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物理八年级下册气体的压强复习练习题
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这是一份物理八年级下册气体的压强复习练习题,共12页。试卷主要包含了下列实例中,利用大气压工作的是,能用流体压强与流速的关系解释的等内容,欢迎下载使用。
10.3气体的压强1.下列实例中,利用大气压工作的是 A.弹簧测力计 B.船闸 C.密度计 D.吸盘式挂钩 2.小华想用空易拉罐验证大气压的存在,下列操作能达到目的的是A.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪B.将空易拉罐密封后置于水中,易拉罐变瘪C.让空易拉罐从高空下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪 3.某同学用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口气,空瓶就“挂”在嘴唇上,原因是A.唾液把瓶粘住了B.瓶内气压变小了C.瓶外气压减小了D.瓶子重力减小了 4.能用流体压强与流速的关系解释的A.船闸的工作原理 B.珠穆朗玛峰上要用高压锅才能将饭煮熟C.托里拆利实验 D.火车站站台要设一条安全线 5.“和谐号”动车停靠在成都东站的情景如图所示。为避免人被“吸”向列车而发生事故,站台上设有距列车一定距离的安全线。这是因为列车进站时车体附近A.气体流速大,压强小 B.气体流速大,压强大C.气体流速小,压强大 D.气体流速小,压强小 6.塑料吸盘是家庭常用的小工具,小明做了如图的实验,在实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物,你认为正确的是A.甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔,吸盘仍能吸在墙面上B.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力C.利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值D.利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物 7.在测量大气压强的实验中,为消除活塞与针筒间摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置。将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460g。烧杯质量为100g,活塞面积为7×10-5m2,g=10N/kg,轮轴间的摩擦和绳重不计。则所测大气压的值应为A.1.26×105Pa B.1.10×105PaC.1.01×105Pa D.0.96×105Pa 8.下面所示实验中不是解释压强与流速关系的是( ) 9.今年南方地区受水灾严重,河水上涨时,观察到河道中央的水位明显高于河床边的水位,有关形成原因最合理的解释是A.河道中央流速快,压强小 B.河道中央深、水量大C.河床中间高并凸起 D.河道中央流速快、动能大 10.如图甲,开口饮料瓶的侧壁上钻有两个小孔M和N,里面装有一些水,M、N的高度差为h1.图乙是一个“自制气压计”(用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口,下管口没入水中,通过上管口向瓶内吹气,水沿管上升到P点).P点与瓶内水面Q高度差为h2(两图中水的密度均为ρ).下面说法错误的是 甲 乙A.N处水流比M处水流喷出速度大,N孔内侧比M孔内侧的压强大ρgh1B.用瓶盖封严图甲的瓶口,过一会儿,发现M处先停止喷水C.带着“自制气压计”登山,会发现h2会增大D.带着“自制气压计”登山,当登上山顶时发现h2变成h3,则山顶处的大气压值为ρgh3 11.注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大___________;注射器能将药液吸入针筒是利用了___________的作用。 12.如图,小敏同学在喝牛奶时无意中发现,喝完牛奶的纸盒变瘪了。她疑惑不解:“自己并未用力捏纸盒,怎么会变瘪呢?”请你告诉她纸盒变瘪的原因是:___________________________________。 13.如图所示,瓶内装上适量蓝色液体,橡皮塞上插入两端开口的细玻璃管,塞上软木塞,将玻璃管插入水中,密闭瓶口,从管子上面吹入少量气体。水面沿玻璃管上升至瓶口以上,此时瓶内气体压强_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外气体的压强;拿着这个瓶子从楼底到楼顶(手与瓶子间隔热),玻璃管内水柱高度将___(选填“升高”、“不变”或“降低”)。 14.如图是两端开口的容器,从管左端吹气,在A、B两个管口处流体压强分别这pA和pB,则pA_______pB(选填“>”、“<”或“=”)。 15.如图所示是一种便携式“碘伏棉签”,塑料管内装有碘伏消毒液,它的上端封闭,这样消毒液就不会从下端流出;使用时将封盖掰开,消毒液会自动向下流入药棉中.请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管,而使用时才会流出:__________。 16.如图所示的装置,抽气前气球内气体压强__大气压;抽气时瓶内的气球在膨胀,说明气球内气体压强___玻璃瓶内气体压强,从而推测此时瓶内的气体压强_____大气压(选填“大于”、“等于”、“小于”) 答案1.下列实例中,利用大气压工作的是 A.弹簧测力计 B.船闸 C.密度计 D.吸盘式挂钩答案:D2.小华想用空易拉罐验证大气压的存在,下列操作能达到目的的是A.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪B.将空易拉罐密封后置于水中,易拉罐变瘪C.让空易拉罐从高空下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪答案:D3.某同学用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口气,空瓶就“挂”在嘴唇上,原因是A.唾液把瓶粘住了B.瓶内气压变小了C.瓶外气压减小了D.瓶子重力减小了答案:B4.能用流体压强与流速的关系解释的A.船闸的工作原理 B.珠穆朗玛峰上要用高压锅才能将饭煮熟C.托里拆利实验 D.火车站站台要设一条安全线答案:D5.“和谐号”动车停靠在成都东站的情景如图所示。为避免人被“吸”向列车而发生事故,站台上设有距列车一定距离的安全线。这是因为列车进站时车体附近A.气体流速大,压强小 B.气体流速大,压强大C.气体流速小,压强大 D.气体流速小,压强小答案:A6.塑料吸盘是家庭常用的小工具,小明做了如图的实验,在实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物,你认为正确的是A.甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔,吸盘仍能吸在墙面上B.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力C.利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值D.利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物答案:C7.在测量大气压强的实验中,为消除活塞与针筒间摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置。将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460g。烧杯质量为100g,活塞面积为7×10-5m2,g=10N/kg,轮轴间的摩擦和绳重不计。则所测大气压的值应为A.1.26×105Pa B.1.10×105PaC.1.01×105Pa D.0.96×105Pa答案:B8.下面所示实验中不是解释压强与流速关系的是( ) 答案:A9.今年南方地区受水灾严重,河水上涨时,观察到河道中央的水位明显高于河床边的水位,有关形成原因最合理的解释是A.河道中央流速快,压强小 B.河道中央深、水量大C.河床中间高并凸起 D.河道中央流速快、动能大答案:A10.如图甲,开口饮料瓶的侧壁上钻有两个小孔M和N,里面装有一些水,M、N的高度差为h1.图乙是一个“自制气压计”(用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口,下管口没入水中,通过上管口向瓶内吹气,水沿管上升到P点).P点与瓶内水面Q高度差为h2(两图中水的密度均为ρ).下面说法错误的是 甲 乙A.N处水流比M处水流喷出速度大,N孔内侧比M孔内侧的压强大ρgh1B.用瓶盖封严图甲的瓶口,过一会儿,发现M处先停止喷水C.带着“自制气压计”登山,会发现h2会增大D.带着“自制气压计”登山,当登上山顶时发现h2变成h3,则山顶处的大气压值为ρgh3答案:D11.注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大___________;注射器能将药液吸入针筒是利用了___________的作用。答案:压强 大气压12.如图,小敏同学在喝牛奶时无意中发现,喝完牛奶的纸盒变瘪了。她疑惑不解:“自己并未用力捏纸盒,怎么会变瘪呢?”请你告诉她纸盒变瘪的原因是:___________________________________。答案:喝完牛奶后,纸盒内气压小于大气压强13.如图所示,瓶内装上适量蓝色液体,橡皮塞上插入两端开口的细玻璃管,塞上软木塞,将玻璃管插入水中,密闭瓶口,从管子上面吹入少量气体。水面沿玻璃管上升至瓶口以上,此时瓶内气体压强_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外气体的压强;拿着这个瓶子从楼底到楼顶(手与瓶子间隔热),玻璃管内水柱高度将___(选填“升高”、“不变”或“降低”)。答案:小于 升高14.如图是两端开口的容器,从管左端吹气,在A、B两个管口处流体压强分别这pA和pB,则pA_______pB(选填“>”、“<”或“=”)。答案:<15.如图所示是一种便携式“碘伏棉签”,塑料管内装有碘伏消毒液,它的上端封闭,这样消毒液就不会从下端流出;使用时将封盖掰开,消毒液会自动向下流入药棉中.请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管,而使用时才会流出:__________。答案:使用前,由于外界大气压的作用,使消毒液不会流出;使用时,上部与外界大气 相通,消毒液在重力作用下,向下流入药棉.16.如图所示的装置,抽气前气球内气体压强__大气压;抽气时瓶内的气球在膨胀,说明气球内气体压强___玻璃瓶内气体压强,从而推测此时瓶内的气体压强_____大气压(选填“大于”、“等于”、“小于”)答案:等于 大于 小于
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