初中物理苏科版八年级上册5.2 速度当堂达标检测题

5.2 速度

一．选择题

1．下列体育项目中，以“速度”这一科学量作为评定标准的是（　　）

A．跳远 B．跳高 C．铅球 D．长跑

2．完全相同的两s辆汽车，在相同的路面上沿同一方向做匀速直线运动（不计空气阻力），其路程s随时间t变化的图象如图所示．下列说法正确的是（　　）

A．t=3s时，甲、乙两车的速度v甲=v乙

B．0～3s内，两车牵引力做功W甲＞W乙

C．行驶过程中，两车的牵引力F甲＞F乙

D．t=3s，甲乙两车行驶的路程s甲=s乙

3．如图所示，电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为5s和2s，当小强正通过关卡1左侧9m远的A处时，关卡刚好放行，若他全程以2m/s的速度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是（　　）

A．关卡4 B．关卡3 C．关卡2 D．关卡1

4．如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（　　）

A．甲车速度大于乙车速度

B．甲、乙两车都由静止开始运动

C．甲、乙两车都以10m/s匀速运动

D．甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m

5．课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（　　）

A．前2s内，小刚跑得较快

B．两人都做变速运动

C．两人都做匀速直线运动

D．全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度

6．甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的s﹣t图象（路程﹣时间图象）如图所示．则下列判断错误的是（　　）

A．甲、乙都在做匀速直线运动

B．甲的速度小于乙的速度

C．若以乙为参照物，甲往东运动

D．经过4s，甲乙相距8m

7．甲车从M点、乙车从N点同时相向运动，它们的s﹣t图象分别如图（ a ）、（ b ）所示，当甲、乙相遇时．乙距M点12米，若甲、乙的速度分别为 v甲、v 乙，M、N 间的距离为 s，则（　　）

A．v甲＜v乙，s=36米 B．v甲＜v乙，s=12米

C．v甲＞v乙，s=36米 D．v甲＞v乙，s=18米

8．用高速摄影机拍摄于子弹穿鸡蛋前后的两帧画面，如图所示，已知拍摄两帧画面的时间间隔为6.0×10﹣4s，则子弹的速度约为（　　）

A．80m/s B．180m/s C．280m/s D．380m/s

9．图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（　　）

A．15s时，物体通过的路程为30m

B．整个20s时间内，物体的平均速度为2m/s

C．物体在20s内都做匀速直线运动

D．物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大

10．甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．0﹣t1时间内选甲为参照物，乙是向东运动

B．t1﹣t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇

C．t2﹣t4时间内甲的速度小于乙的速度

D．0﹣t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大

11．某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图象如图所示．对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（　　）

A．物体在6s内运动的路程为15m

B．以地球为参照物，物体在中间2s内静止

C．物体在前2s内和后2s内的速度相等

D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s

12．如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象，下列说法正确的是（　　）

A．相遇时两物体通过的路程均为100m

B．0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动

C．甲的运动速度为10m/s

D．甲、乙是同时出发的

二．填空题

13．如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据．如果小明此次步行时间是3000s，步长是0.5m，那么他步行的速度是　   　m/s；若以手机为参照物，小明是　   　的．

14．甲、乙两同学在平直的路面上同向进行，他们运动的s﹣t图象如图所示，由此可判断　   　同学运动较快，开始运动时两同学相距　   　m，图中的a点表示　   　．

15．我国拥有自主知识产权的大飞机C919的最大载重为77.3t，最大巡航速度为980Km/h，最长航程为5555Km．我国版图的最大横跨距离为5027.4Km.2017年5月5日，C919从上海浦东机场成功起飞，以浦东机场指挥塔为参照物，C919是　   　的．若C919以最大巡航速度飞行，横跨我国最大版图仅需　   　h．

16．小军用刻度尺和数字钟（时：分：秒）测木块在水平面上滑行的速度，木块滑动的位置与时间如图所示，则木块在A、B间滑行的距离为　   　cm，滑行的平均速度为　   　cm/s．

17．小明想测量无锡地铁的运行速度．他测得地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为2min，在手机中用“百度地图”截取了一段地图（如图所示）．用刻度尺测得地图上两站间的距离为　   　cm，若地图上1cm等于实际1km，则地铁在两站之间的平均速度为　   　km/h．

18．一架战斗机巡航的速度为500m/s，合　   　km/h．军演地点距军用机场的距离为3600km，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要　   　h．战斗机飞行过程中需要加油机适时加油，那么，当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是　   　的．

19．遵守交通法规是每一个市民应该具备的最基本的道德素养，违反交通法规不仅仅是现代社会的不文明现象，更重要的是，这种行为会给国家或者个人造成财产损失，对人身安全带来重大威胁．此试举一例，如图所示为某道路由南向北机动车及非机动车的道路示意图．已知机动车车道宽D=3米，甲、乙两部轿车分别在慢车道和快车道上向北匀速行驶，V甲=36千米/小时，V乙=54千米/小时．两部轿车的尺寸均为：长度L1=4.5米，宽度d=1.8米．当甲、乙两车沿南北方向上的距离为S2=3米时，在甲车前方慢车道与非机动车道交界处的C点（与甲车相距S1，且S1=10.5米），突然有一人骑自行车横穿马路（假设匀速），自行车车长L2=1.8米．那么当自行车车速在　   　范围内将与甲车相撞；当自行车车速在　   　范围内将与乙车相撞．设两轿车均在车道中间位置行驶，且不考虑轿车的制动情况．

三．实验探究题

20．小华同学在研究玩具小车A 的运动情况时，描绘出了如图所示的速度﹣时间图象．通过查阅资料，得知速度﹣时间图象与坐标轴所包围部分（即图中阴影部分）的面积就是小车运动的距离．根据图象可以计算出小车A 在0﹣1s 内的平均速度为　   　m/s．如果在小车A 开始运动的同时，在A 后方0.9m 处释放一同向匀速运动的小车B，当小车B的速度为1m/s 时，经过足够长时间，两车可相遇　   　次．当小车B 的速度大小满足　   　时，两车不可能相遇．

21．在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是　   　．

（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm，则AC过程中，纸锥的速度为　   　m/s．

（2）如图2所示，四个速度随时间的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是　   　．（选填图中的选项字母）

参考答案与解析

一．选择题

1．（2017•湖州）下列体育项目中，以“速度”这一科学量作为评定标准的是（　　）

A．跳远 B．跳高 C．铅球 D．长跑

【分析】速度是表示物体运动快慢的物理量，故据此分析即可判断；

【解答】解：据课本可知，速度是表示物体运动快慢的物理，所以以速度这一科学量作为评定标准的是长跑．

故选D．

【点评】知道并理解速度的物理意义是解决该题的关键．

2．（2017•通辽）完全相同的两s辆汽车，在相同的路面上沿同一方向做匀速直线运动（不计空气阻力），其路程s随时间t变化的图象如图所示．下列说法正确的是（　　）

A．t=3s时，甲、乙两车的速度v甲=v乙

B．0～3s内，两车牵引力做功W甲＞W乙

C．行驶过程中，两车的牵引力F甲＞F乙

D．t=3s，甲乙两车行驶的路程s甲=s乙

【分析】由图象可知，t=3s，两车行驶的路程；再根据v=求出两车的速度，进行比较；两车完全相同，对地面的压力相同，路面的粗糙程度相同，且两车做匀速直线运动，所以两车所受的摩擦阻力相同，两车的牵引力相同；再根据W=Fs分析两车牵引力做功的大小关系．

【解答】解：

由图象可知，t=3s，甲车行驶的路程s甲=90m，乙车行驶的路程s乙=90m﹣60m=30m，故D错误；

甲车速度v甲===30m/s，

乙车速度v乙===10m/s，故A错误；

两车完全相同，对地面的压力相同，路面的粗糙程度相同，且两车做匀速直线运动，所以两车所受的摩擦力相同，两车的牵引力也相同，故C错误；

0～3s内，牵引力相同，s甲＞s乙，根据W=Fs可知W甲＞W乙，故B正确．

故选B．

【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．此题涉及到的知识点较多，综合性很强．

3．（2017•镇江）如图所示，电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为5s和2s，当小强正通过关卡1左侧9m远的A处时，关卡刚好放行，若他全程以2m/s的速度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是（　　）

A．关卡4 B．关卡3 C．关卡2 D．关卡1

【分析】计算到达各个关卡的时间与关卡放行和关闭的时间对比，得出结果．

【解答】解：

由题知，关卡放行和关闭时间分别为5s和2s，小强正通过A处时，关卡刚好放行，

由v=可得，小强到达关卡1时所用的时间：t1===4.5s＜5s，所以关卡1不会挡住他；

每两个关卡间距离8m，所以小强通过相邻两关卡所用的时间t===4s，

小强到达关卡2的时间：t2=t1+t=4.5s+4s=8.5s，5s+2s＜t2＜5s+2s+5s，所以关卡2不会挡住他；

小强到达关卡3的时间：t3=t2+t=8.5s+4s=12.5s，5s+2s+5s＜t3＜5s+2s+5s+2s，所以关卡3会最先挡住他．

故选B．

【点评】本题考查速度公式的应用，关键是计算出小强到每个关卡所用的时间．

4．（2017•广西）如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（　　）

A．甲车速度大于乙车速度

B．甲、乙两车都由静止开始运动

C．甲、乙两车都以10m/s匀速运动

D．甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m

【分析】运用图象法解答问题的一般步骤：①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；③明确图象所表示的物理意义；④根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论．

【解答】解：

A、由图可知，甲车的速度v甲===2m/s，乙车的速度v乙=2m/s，所以甲车速度等于乙车速度；故A错误；

B、由图可知，甲车是由静止开始运动，乙车开始计时时的速度为2m/s，不是从静止开始运动．故B错误；

C、小车甲运动的s﹣t图象是一条过原点的直线，表示随着时间的推移，甲的路程逐渐的变大，所以甲做匀速直线运动，速度为2m/s；

小车乙运动的v﹣t图象是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，乙的速度不变，所以乙做匀速直线运动，速度为2m/s；

所以，甲、乙都以2m/s匀速运动．故C错误；

D、甲、乙都以2m/s匀速运动，经过5s通过的路程s=vt=2m/s×5s=10m．故D正确．

故选D．

【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．此题涉及到的知识点较多，综合性很强．

5．（2017•六盘水）课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（　　）

A．前2s内，小刚跑得较快

B．两人都做变速运动

C．两人都做匀速直线运动

D．全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度

【分析】（1）判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；据此对A做出判断；

（2）做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；据此对BC做出判断；

（3）全程的平均速度等于全部路程处于所有的总时间．据此对D做出判断．

【解答】解：A、由图象可知，在前2s内，小刚运动的距离比小明长，所以根据v=可知，小刚跑得较快，故A正确；

BC、由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小刚的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小刚做的是变速直线运动，故BC错误；

D、由图象可知，两人的全程是相等的，所用的时间都是8s，根据v=可知，两人的平均速度相同，故D错误．

故选A．

【点评】解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较．

6．（2017•眉山）甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的s﹣t图象（路程﹣时间图象）如图所示．则下列判断错误的是（　　）

A．甲、乙都在做匀速直线运动

B．甲的速度小于乙的速度

C．若以乙为参照物，甲往东运动

D．经过4s，甲乙相距8m

【分析】（1）匀速直线运动时速度是定值，即通过的路程与时间成正比，由此根据甲乙s﹣t图象分析它们的运动状态；

（2）相同时间通过的路程越大物体的速度越快，由此判断甲和乙的速度关系；

（3）由图象可知两小车在4s内的路程，由此可判断两小车的位置关系．

【解答】解：

A、由图象知，甲和乙的s﹣t图线都是正比例图线，它们通过的路程与时间成正比，即甲、乙都在做匀速直线运动，故A正确；

B、由图知，相同时间内乙通过的路程大于甲，所以乙的速度大于甲，故B正确；

CD、两车同时、同地、向东做匀速直线运动，

由图知，4s时间甲车路程为s甲=4m，乙车路程为s乙=12m，

甲车在乙车的后方s=s甲﹣s乙=12m﹣4m=8m处，所以以乙为参照物，甲向西运动，故C错误，D正确．

故选C．

【点评】这是一道图象题，由物体的s﹣t图象，我们可以求：①物体在一定时间内的路程，②物体通过一定路程所用时间，③判断物体的运动状态，④求物体的运动速度．

7．（2017•上海）甲车从M点、乙车从N点同时相向运动，它们的s﹣t图象分别如图（ a ）、（ b ）所示，当甲、乙相遇时．乙距M点12米，若甲、乙的速度分别为 v甲、v 乙，M、N 间的距离为 s，则（　　）

A．v甲＜v乙，s=36米 B．v甲＜v乙，s=12米

C．v甲＞v乙，s=36米 D．v甲＞v乙，s=18米

【分析】（1）根据图甲和图乙读出对应的路程和时间，然后根据速度公式即可求出甲、乙的速度；

（2）根据甲、乙各自的速度和时间，算出12s通过的路程，它们的路程之差就是P、Q两点间的距离．

【解答】解：（1）由图象可知，s甲=12m时，t甲=6s；s乙=12m时，t乙=12s；

则甲的速度：v甲===2m/s；

乙的速度：v乙===1m/s；v甲＞v乙，故AB错误；

（2）相遇时，甲通过的路程为：s甲=v甲t=2m/s×t，

乙车通过的路程为：s乙=v乙t=1m/s×t，

M、N间的距离为：s=s甲+s乙=2m/s×t+1m/s×t=1m/s×t+12m，

解得相遇的时间：t=6s，带入M、N间的距离为：s=s甲+s乙=2m/s×t+1m/s×t=2m/s×6s+1m/s×6s=18m．故C错误，D正确．

故选D．

【点评】此题考查了速度有关的知识和对图象的分析处理能力；从图象中找出有用的信息，并运用速度的公式求出题目中的量．

8．（2017•南通）用高速摄影机拍摄于子弹穿鸡蛋前后的两帧画面，如图所示，已知拍摄两帧画面的时间间隔为6.0×10﹣4s，则子弹的速度约为（　　）

A．80m/s B．180m/s C．280m/s D．380m/s

【分析】首先估测出一个鸡蛋的长度，然后据此得到子弹运动的距离，再利用速度公式计算子弹的速度．

【解答】解：一个鸡蛋的长度大约是5cm，子弹运动的路程大约是两个鸡蛋的长度，

则子弹运动的距离：s=2×5cm=10cm，

子弹的速度：v==≈167m/s．

与B选项最为接近．

故选B．

【点评】此题考查速度公式及其应用，难度不大，关键是估测出估测出一个鸡蛋的长度．

9．（2017•咸宁）图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（　　）

A．15s时，物体通过的路程为30m

B．整个20s时间内，物体的平均速度为2m/s

C．物体在20s内都做匀速直线运动

D．物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大

【分析】在路程﹣﹣时间图象中，水平直线表示物体静止，而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动．

【解答】解：由图象知，

A、物体运动15s对应的路程是30m，所以15s通过的路程是30m．故A正确；

BCD、前5s内物体通过的路程为20m，则速度为：v===4m/s，物体做的是匀速直线运动；

5至10s内物体静止；

而10至20s时物体也是做匀速直线运动，速度为v===2m/s．所以在20s的过程中物体做的变速直线运动．故C错误；

全程的平均速度为v===2m/s．故B正确；

物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大．故D正确．

故选C．

【点评】本题考查学生对图象的认识，应能通过图象得出物体所做的运动状态和各段及所经历的时间．

10．（2017•大庆）甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．0﹣t1时间内选甲为参照物，乙是向东运动

B．t1﹣t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇

C．t2﹣t4时间内甲的速度小于乙的速度

D．0﹣t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大

【分析】（1）在相同时间内，比较路程的远近可以比较运动快慢，根据图象，运用控制变量法，分析出甲、乙两辆小车的运动快慢情况；然后再判断以甲车为参照物，乙车的运动方向；

（2）根据图象判断各段的运动情况，根据v=判断出各段的速度．

【解答】解：A、由图知，0﹣t1时间内甲通过的路程比乙大，根据v=，在时间相同，甲车的速度大于乙车的速度，所以当以甲车为参照物时，乙车是向西运动，故A错误；

B、由图知，t1﹣t3时间内甲的路程不再变化，处于静止状态，t2时刻甲乙通过的路程相同，甲、乙两物体相遇，故B错误；

C、由图知，t2﹣t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的速度大于乙的速度，故C错误；

D、由图知，0﹣t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的平均速度比乙的平均速度大，故D正确．

故选D．

【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．此题涉及到的知识点较多，综合性很强．

11．（2017•济宁）某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图象如图所示．对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（　　）

A．物体在6s内运动的路程为15m

B．以地球为参照物，物体在中间2s内静止

C．物体在前2s内和后2s内的速度相等

D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s

【分析】（1）根据图象可知6s时物体运动的路程，然后利用速度公式求出物体在6s内的平均速度；

（2）在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0；

（3）根据图象可知物体在前2s内和后2s内运动的路程，利用速度公式即可比较其大小．

【解答】解：A、由s﹣t图象可知，当t=6s时，路程s=15m，即物体在6s内运动的路程为15m，故A正确；

B、由s﹣t图象可知，在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0，则以地球为参照物，物体在中间2s内静止，故B正确；

C、物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为15m﹣5m=10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，

根据v=可知，则物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故C不正确；

D、物体在6s内的平均速度：v===2.5m/s，故D正确．

故选：C．

【点评】本题主要考查速度的计算和运动与静止的相对性等知识，关键能从图象上找出有用的信息，属于典型的图象问题，虽有一定的综合性，但难度不大．

12．（2017•云南）如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象，下列说法正确的是（　　）

A．相遇时两物体通过的路程均为100m

B．0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动

C．甲的运动速度为10m/s

D．甲、乙是同时出发的

【分析】根据图象中图线的形状，判断物体的运动情况；再结合选项中的说法，运用速度的公式，可得出正确的选项．

【解答】解：

A、由图象可知，相遇时（即两图线相交），甲通过的路程为400m﹣100m=300m，乙通过的路程为100m；故A错误；

B、由图象可知，在0﹣10s内，乙处于静止状态；在10s后乙物体才做匀速直线运动，故B错误；

C、由图象可知，甲物体做匀速直线运动，在30s内通过的路程为300m，

甲的运动速度为v===10m/s；故C正确；

D、由图象可知，在0﹣10s内，甲做匀速直线运动，而乙处于静止状态；10s﹣30s，甲乙均做匀速直线运动；所以乙比甲要晚10s出发，故D错误；

故选C．

【点评】准确分析图象中两个物体的运动情况，是解答此题的关键．

二．填空题

13．（2017•吉林）如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据．如果小明此次步行时间是3000s，步长是0.5m，那么他步行的速度是　1　m/s；若以手机为参照物，小明是　静止　的．

【分析】知道小明的步长和步数求出行走的路程，再根据v=求出步行速度；运动和静止是相对的，相对于参照物来说位置变化，则是运动的，否则是静止的．

【解答】解：

由题意和图示可得，小明行走的路程s=6000×0.5m=3000m，

他步行的速度v===1m/s；

若以手机为参照物，小明相对于手机来说位置没有发生变化，所以说小明是静止的．

故答案为：1；静止．

【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式和运动静止相对性的理解和掌握，难度不大．

14．（2017•兰州）甲、乙两同学在平直的路面上同向进行，他们运动的s﹣t图象如图所示，由此可判断　甲　同学运动较快，开始运动时两同学相距　10　m，图中的a点表示　甲同学追上了乙同学　．

【分析】（1）在相同时间内，比较路程的远近可以比较运动快慢，根据图象，运用控制变量法，分析出甲、乙两位同学的运动快慢情况；

（2）由图象可知相距的距离；

（3）图中的a点表示相遇．

【解答】解：（1）由图象可以看出，在时间为5s时，甲同学运动25m，乙车运动25m﹣10m=15m；相同时间内，甲同学通过的路程大，所以甲同学运动得快；

（2）由图象可知开始运动时，甲同学从0m出发，乙同学距离甲出发点前10m，故相距的距离为10m；

（3）由图象可知，图中的a点表示相遇，即甲同学追上了乙同学．

故答案为：甲；10；甲同学追上了乙同学．

【点评】此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论．

15．（2017•遵义）我国拥有自主知识产权的大飞机C919的最大载重为77.3t，最大巡航速度为980Km/h，最长航程为5555Km．我国版图的最大横跨距离为5027.4Km.2017年5月5日，C919从上海浦东机场成功起飞，以浦东机场指挥塔为参照物，C919是　运动　的．若C919以最大巡航速度飞行，横跨我国最大版图仅需　5.13　h．

【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止．

（2）已知速度和路程，利用速度公式计算时间．

【解答】解：（1）C919从上海浦东机场成功起飞，以浦东机场指挥塔为参照物，C919与浦东机场指挥塔之间的位置发生了变化，因此C919是运动的；

（2）根据v=可得，C919以最大巡航速度飞行，横跨我国最大版图需要的时间：t===5.13h．

故答案为：运动；5.13．

【点评】本题主要考查运动和静止的相对性、速度公式的应用，属于常见题目，难度不大．

16．（2017•攀枝花）小军用刻度尺和数字钟（时：分：秒）测木块在水平面上滑行的速度，木块滑动的位置与时间如图所示，则木块在A、B间滑行的距离为　4.30　cm，滑行的平均速度为　2.15　cm/s．

【分析】读出木块左边缘在A处和B处时的刻度值，二者之差即为总路程，再读出两处秒表的示数，二者之差即为总时间，最后用总路程除以总时间即为平均速度．

【解答】解：木块左边缘在A点的刻度为：1.00cm，在B点的刻度为5.30cm，AB段总路程为：s=5.30cm﹣1.00cm=4.30cm，

木块在A点时的时刻为：5min18s，在B点时的时刻为：5min20s，AB段总时间为：t=5min20s﹣5min18s=2s，

AB段的平均速度为：v===2.15cm/s．

故答案为：4.30；2.15．

【点评】此题考查速度公式及其应用，难度不大，但需要注意的是：读木块所在位置的刻度时，要读其中一个边缘．

17．（2017•无锡）小明想测量无锡地铁的运行速度．他测得地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为2min，在手机中用“百度地图”截取了一段地图（如图所示）．用刻度尺测得地图上两站间的距离为　2.00　cm，若地图上1cm等于实际1km，则地铁在两站之间的平均速度为　60　km/h．

【分析】由图读出两站间的距离，注意长度测量要估读到分度值的下一位；

根据地图上1cm等于实际1km可得两站间实际距离，由平均速度公式计算地铁在两站之间的平均速度．

【解答】解：

由图知，刻度尺分度值为0.1cm，所以地图上两站间的距离为2.00cm；

由题知，地图上1cm等于实际1km，所以两站间实际距离为2km，

则地铁在两站之间的平均速度：

v===60km/h．

故答案为：2.00；60．

【点评】本题考查了刻度尺的读数和平均速度的计算，注意刻度尺的读数要先明确刻度尺的分度值，读数时要估读到分度值的下一位．

18．（2017•营口）一架战斗机巡航的速度为500m/s，合　1800　km/h．军演地点距军用机场的距离为3600km，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要　2　h．战斗机飞行过程中需要加油机适时加油，那么，当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是　静止　的．

【分析】（1）1m/s=3.6km/h，据此完成单位换算；

（2）已知速度和路程，利用速度公式计算时间；

（3）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止．

【解答】解：战斗机巡航的速度为v=500m/s=500×3.6km/h=1800km/h；

根据v=可得，战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要的时间：

t===2h；

当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机与加油机之间没有位置的变化，所以战斗机是静止的．

故答案为：1800；2；静止．

【点评】此题考查速度公式及其应用、运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化．

19．遵守交通法规是每一个市民应该具备的最基本的道德素养，违反交通法规不仅仅是现代社会的不文明现象，更重要的是，这种行为会给国家或者个人造成财产损失，对人身安全带来重大威胁．此试举一例，如图所示为某道路由南向北机动车及非机动车的道路示意图．已知机动车车道宽D=3米，甲、乙两部轿车分别在慢车道和快车道上向北匀速行驶，V甲=36千米/小时，V乙=54千米/小时．两部轿车的尺寸均为：长度L1=4.5米，宽度d=1.8米．当甲、乙两车沿南北方向上的距离为S2=3米时，在甲车前方慢车道与非机动车道交界处的C点（与甲车相距S1，且S1=10.5米），突然有一人骑自行车横穿马路（假设匀速），自行车车长L2=1.8米．那么当自行车车速在　0.4m/s～4m/s　范围内将与甲车相撞；当自行车车速在　4m/s～6m/s　范围内将与乙车相撞．设两轿车均在车道中间位置行驶，且不考虑轿车的制动情况．

【分析】首先，自行车与甲车相撞的范围是自行车头与甲车尾部相撞（0.4m/s）以及自行车尾与甲车头部相撞（4m/s），因此自行车与甲车相撞条件是速度在0.4m/s至4m/s之间；同理，自行车与乙车相撞的范围是自行车头与乙车尾部相撞（2.4m/s）以及自行车尾与乙车头部相撞（6m/s），但是被乙车撞的前提是不能被甲车撞，因此要把2.4m/s至4m/s剔除出去，因此被乙车撞的条件是自行车速度在4m/s至6m/s之间．

【解答】解：

（1）甲车的速度v甲=36km/h=10m/s，

自行车头与甲车尾部相撞：

甲车走的路程：

s甲=s1+L1=10.5m+4.5m=15m，

甲车用的时间：

t甲===1.5s，

自行车在这段时间内（t自行车=t甲=1.5s）走的路程s自行车=0.6m

v自行车===0.4m/s；

自行车尾与甲车头部相撞：

甲车走的路程：

s甲′=s1=10.5m，

甲车用的时间：

t甲′===1.05s，

自行车在这段时间内（t自行车=t甲=1.05s）走的路程s自行车=0.6m+1.8m+1.8m=4.2m，

v自行车′===4m/s；

当自行车车速在0.4m/s～4m/s范围内将与甲车相撞；

（2）乙车的速度v乙=54km/h=15m/s，

自行车头与乙车尾部相撞：

乙车走的路程：

s乙=s1+s2+2L1=10.5m+3m+2×4.5m=22.5m，

乙车用的时间：

t乙===1.5s，

自行车在这段时间内（t自行车=t乙=1.5s）走的路程s自行车=0.6m+3m=3.6m

v自行车===2.4m/s；

自行车尾与乙车头部相撞：

乙车走的路程：

s乙′=s1+s2+L1=10.5m+3m+4.5m=18m，

乙车用的时间：

t乙′===1.2s，

自行车在这段时间内（t自行车=t乙=1.2s）走的路程s自行车=3×0.6m+3×1.8m=7.2m

v自行车===6m/s；

当自行车车速在2.4m/s～6m/s范围内将与乙车相撞；

但是被乙车撞的前提是不能被甲车撞，因此要把2.4m/s至4m/s剔除出去，因此被乙车撞的条件是自行车速度在4m/s至6m/s之间．

故答案为：0.4m/s～4m/s；4m/s～6m/s．

【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键：一是利用好“能相撞时间相同”，二是找出相撞时自行车走的距离范围．

三．实验探究题

20．（2017•荆州）小华同学在研究玩具小车A 的运动情况时，描绘出了如图所示的速度﹣时间图象．通过查阅资料，得知速度﹣时间图象与坐标轴所包围部分（即图中阴影部分）的面积就是小车运动的距离．根据图象可以计算出小车A 在0﹣1s 内的平均速度为　0.1　m/s．如果在小车A 开始运动的同时，在A 后方0.9m 处释放一同向匀速运动的小车B，当小车B的速度为1m/s 时，经过足够长时间，两车可相遇　2　次．当小车B 的速度大小满足　小于0.6m/s　时，两车不可能相遇．

【分析】（1）根据图象求出小车A运动的距离，然后根据平均速度公式求出小车A 在0﹣1s 内的平均速度；

（2）根据图象求出小车A运动的加速度，根据两车的距离关系求出相遇时间，进而得出两车可相遇次数；

（3）当两车速度相等时，并利用距离关系求出此时的速度，进而判断两车不可能相遇小车B的速度大小．

【解答】解：（1）由题意和图象可知，小车A在1s 内运动的距离：

s=vt=×0.2m/s×1s=0.1m，

则小车A 在0﹣1s 内的平均速度：

===0.1m/s．

（2）设两车相遇所用的时间为t，

由图象可知，小车A的速度与时间成正比，比例系数k==0.2，

则小车A的速度：vA=0.2t，

由题意可得，小车A在相遇时运动的距离：sA=vAt=×0.2t×t=0.1t2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

小车B做匀速运动，则小车B在相遇时运动的距离：sB=vBt=1t﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，

由题知，在小车A 开始运动的同时，在A 后方0.9m 处释放一同向匀速运动的小车B，如图所示：

则相遇时应满足sA+s=sB，即：0.1t2+0.9=t﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③，

解③式可得：t=1s或9s；

即当t=1s或9s时两车可相遇2次．

（3）设恰好相遇时小车B的速度为vB′，则t时间内小车B运动的距离：sB=vB′t﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④，

恰好相遇时，需满足sA+s=sB，

将①④代入上式可得：0.1t2+0.9=vB′t﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣⑤

要两车不可能相遇时，则方程⑤无解（关于t的一元二次方程），

由数学知识可知，△=b2﹣4ac＜0，即（﹣vB′）2﹣4×0.1×0.9＜0，

解得vB′＜0.6m/s，故当小车B 的速度大小满足小于0.6m/s时，两车不可能相遇．

故答案为：0.1；2；小于0.6m/s．

【点评】本题主要考查学生对速度公式及其速度时间图象的掌握和应用，抓住两车的距离关系，灵活运用相关公式即可正确解题，有一定难度．

21．在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是　先变大后不变　．

（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm，则AC过程中，纸锥的速度为　0.16　m/s．

（2）如图2所示，四个速度随时间的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是　A　．（选填图中的选项字母）

【分析】（1）比较相同时间内通过的路程即可判断物体运动的快慢；直接利用速度公式计算．

（2）匀速直线运动的v﹣t图象是一条平行于时间轴的直线，匀加速直线运动的v﹣t图象是一条向上倾斜的直线，减速直线运动的v﹣t图象是一条向下倾斜的直线，分析四个选项中的图象，找出与纸锥运动相符的图象．

【解答】解：（1）纸锥在相同的时间内通过的路程先变大，后不变，所以纸锥的运动速度先变大后不变．

在AC过程中，纸锥的速度为：v===0.16m/s．

（2）因为纸锥的下落速度是先变大后保持不变，因此只有A选项符合要求，故A正确．

故答案为：（1）先变大后不变；0.16；（2）A．

【点评】本题的解题关键是知道判断物体运动快慢的方法和力与图象的含义．