初中物理苏科版八年级下册密度知识的应用随堂练习题

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这是一份初中物理苏科版八年级下册密度知识的应用随堂练习题，共4页。

第4课时密度知识的应用(1)

【基础巩固】

1．某种型号的拖拉机每耕地667m2（1亩）消耗0.8 kg柴油，该拖拉机油箱容积为150 L，可装柴油_______kg，一箱柴油可供它耕地_______亩．(p柴油＝0.85×103 kg/m3)

2．调好的天平两盘上各放一铝块和铁块，天平恰能保持平衡，则铝块与铁块的质量之比m铝：m铁＝__________，体积之比V铝：V铁＝_______．（p铝＝2.7×103 kg/m3，p铁＝7.9×103 kg/m3）

3．如图所示，为什么巧克力、香皂等产品一般都做成凹形并刻有字？除了美观吸引人，更重要的是为了节省材料，产生更多利润．一个年产量3000 t的巧克力厂，如果仅因为刻字使每块巧克力由76 g减少1g，则该厂一年多赚50多万元．计算一年巧克力节省的质量是_______t，如果巧克力的密度按1.0×103 kg，/m3计算，则一块巧克力减小后的体积是_______cm3．

第4题

4．四岁的小英耳朵痛，需要服用扑热息痛糖浆或使用滴剂．糖浆与滴剂的作用相同，有关数据如图所示，对于四岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为6 mL，而现在小英家里只有扑热息痛滴剂，那么，她使用_______mL的滴剂就相当于服用了6 mL的糖浆．

5．小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担忧，由网络查得优质色拉油的密度在0.91 g／cm3～0.93 g/cm3之间，地沟油的密度在0.94 g／cm3～0.95 g／cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验．

(1)将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．

(2)往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70 g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是_______cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动_______，天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为_______g．

(3)该色拉油的密度为_______g/cm3，色拉油的品质是_______（选填“合格”或“不合格”）．

6．晓松在参观一个容积为5×103 m3的粮仓时，想知道这粮仓能装多少质量的稻谷，于是他取一小包稻谷作样品，进行了以下实验：

(1)调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度标尺的右侧，此时，应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调，直至天平平衡．

(2)取适量稻谷倒入左盘，在右盘中加减砝玛，并移动称量标尺上的_______，使天平重新平衡．所用的砝码和游码的位置如图所示，则稻谷质量为_______g．将这些稻谷倒入量筒中压实，测出它的体积为40 cm3．

(3)稻谷的密度为_______g／cm3，这个粮仓大约能装_______kg的稻谷．

【拓展提优】

1．阅读短文，回答文后的问题：

马铃薯，俗名土豆．因其生长适应性强、产量高、烹制方法多样等众多优点而广受人们喜爱，马铃薯富含淀粉，是生产淀粉的重要原料．小明在淀粉厂参加综合实践活动，他跟随师傅一起去采购一批淀粉含量不低于20%的马铃薯．下表是小明收集到的一些反映马铃薯相关信息的数据．在收购点，小明测出一只马铃薯质量为0.22 kg，体积为200 cm3，准备据此鉴定马铃薯是否符合厂里的采购要求．

(1)在坐标图中画出马铃薯密度和淀粉含量关系的图像．

(2)从图像可以看出，马铃薯中淀粉含量越高，密度越_______．

(3)小明测量的这只马铃薯是否符合厂里的采购要求？_______（选填“是”或“否”）．

(4)淀粉含量高的马铃薯价格也高，在符合厂里采购要求的马铃薯品种中，价格相对便宜而出粉率又高的是：_______（填品种号）．

2．小科在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．

(1)测得矿石的质量是210 g．

(2)因矿石体积较大，她按如图所示方法进行测量，求得矿石的体积为_______cm3．

(3)矿石的密度为_______g/cm3．

3．我国淡水资源总量为2.8×1012 m3，仅占全球水资源的6%，是全球人均水资源最贫乏的国家之一，但是我国水资源的浪费却十分严重，小华看到一个水龙头常开不关，他对此进行了测算，量得水龙头出水口直径为1.2 cm，若水流出的速度为10m/s，那么1s内从该水龙头流出的水是多少立方米?1h内浪费了多少吨水？