拿走2根，再从10根里拿走5根，最后只剩下5根了。(4) 想7+5＝12，反过来12-7＝5 算一算，摆一摆：11-6=    14-6=    方法和十几减7 是一样的。①10-6=4,1+4=5，所以11-6=5  10-6=4,4+4=8，所以14-6=8②11-1=10,10-5=5，所以11-6=5  14-4=10,10-2=8，所以14-6=8教给学生计算方法。学生解题后，分析错误的原因。  先用小棒摆一摆，再同桌互相说一说算法。五、课堂小结点拨提升今天的数学活动你有什么收获吗？和大家说一说。 学生交流六、问题后置问题我解决1、完成课后作业复习巩固2、还有什么问题没有解决？学会合作 教学反思      虽然在前面已学习过“十几减9”“十几减8”，但有的学生仍然不能很好地理解退位减法，因此有必要在教学中进行巩固和细化，进一步使学生熟练地掌握和运用.