2020-2021学年5.1 长度和时间的测量课后测评
展开第五章 物体的运动
第1课时 长度和时间的测量(1)
1.单位换算:4×105μm=_______m; 7.84×106m=_______km
25 nm=_______m 15 km=_______cm 3.6 m=_______ nm
3×105km=_______ mm
2.给下列物体的长度填上合适的单位.
(1)一个中学生的身高为1650_______;
(2)课桌的高度是80_______;
(3)物理课本的宽为1.85_______;
(4)我国一元硬币的直径为2_______.
3.测量值和真实值之间总会有差别,这就是_______,我们不能消灭_______,但应尽量_______.
4.某同学用卷尺测自己的身高为1.724 m,那么这卷尺的分度值是_______,数据中的准确值是_______,如果改用cm作单位,该同学的身高应记为_______cm.
5.同一长度的五次测量记录是:25.1 mm,25.2 mm,25.1 mm,27.2 mm, 25.3 mm,其中一次明显是错误的,它是_______,根据以上测量记录,这一物体的长度应记作_______mm.
6.如图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.
(1)图(a)中,物体A长度为_______厘米.
(2)图(b)中,物体B长度为_______厘米.
7.下列单位换算式中,正确的是 ( )
A.5.5 m=5.5×100=550 cm
B.5.5 m=5. 5m×100 cm=550 cm
C.5.5 m=5.5×100 cm=550 cm
D.5.5 m=5.5m×100=550 cm
8.使用刻度尺测长度时,下面做法不正确的是( )
A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并必须从0刻度线量起
B.看刻度尺时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线
C.读数时,根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据
D.记录时,要记下测量的数字和单位
9.以下数据,最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是 ( )
A.5.5m B.3.5m C.2.0m D.1.5m
10.正常人的眼睛能分辨两个点的最小距离是0.1mm,它相当于 ( )
A.0.01 dm B.100 um
C.0.01m D.0.001 cm
11.如图是用厚刻尺测量木块的长度,其中正确的测量图是 ( )
12.为教室窗户配块玻璃窗,测量玻璃长度时所用刻度尺的最小分度应为 ( )
A.mm B.cm C.dm D.m
13.一把钢尺在20℃时是准确的,如果在0℃时用它测量物体的长度,则测量的长度数值比实际长度 ( )
A.偏大 B.偏小
C.相等 D.无法确定
14.用塑料卷尺测量物体的长度时,若用力把尺拉紧去测量,则其结果会 ( )
A.偏大 B.偏小
C.不变 D.无法判断
15.某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位,请你补上:
物理教科书的厚度为8.2_______,课桌的宽度为0.65_______.
16.如图用刻度尺测量一物体的宽
度,该刻度尺的分度值是_______,物体的宽度是
_______cm.
17.目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5_______(填长度单位)的颗粒物,也称之为可入肺颗粒物.
18.如下图所示,用A、B两把刻度尺测量同一木块的长度,从a可读出物体的长度是_______,从b可读出物体的长度为_______.通过比较,我们发现使用_______刻度尺测量的结果更准确,原因是______________.
19.请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列(填序号)_______.
A.太阳的直径为7×1011 cm
B.原子核的半径为2×10-15m
C.人高度为1.7×103 mm
D.珠穆朗玛峰高度为8.848 13 km
E.万里长城全长为6.7×1012 μm
F.课桌长为Im
20.有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄,从侧面看上去的形状如图所示,请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处:_______.图中物体的长度为_______cm.
21.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适( )
A.量程3m,分度值1 mm
B.量程10 m,分度值1dm
C.量程30 cm,分度值1 mm
D.量程15 cm,分度值0.5mm
22.自然界分为宏观和微观,宏观很大,如银河系,微观很小,如分子.要计量它们的直径,下列所用的长度单位中最方便的是 ( )
A.千米、米 B.光年、米
C.光年、纳米 D.米、纳米
23.一个正常发育的中学生的身高大约为 ( )
A.0.15 m B.1.5 m C.15 m D.150 m
24.甲乙丙丁四人分别用同一把毫米刻度尺去测量同一个物体的长度,其中可能正确的是 ( )
A.6.32 B.63.2 mm C.6.320 cm D.0.63 m
25.12岁的李明一年内明显长高了,他增长的高度可能是 ( )
A.8 cm B.8 mm C.8 dm D.8um
26.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )
A.1.65 m B.1.75 m
C.1.85 m D.1.95 m
27.下列关于误差的说法中正确的是 ( )
A.认真细致的测量可以避免误差
B.测量时未遵守操作规则会引起误差
C.测量时的错误就是误差太大
D.测量中错误是可以避免的,而误差是不可避免的
28.指出图中用刻度尺测量物块长度的错误之处.
a.____________________________;
b.____________________________;
c.____________________________.
参考答案
1.0.4 7 840 2.5×10-8 1.5×106 3.6×109 3×1011
2.(1) mm (2) cm (3) dm (4) cm
3.误差 误差 减小
4.Cm 1.72 172.4
5.27.2 mm 25.2
6.3.0 3. 60
7.C 8.C 9.B 10.B 11.B 12.A 13.A 14.B
15.mm m
16.mm 1.40
17. um
18.2.3 cm 2.40 cm b 分度值小
19.AEDCFB
20.减小折射的影响,使读数更精确 2.80
21.A 22.C 23.B 24.B 25.A 26.B 27.D
28.没有对准零刻度线 尺没有放正 视线没有和尺垂直
初中物理苏科版八年级上册5.1 长度和时间的测量同步训练题: 这是一份初中物理苏科版八年级上册5.1 长度和时间的测量同步训练题,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
初中物理苏科版八年级上册5.1 长度和时间的测量练习题: 这是一份初中物理苏科版八年级上册5.1 长度和时间的测量练习题,共20页。试卷主要包含了下列有关误差的说法中,正确的是,在下列数据后面填上适当的单位,完成下列单位换算等内容,欢迎下载使用。
初中物理苏科版八年级上册第五章 物体的运动5.2 速度课后练习题: 这是一份初中物理苏科版八年级上册第五章 物体的运动5.2 速度课后练习题,共4页。试卷主要包含了完成下列单位换算,如图等内容,欢迎下载使用。